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文檔簡介

1、語文樂園(一)教學(xué)目標:1、讓學(xué)生學(xué)會通過理解字的意思來理解詞語的意思。2、了解春天的事物特征,朗讀體會比喻句、擬人句的用法。3、學(xué)習(xí)有關(guān)讀書的名言警句,并背誦下來。4、觀察春天的變化,了解春天的事物特征,培養(yǎng)學(xué)生喜愛春天的情感。教學(xué)時間:四課時教學(xué)過程:第一課時一、學(xué)習(xí)“認一認,想一想”1、教師出示 6 個詞語,學(xué)生自由認讀。2、想一想,詞語中帶點的字是什么意思?3、請把字的意思放到詞語中,想一想詞語是什么意思?4、同桌互讀,齊讀。5、你還有哪些方法理解詞語的意思?請你說一說。二、學(xué)習(xí)“讀一讀”1、請學(xué)生自由朗讀這四句話,談?wù)勀阌惺裁锤惺埽?、小組交流、討論,這些句子和一般的句子有什么不一樣

2、?3、指名回答。4、通過朗讀,讓學(xué)生了解到這些句子運用了比喻、擬人的手法。5、你能學(xué)著說說這樣的句子嗎?三、寫一寫,背一背1、學(xué)生自由認讀名言警句。2、想一想,這兩句名言警句是有關(guān)什么的?3、請大家在下面寫一寫,注意把字寫規(guī)范。4、同桌之間互讀互背,看誰背的快?5、你還知道哪些有關(guān)讀書的名言警句?和大家交流一下。四、學(xué)習(xí)短文。1、學(xué)生自由朗讀短文,把你覺得難讀的生字作上記號。2、學(xué)生交流,把你喜歡的句子多讀幾遍。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 4 頁 - - - - - - - - -3、教師范讀短文,學(xué)生注意聽清楚生字的

3、讀音。4、指名讀短文,談體會:姐姐是怎么知道桃花開了?5、指名回答。6、齊讀短文。第二課時一、學(xué)習(xí)“探究與發(fā)現(xiàn)”1、學(xué)生自由朗讀句子。2、通過讀句子,想一想你有什么發(fā)現(xiàn)?3、小組交流,討論:請你觀察一下春天,你發(fā)現(xiàn)春天里還有些什么?4、指名說一說你的發(fā)現(xiàn)。5、師生共同評議,看他說的是不是具有春天的事物特征。二、學(xué)習(xí)“口語交際”1、教師創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入:小明今年過年得到了長輩們許多壓歲錢,面對這么多的錢, 小明不知道如何花。你能幫他想想辦法嗎?你今年得到壓歲錢了嗎?你是怎么安排壓歲錢的?2、小組討論、交流想法。3、指名發(fā)言,說說自己是怎么安排壓歲錢的。4、其他同學(xué)認真聽,談一談你對他安排壓歲錢方法的

4、看法。5、師生共同評議,看看哪些安排壓歲錢的方法比較好。第三課時習(xí)作習(xí)作內(nèi)容:誰把春天帶來了習(xí)作要求:1、想一想,找一找,把春天里的發(fā)現(xiàn)寫下來,語句要通順。2、寫完后讀給同學(xué)們聽一聽,能夠?qū)ψ约旱牧?xí)作進行修改。習(xí)作重點:抓住春天的特征,寫寫春天的美麗景色。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 4 頁 - - - - - - - - -習(xí)作難點: 能按順序?qū)憣懘禾斓拿谰啊=虒W(xué)準備:1、 利用班隊活動時間老師帶領(lǐng)學(xué)生去公園、田野等地參觀。2、 錄音機、磁帶、制作cai 課件。教學(xué)過程:一、啟發(fā)談話,激發(fā)興趣。1、 小朋友,你們知道現(xiàn)

5、在是什么季節(jié)嗎?板書:春天2、 你喜歡春天嗎?為什么?3、 小結(jié):剛才同學(xué)們都說得很棒。春天來了,萬物蘇醒,桃紅柳綠,百花盛開多美??!4、導(dǎo)入:今天,老師和小朋友一塊兒去找春天,說說春天的美麗景色,寫寫春天的美好風(fēng)光,好嗎?二、指導(dǎo)觀察,練習(xí)說話。1、上個周末,爸爸媽媽帶著你們參觀了公園、田野,欣賞了春天的美麗景色。你能說說春天在哪里嗎?四人小組討論交流。2、指名學(xué)生回答,練習(xí)說話。多媒體展示: (隨畫面出現(xiàn)配樂解說詞)春天來了,天氣變暖了,春風(fēng)輕輕地吹著。公園里,柳樹發(fā)芽了,桃樹開花了,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。草地上, 綠油油的小草從泥土里鉆出來,野花到處都是, 紅的、黃的、白的、紫的,漂

6、亮極了!小朋友們在草地上歡樂地放風(fēng)箏。他們跑著,跳著,叫著,別提有多高興啦!小河里,連一片薄冰也找不到了,幾只鴨子在河里游來游去。田野上,金黃的油菜花開了,一群群小蜜蜂嗡嗡地叫著,在花叢中飛來飛去。春天來了,() 。大面積抽學(xué)生練習(xí)這一句式。 3、欣賞春光圖,說說春天在哪里?指導(dǎo)學(xué)生有順序地觀察、說話。從遠到近,從上到下有序觀察。春天來了, 天氣有什么變化?植物(樹木、小草)有什么變化?動物有什么變化?河里有什么變化?人們的穿著有什么變化?小朋友們在干什么?4、逐個說,再連起來說。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 4 頁 - - - - - - - - -5、滲道德育:教育學(xué)生愛護花草樹木。6、你想對春天說什么?三、動手寫寫,感受春光。1、剛才咱們說了春天的美麗景色,你能用漂亮的畫筆把春天寫下來嗎?學(xué)生習(xí)作。2、展示學(xué)生的作品。板書設(shè)計:語文樂園(一)小河里,連一片薄冰也找不到了,幾只鴨子在河里游來游去。田野上,金黃的油菜花開了,一群群小蜜

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