公共文化服務(wù)背景下群眾藝術(shù)培訓(xùn)的策略探討

1、    公共文化服務(wù)背景下群眾藝術(shù)培訓(xùn)的策略探討    彭雪玲摘要：群眾文化藝術(shù)的培訓(xùn)是群眾公共文化服務(wù)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)具有十分重要的意義。本文分析了當(dāng)前群眾藝術(shù)培訓(xùn)的基本狀況及其重要意義，并提出了相應(yīng)的培訓(xùn)策略，以期能為群眾藝術(shù)培訓(xùn)的開(kāi)展提供參考。關(guān)鍵詞：群眾藝術(shù)；培訓(xùn)；現(xiàn)狀；策略：g247 ：a ：1005-5312（2018）11-0207-02一、前言隨著社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，人們對(duì)文化藝術(shù)生活也越來(lái)越重視，群眾藝術(shù)培訓(xùn)成為了公共文化服務(wù)事業(yè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。群眾藝術(shù)培訓(xùn)不僅能夠提高

2、國(guó)民的文化水平和文化素養(yǎng)，而且對(duì)促進(jìn)社會(huì)主義文化的大發(fā)展、大繁榮起到至關(guān)重要的作用?；诖?，筆者探討了公共文化服務(wù)背景下群眾藝術(shù)培訓(xùn)策略。二、當(dāng)前群眾藝術(shù)培訓(xùn)的基本狀況公共文化服務(wù)具有社會(huì)性、普及型、綜合性與服務(wù)性等特點(diǎn)，主要的工作開(kāi)展形式是基層文化干部培訓(xùn)、基層各門(mén)類(lèi)業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)余文藝骨干培訓(xùn)、群眾演出團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作輔導(dǎo)等。2011年，文化部通過(guò)推動(dòng)“三館一站”免費(fèi)開(kāi)放工作，開(kāi)展第三次全國(guó)文化館評(píng)估定級(jí)和全國(guó)基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作，進(jìn)一步明確了公共文化機(jī)構(gòu)的職能，提升了服務(wù)能力，改善了服務(wù)質(zhì)量。中央財(cái)政確定地市級(jí)圖書(shū)館、文化館補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為50萬(wàn)元，縣級(jí)圖書(shū)館、文化館補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為20萬(wàn)元，鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站補(bǔ)

3、助標(biāo)準(zhǔn)為5萬(wàn)元。經(jīng)過(guò)各省自行評(píng)估、文化部評(píng)估組評(píng)估或抽查，確定2028個(gè)文化館達(dá)到三級(jí)館以上文化館標(biāo)準(zhǔn)。其中一級(jí)館741個(gè)，二級(jí)館582個(gè)，三級(jí)館705個(gè)。公共文化服務(wù)設(shè)施和服務(wù)項(xiàng)目的免費(fèi)開(kāi)放成為了維護(hù)人民群眾基本文化權(quán)益，有效提高群眾的整體藝術(shù)水平、創(chuàng)新能力與審美水平，逐漸將群眾藝術(shù)培訓(xùn)融入公共文化服務(wù)當(dāng)中，并成為公共文化服務(wù)工作中的基礎(chǔ)職能之一。三、群眾藝術(shù)培訓(xùn)中的社會(huì)作用群眾藝術(shù)培訓(xùn)過(guò)程中的首要任務(wù)便是培養(yǎng)出一定量的業(yè)余文藝骨干，而進(jìn)行這樣人才培養(yǎng)的主要原因是，當(dāng)前大部分城市的建設(shè)工作已經(jīng)基本完成，全國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化基礎(chǔ)建設(shè)已超過(guò)50%，群眾的生活環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)樽≌^(qū)和集中連片社區(qū)，這樣的環(huán)境

4、導(dǎo)致群眾普遍出現(xiàn)了“城市樓群綜合癥”與周?chē)徖锿鶃?lái)越來(lái)越少，有時(shí)甚至鄰里多年，互相完全不認(rèn)識(shí)。并且目前小區(qū)中老年人逐漸增多，在這樣的氛圍下，群眾互相缺乏溝通，如果想要得到更好的基層文化發(fā)展效果，還需要以文藝骨干的宣傳力量拉近鄰里關(guān)系，在小區(qū)中開(kāi)展多種文藝活動(dòng)或者文藝匯演，促進(jìn)群眾積極主動(dòng)地參加到藝術(shù)培訓(xùn)當(dāng)中，把藝術(shù)愛(ài)好轉(zhuǎn)變?yōu)榫蛹茵B(yǎng)老者的重要精神追求，讓群眾藝術(shù)進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)，成為社會(huì)穩(wěn)定和文化繁榮的重要載體，將公共文化服務(wù)工作的社會(huì)作用充分發(fā)揮出來(lái)。通過(guò)群眾藝術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)群眾文化活動(dòng)決策，用藝術(shù)培訓(xùn)和文藝活動(dòng)輔導(dǎo)的號(hào)召力、組織能力，在促進(jìn)各種活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)，引導(dǎo)群眾價(jià)值觀、人生觀向著健康向上、積

5、極正確的方向發(fā)展，特別是探索將現(xiàn)代藝術(shù)元素與傳統(tǒng)藝術(shù)相結(jié)合，始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立文化自覺(jué)自信的良好形象，依靠群眾的支持發(fā)展文化事業(yè)，充分滿(mǎn)足群眾日益多元化的文化需求，對(duì)今后開(kāi)展公共文化服務(wù)活動(dòng)有利。四、群眾藝術(shù)培訓(xùn)在公共文化服務(wù)推進(jìn)中的困難近幾年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)保持持續(xù)快速健康發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力邁上新臺(tái)階，這在客觀上要求我國(guó)公共文化建設(shè)必須有一個(gè)大發(fā)展大繁榮。群眾藝術(shù)培訓(xùn)作為公共文化服務(wù)建設(shè)的重要支撐者，在文化事業(yè)發(fā)展過(guò)程中取得了豐碩成果，但是也要看到受各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡和城鄉(xiāng)發(fā)展“二元結(jié)構(gòu)”等諸多現(xiàn)實(shí)因素的困擾，尚無(wú)法真正發(fā)揮公共文化服務(wù)的均等性、便利性和基本性，在實(shí)際工作中特別是基層藝術(shù)培

6、訓(xùn)工作中不扎實(shí)、不深入，沒(méi)有效果。因此必須找準(zhǔn)原因，以科學(xué)發(fā)展的方式解決問(wèn)題，突破困境。（1）場(chǎng)館設(shè)備陳舊落后，難以滿(mǎn)足群眾藝術(shù)培訓(xùn)工作需要：公共文化設(shè)施是提供公共文化產(chǎn)品和服務(wù)的重要物質(zhì)載體和重要的場(chǎng)所，能夠?qū)姷奈幕枨笃鸬揭欢ǖ膶?dǎo)向作用。（2）藝術(shù)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有限，很難廣泛深入地開(kāi)展服務(wù)工作，按照“增加投入、轉(zhuǎn)換機(jī)制、增強(qiáng)活力、改善服務(wù)”的原則，建立免費(fèi)開(kāi)放經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證免費(fèi)開(kāi)放后正常運(yùn)轉(zhuǎn)并提供基本公共文化服務(wù)。（3）嚴(yán)重缺乏專(zhuān)業(yè)藝術(shù)人才，難以打開(kāi)藝術(shù)培訓(xùn)、文化活動(dòng)輔導(dǎo)的生動(dòng)局面：專(zhuān)業(yè)人才的缺乏，一直以來(lái)是阻礙公共文化建設(shè)發(fā)展的攔路虎，尤其是人口密度較少的老少邊窮地區(qū)的縣、鄉(xiāng)人才缺乏更

7、為嚴(yán)重。五、加強(qiáng)群眾藝術(shù)培訓(xùn)的策略（一）建立完整的群眾藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了更好地做好群眾藝術(shù)培訓(xùn)工作，需要針對(duì)群眾藝術(shù)培訓(xùn)建立一個(gè)功能全面具有鮮明文化象征的場(chǎng)館，充分體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕刭|(zhì)、文化特色，體現(xiàn)當(dāng)?shù)刈罹叽硇缘奈幕兀瑑?nèi)部設(shè)施設(shè)備的配置、功能區(qū)的分割等都應(yīng)體現(xiàn)一定的文化品位，讓人于溫馨、愉悅中感受到一種濃郁的文化藝術(shù)氣息；與之相配套的培訓(xùn)部門(mén)，需要根據(jù)設(shè)施功能的不同，完善其服務(wù)機(jī)制，將繁榮群眾文藝作為基本職能和重要任務(wù)，劃分多個(gè)能夠展示群眾文化藝術(shù)培訓(xùn)成果的陣地，輔導(dǎo)人員和服務(wù)人員齊全，能夠適應(yīng)各種門(mén)類(lèi)不同層次的培訓(xùn)工作。積極探索有效機(jī)制，吸引社會(huì)力量參與群眾文藝培訓(xùn)和群眾文藝輔導(dǎo)、創(chuàng)作活

8、動(dòng)，鼓勵(lì)和支持公民、法人和社會(huì)組織通過(guò)資助培訓(xùn)項(xiàng)目、贊助藝術(shù)培訓(xùn)成果展示活動(dòng)、提供場(chǎng)地設(shè)施、捐贈(zèng)產(chǎn)品等方式參與群眾文藝培訓(xùn)和輔導(dǎo)工作，充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段開(kāi)展培訓(xùn)服務(wù)，開(kāi)展線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，完善培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)功能。見(jiàn)下表：（二）健全藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍欲建立功能完備的群眾藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就要建立一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，即：完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的服務(wù)人員，根據(jù)服務(wù)人口規(guī)模，合理設(shè)置工作崗位，配備相應(yīng)專(zhuān)業(yè)人員，建立科學(xué)合理的工作評(píng)價(jià)考核和激勵(lì)機(jī)制。建立群眾文藝專(zhuān)家?guī)?，加?qiáng)群眾文藝?yán)碚撗芯亢驮u(píng)論工作，提高群眾文藝專(zhuān)業(yè)化水平，使培訓(xùn)工作能夠有條不紊地進(jìn)行。面對(duì)不同年齡階段不同身份不同教育程度的培訓(xùn)對(duì)象，必須

9、要建立一個(gè)藝術(shù)門(mén)類(lèi)完善的教師隊(duì)伍。通過(guò)文藝協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、特聘、文化志愿服務(wù)等方式將各行業(yè)優(yōu)秀藝術(shù)人才和專(zhuān)家編入藝術(shù)培訓(xùn)師資隊(duì)伍中，專(zhuān)職和兼職并存，創(chuàng)新培訓(xùn)手段和形式，增設(shè)新穎有趣的培訓(xùn)內(nèi)容，既能夠滿(mǎn)足長(zhǎng)期培訓(xùn)的需求，又符合短期培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)。這樣就能夠合理有效地調(diào)動(dòng)社會(huì)人才資源，從而降低培訓(xùn)成本，提高藝術(shù)培訓(xùn)的社會(huì)效益。（三）堅(jiān)持以人為本與時(shí)俱進(jìn)的理念堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化發(fā)展方向，堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)群眾為基本核心理念，以滿(mǎn)足群眾的文化需求、培育精神文明、促進(jìn)文化認(rèn)同為主要出發(fā)點(diǎn)。群眾藝術(shù)培訓(xùn)理念要符合社會(huì)共同道德觀，要以“以文化人”“來(lái)自于人民，服務(wù)與人民”為主要目的，謳歌真善美，貶斥假惡丑，抵制庸俗低俗媚俗，營(yíng)造積極健康、寬松和諧的群眾文藝生態(tài)環(huán)境。以人的發(fā)展，人的需求為根本思想，自覺(jué)追求先進(jìn)文化和優(yōu)秀文化，堅(jiān)定文化自信。社會(huì)的健康發(fā)展取決于大多數(shù)社會(huì)成員的綜合素質(zhì)，其發(fā)展結(jié)果也是由大多數(shù)人在精神文明層面呈現(xiàn)出來(lái)的。所以說(shuō)，伴隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，要保障每個(gè)公民