小學六年級同桌的你作文600字（6篇)

1、小學六年級同桌的你作文600字（6篇)歡迎借鑒參閱，下面是優(yōu)悅小生精心為大家收集整理的資料，下載后可以自行刪除、添加、修改等編輯，希望對您的使用有所幫助，您的努力學習必定能創(chuàng)造更美好的未來！1.小學六年級同桌的你作文600字六年的歲月就這樣飄然而逝，然而我們的心中卻珍藏著許多美好的回憶?？梢哉f，一半的記憶都來自我的同桌?；厥滓恢寥昙?，有三位同桌給我留下了難以忘懷的記憶。先說說我小學生涯的第一位同桌粱奕。當我還是個小娃娃的時候，他就像位哥哥一樣，上課發(fā)言積極流利，每次考試取得好成績時，眼里總會閃爍著得意的目光。他從小就酷愛讀書，知識面特別廣，因此我常常會問他一些奇怪的問題，有一次我還差點把他當

2、成醫(yī)生了。這得聽我慢慢道來：小時候男孩女孩經(jīng)常打成一片。有一次，我和同學們追逐打鬧，不幸摔了個狗啃泥，手臂蹭破了一小塊皮，我竟傻傻地去問粱奕自己會不會骨折那時候我認為他是本百科書，他什么都知道，他說什么都是對的。四大天王之一的王永基同學，是我第二位同桌。他雖然有點調(diào)皮搗蛋，可也有友善的一面。一天清晨，我走進教室，領讀員指著講臺上一個穿著紅衣服的小兔子對我說：“這是別人送你的。”我很好奇是誰送給我的呢？這時張老師走進教室對我說：“王永基送給你的小兔子?！蔽业男睦镱D時升起一道彩虹，覺得他是個善良并充滿童真的人。還有一位同桌，他一人扮演我好多個寵物：毛毛、變形小人、布谷鳥等亂七八糟的東西。切換角色時

3、他的聲音也跟著變幻多端，時而尖細，時而憨厚，時而頑皮。幼時的我覺得這個游戲真?zhèn)€好玩，現(xiàn)在回憶起來還是覺得有趣，我依舊想當他的“小主人”哩！如果以一種幽默的口吻來形容他這幅樣子，我可以說他是“人格分 裂”嗎？哈哈，他就是張宇航。三位同桌和我經(jīng)歷過的這些趣事，讓我的童年記憶繽紛多彩，我將永遠深刻地把它們印在腦海里。2.小學六年級同桌的你作文600字他，胖胖的身子，圓圓的臉蛋。笑起來眉毛上揚嘴角翹起。他的招牌動作：身子一傾，頭一伸;他的招牌招數(shù)：一聲響亮的“嗝”。我與他同桌的時候，早就領悟到了那“嗝”的威力。它帶給了我煩惱：每次聽到那一聲“嗝”的威力。他帶給了我煩惱：每次聽到那一聲“嗝”，一股洋蔥味

4、兒就會涌進我的鼻孔，讓人難聞。也帶給了我快樂：那一聲飽嗝有長有短有重有輕，豐富多彩，總在我耳邊回蕩。后來不同桌了，我也能發(fā)現(xiàn)他給了全班同學快樂。那一天午唱，大家都翻開音樂書。高聲唱歌?！按禾炖铮嘘柟?。樹林里，有花香。小鳥，小鳥，嗝”我隱隱約約聽見一聲打嗝聲，不禁忍住笑緩緩地抬起頭，望望旁邊的同學，咦?沒人聽見，難道我聽錯了?還沒等我反應過來，一陣“哈哈”的笑聲響起，原來是聽到打嗝的一小部分人首先憋出笑傷來了。我沒聽錯，有人發(fā)怪聲了!剛沒留意，我倒想看看是誰在那惡搞發(fā)怪?我一邊唱，一邊微微向周圍掃視，“愛春天，嗝，愛陽光，嗝”又兩聲!我看他神態(tài)有些不同，眉毛一揚，身子一抖，肚子一挺，好像有什么

5、東西要從喉嚨里蹦出來一般，只見他又一個利索的向上一聲，“嗝嗝”從嘴里吐出，且更大聲。他吐完這兩字，舒坦舒坦地長吁了一口氣，隨后瞄了一眼周圍的同學，咧開了嘴，“咯咯咯”笑出了聲，這笑雨我們的哈哈大笑夾雜在一起，好不自然啊!這怪聲?！澳銗翰粣貉?”我們?nèi)箭R刷刷地望向他，笑著反問。哪知，他又繼續(xù)打了一個更響亮的飽嗝，算回答吧!一聲“嗝”，活躍了教室的氣氛，大家唱得更有勁了，這聲飽嗝在一首音樂中配得那么好玩、有趣，讓人不知不覺也想大笑一番。最后，大家知道他是誰了吧，他就是汪晟迪。想著汪晟迪打嗝時身子一傾，頭一伸的怪模樣，就讓我想起那次午唱時的怪小汪，和他搞笑的怪聲。怪怪的他，給我們帶來無意間的快樂。

6、3.小學六年級同桌的你作文600字老師們，同學們，今天我演講的題目是綻放在臘月的梅花。清秀的臉上鐫刻著善良和純潔，明亮的雙眸透露著堅毅和自信。她就是我的同桌徐冬梅。她，學習刻苦，自強自立，她曾獲得寧波市十佳孝星的榮譽稱號，她是我們心中的楷模，學習的榜樣。徐冬梅很是不幸，在她出世沒幾個月，她的父親在工作中因操作不當發(fā)生事故。盡管竭力醫(yī)治，右手還是落下殘疾，并喪失了勞動能力。在她四歲那年，她的母親因不堪生活壓力，離家出走，至今音信杳無。可是她沒有因此而灰心喪氣，她用柔弱的肩膀和父親一起撐起了一個破碎的家，為了減輕父親的負擔，她在學習之余就干家務活。當我們正在津津有味觀看電視節(jié)目的時候，也許她正忙著

7、燒菜做飯，當我們沉浸在各種快樂的游戲的時候，也許她正忙著洗衣掃地，當我們在父母懷里撒嬌的時候，也許她正在給她的父親捶背揉腰一次，我跟隨老師去她家，她的父親告訴我們，徐冬梅特別懂事，每逢寒暑假，人家的小孩除了學習，其余時間不是玩耍，就是看電視?？尚於凡煌S父親去田里干活;她要跟隨父親去趕集賣蔬菜，賣雞蛋說著說著，她父親的眼眶潤濕了，這時，徐冬梅連忙過來安慰她的父親：“爸爸，我已經(jīng)長大了，你放心吧，我不會讓你失望的?！蹦且豢?，我的心里像翻江倒海一般，是敬佩?是慚愧?回家的路上，我一遍遍對自己說：今后我也要告別任性，不再讓父母為我的生活和學習操心。在家里，徐冬梅是父親的好幫手，在學校，她是

8、老師的得力助手。小小年紀，集“數(shù)職”于一身：任班長、英語課代表、大隊長雖然工作頗多，但是她以飽滿的工作熱情，巧妙的工作方法，圓滿地完成了各項任務。徐冬梅就像一朵綻放在寒冬臘月的梅花，她用堅強、勤奮、善良與熱情奏響生命的樂章!她沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，卻在點點滴滴一言一行中讓美德閃光。4.小學六年級同桌的你作文600字光陰似箭，日月如梭。我本來還是一位矮小的小學生，現(xiàn)在我已經(jīng)是一個快要畢業(yè)的六年級大學生了。在我的腦海里，有著許許多多的回憶，讓我最會味的是我的同桌。她長著長長的頭發(fā)，一副瓜子臉，帶著一副墨綠的眼鏡，高鼻梁，櫻桃小嘴，個子高高的。她在我們班的成績總是名列前茅的，自從老師將

9、她調(diào)成我的同桌，我就以為是前世修來的福.現(xiàn)在福到了讓我得意洋洋。俗話說的對“是福不是禍，是禍躲不過?！备隽艘粋€月的同桌，我才知道她非?！皟础?，她是個“武林高手”。他最常用的“武功”是“拈花指”和“獅吼功”。當我故意惹了她，她就會伸出兩只較長指甲的手指，以0.0001秒的速度兩只手沖向我的手臂用力一捏.這時我還沒有反應過來，就有一種生不如死的的感覺在腰間巡回。這一捏完后，手臂還是火辣辣的疼，上面還有個印呢。還有她那尖喉。就連海豚的海豚音也沒有她的尖。就才我隨便在她身后輕輕的說一聲：“哈羅!”她就會被嚇一跳，醒過來就會大眼瞪小眼的望著我。然后就會：“啊”的大尖叫。這聲音會讓人頭暈、嘔吐、眼花等

10、癥狀。這時我會捂住耳朵跑得遠遠的。等她不叫了，回到教室，教室的窗戶都開始爆裂了。真是憾天動地的一叫，嚇的雞飛狗跳。她就是我們班的陳靖文，其實陳靖文并不那么壞，她為人很好，我每次搞的她不開心，過一會兒就會沒有事的，她從來都不計仇的，心胸廣闊，樂于助人。她是人不犯我，我不犯人。她是只要別人對她好她就對誰好的?？上О?，老師將她調(diào)到別的位置了，只剩下我一個人坐，搞得我整天苦眉愁臉的。現(xiàn)在要畢業(yè)了，現(xiàn)在連面都見不到。我非常懷念和她是同桌的那段時間！5.小學六年級同桌的你作文600字“今天你是否還記得，昨天你寫的日記這首歌大家不陌生吧！不錯就是同桌的你，寫出了這位歌手和同桌的友情，我來說說我的同桌吧。盛毅

11、是我3年級到4年級的同桌，老師說默寫完同桌互相改，“我改.我就不信改不出錯誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫都是滿分，羨慕嫉妒恨啊，而我的呢？鮮紅的大叉叉！我那個氣?。∷抢蠋熝壑械膬?yōu)等生。上課時，他舉手老師不會叫他而是叫我！我那個恨啊！張冠李戴的亂說一氣。直到老師說“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無其事的聽著老師講課，氣的牙癢癢！5年級是和史夢玲一起坐，5年級我了個學校。她的學習不怎么好，因此老師經(jīng)常點她起來回答問題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯！史夢玲是個平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會不記得班上有這么一個默默無聞的女生。6年級時和易玲坐，她是班上女生學期成績數(shù)一數(shù)二的，小小的個子，知識道挺多。有時候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚小金魚.她會一直讀，直到你說，煩這個字！她才會停止，亂七八糟的語言。唉我已經(jīng)六年級