東北師大20春《教育學(xué)》在線作業(yè)1(參考答案)

1、東北師大20春教育學(xué)在線作業(yè)1(參考答案)教育的本體功能之一是()。A、減少人口數(shù)量、提高人口素質(zhì)B、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展，服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)C、對政治經(jīng)濟有巨大的影響作用D、加速年輕一代身心發(fā)展與社會化進(jìn)程“六藝”是指()。A、詩、書、禮、樂、易、春秋B、禮、樂、射、御、書、數(shù)C、詩、書、禮、樂、書、數(shù)D、禮、樂、射、御、書、詩“十年樹木，百年樹人”說明了教師勞動的()。A、長期性B、創(chuàng)造性C、復(fù)雜性D、示范性教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()。A、教育學(xué)B、教育哲學(xué)C、教學(xué)社會學(xué)D、教育方法體育是進(jìn)行其它各育的()。A、必要條件B、物質(zhì)基礎(chǔ)C、重要保證D、重要手段最早提出教學(xué)具有教育性的教育家是()。A、孔

2、子B、杜威C、赫爾巴特D、凱洛夫教育的生物學(xué)起源論和心理學(xué)起源論之所以反科學(xué)是因為它們的共同之點都是否定了教育的()。A、階級性B、歷史性C、社會性D、民主性“活到老學(xué)到老”所包含的教育思想是()。A、義務(wù)教育思想B、終身教育思想C、素質(zhì)教育思想D、民主教育思想廣泛意義上的教育目的存在于()活動之中。A、家庭教育B、社會教育C、學(xué)校教育D、一切教育教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的()。A、主體B、客體C、教的主體D、學(xué)的主體一個國家各級各類學(xué)校的總體系是()。A、國民教育制度B、學(xué)校教育制度C、國家教育體系D、教育制度教育與政治的相互關(guān)系是()。A、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系B、支配與被支配的關(guān)系

3、C、相互依存相互作用的關(guān)系D、相互對立相互割裂的關(guān)系培養(yǎng)學(xué)生審美()能力是美育過程的起點。A、感知B、理解C、判斷D、創(chuàng)造在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅持的是()。A、堅持人文教育為主B、堅持科學(xué)教育為主C、堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)D、要看情況而定社會主義教育唯一科學(xué)的教育指導(dǎo)思想是()。A、毛澤東思想B、馬克思主義教育思想C、鄧小平思想D、列寧主義不同的社會歷史時期和不同的文化背景下，教育制度就不同，這說明教育制度具有()。A、客觀性B、強制性C、歷史性D、教育性凡是有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響的個人或團體都是()。A、教育者B、教育主體C、教育因素D、德育指導(dǎo)

4、者歷史上流傳的“狼孩”的故事說明()。A、遺傳因素在人的身心發(fā)展中起決定作用B、遺傳因素在人的身心發(fā)展中不起決定作用C、遺傳因素在人的身心發(fā)展中不起作用D、遺傳因素在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向人生教育的起點，個體社會化的關(guān)鍵是()。A、學(xué)校教育B、社會教育C、胎教D、家庭教育學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個性品質(zhì)等因素實際上是指()。A、智力因素B、理性因素C、非智力因素D、感知因素課程在學(xué)校教育中的作用()。A、體現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)人才的范圍B、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的主要依據(jù)C、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D、教學(xué)質(zhì)量評估的主要依據(jù)家庭教育的基本原則是()。A、全面施教B、以身作則C、嚴(yán)愛相濟D、耐心原則教育

5、中的兩大基本矛盾是()。A、教育與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系B、教育與社會發(fā)展的關(guān)系C、人與人的關(guān)系D、教育與人身心發(fā)展的關(guān)系教育對社會物質(zhì)生產(chǎn)的作用是()。A、生產(chǎn)勞動能力B、促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展C、維護社會秩序D、科學(xué)知識的再生產(chǎn)教育目的規(guī)定著()。A、各級各類學(xué)校培養(yǎng)人才的具體要求B、教育所要培養(yǎng)人的社會性質(zhì)和方向C、教育所要培養(yǎng)人的身心素質(zhì)D、教育內(nèi)容和方法我國新型師生關(guān)系的特點()。A、民主平等B、尊師愛生C、共同努力D、教學(xué)相長學(xué)校教育的基本途徑有()。A、教學(xué)B、科研C、課外活動D、社會實踐理想師生關(guān)系的特質(zhì)()。A、民主平等B、尊師愛生C、教學(xué)相長D、教師至上教育活動中要注意“三結(jié)合”，發(fā)揮教育合

6、力，這“三結(jié)合”所指的三種教育是()。A、家庭教育B、道德教育C、社會教育D、學(xué)校教育社會實踐有利于()。A、掌握系統(tǒng)的文化科學(xué)知識B、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C、加強對學(xué)生的管理D、形成學(xué)生的主體性教育優(yōu)先發(fā)展就是不考慮社會及經(jīng)濟發(fā)展等情況而只注重教育的發(fā)展。()A、錯誤B、正確課程評價即課程本身的評價。()A、錯誤B、正確教育起源于動物的本能行為。()A、錯誤B、正確學(xué)制的建立與發(fā)展，取決于生產(chǎn)力與科技技術(shù)的發(fā)展水平。()A、錯誤B、正確杜威認(rèn)為兒童的興趣和經(jīng)驗是組織課程的出發(fā)點，課程應(yīng)以兒童的活動為中心，而不是以學(xué)科、教材為中心。()A、錯誤B、正確教育必須依據(jù)人的身心發(fā)展規(guī)律，就是使教育影

7、響同教育對象的身心發(fā)展特點相適應(yīng)。()A、錯誤B、正確人的發(fā)展是由遺傳素質(zhì)決定的。()A、錯誤B、正確勞動技術(shù)教育就是教學(xué)生怎么干活。()A、錯誤B、正確教師教育包括職前教育和職后教育兩個方面。()A、錯誤B、正確教育的發(fā)展要適應(yīng)社會的發(fā)展。()A、錯誤B、正確 參考答案：D參考答案：B參考答案：A參考答案：A參考答案：D參考答案：C參考答案：C參考答案：B參考答案：D參考答案：B參考答案：B參考答案：C參考答案：A參考答案：C參考答案：B參考答案：C參考答案：A參考答案：B參考答案：D參考答案：C參考答案：A，B，C，D參考答案：A，B，C，D參考答案：B，D參考答案：A，B，D參考答案：B，C