職業(yè)生涯范文社會(huì)導(dǎo)師計(jì)劃總結(jié)

1、“職業(yè)生涯范文社會(huì)導(dǎo)師計(jì)劃”總結(jié) 篇一：“職業(yè)生涯社會(huì)導(dǎo)師計(jì)劃”總結(jié) 第一階段總結(jié) 一個(gè)月來(lái)，我們花橋鎮(zhèn)一組同學(xué)8人，在院系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和花橋鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及導(dǎo)師的高度視下，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇?tīng)?zhēng)先，建立了關(guān)系、深入了實(shí)地、作出了規(guī)劃和進(jìn)行了實(shí)踐，現(xiàn)將情況總結(jié)如下： 一、參與學(xué)校啟動(dòng)儀式 領(lǐng)會(huì)了活動(dòng)重要意義。 11月x日，這天是活動(dòng)啟動(dòng)儀式的日子。在啟動(dòng)儀式中，從胡建書記對(duì)這次活動(dòng)的重要講話中，我們了解了胡建書記對(duì)本次活動(dòng)的評(píng)價(jià)，知道了導(dǎo)師們對(duì)至此活動(dòng)要做的貢獻(xiàn)，同時(shí)也知道了我們學(xué)生的應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，學(xué)校對(duì)我們的期望。從導(dǎo)師代表發(fā)言中，了解到了導(dǎo)師們?yōu)槲覀兇髮W(xué)生搭建“職場(chǎng)、學(xué)校、學(xué)生”三位一體的培養(yǎng)體

2、系的決心，讓我們學(xué)生深深感受到成功人士心胸的開(kāi)闊、成功人士的氣度、處理事情的練達(dá)。 認(rèn)識(shí)了一批社會(huì)精英。 參加這次活動(dòng)學(xué)生是來(lái)自全校學(xué)生的優(yōu)秀代表，通過(guò)這次啟動(dòng)儀式，認(rèn)識(shí)了一批新同學(xué)。 二、作好導(dǎo)師見(jiàn)面前期準(zhǔn)備 內(nèi)部達(dá)成共識(shí)。 我們這個(gè)組的導(dǎo)師是花橋鎮(zhèn)黨委書記。 經(jīng)過(guò)兩次溝通之后，我們之間相互了解，相互認(rèn)識(shí)，體會(huì)到我們這個(gè)隊(duì)伍里面不存在英雄，只存在優(yōu)秀群體的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 作出近期規(guī)劃。 通過(guò)兩次溝通我們制定了一個(gè)共同的計(jì)劃，計(jì)劃如下：我們的計(jì)劃分三步，第一步，對(duì)政府職位及相關(guān)職位的人的工作職責(zé)進(jìn)行理論上的了解；第二步，到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村與村民面對(duì)面的接觸，真正的了解百姓的生活，了解百姓的問(wèn)題，讓每個(gè)人深

3、入百姓的心中；第三步，當(dāng)我們把第一步、第二步圓滿完成之后，我們具有一定的實(shí)踐能力之后，那么我們就可以進(jìn)行第三步了，與當(dāng)?shù)卣呐笥堰M(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)籃球賽，以便增加我們之間的友誼，同時(shí)也希望懷化學(xué)院學(xué)生能夠得到花橋領(lǐng)導(dǎo)班子、導(dǎo)師、花橋人民的充分肯定。 三、與導(dǎo)師見(jiàn)面獲得實(shí)踐平臺(tái) 了解鎮(zhèn)情鄉(xiāng)風(fēng)貌。 花橋鎮(zhèn)地處中方縣北部，總面積110平方公里，轄15個(gè)村，2個(gè)居委會(huì)，共152個(gè)村民小組，4675戶20489人，農(nóng)民人均純收入2846元。全鎮(zhèn)現(xiàn)有黨員849名?；蜴?zhèn)素有中方“北大門”之稱，東接龍場(chǎng)鄉(xiāng)，據(jù)懷化市區(qū)30公里，滬昆鐵路，S223省道貫通全境，具有獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和資源。 國(guó)土面積159943畝。共

4、有小型工業(yè)企業(yè)23家。全鎮(zhèn)資源豐富，森林蓄積量11萬(wàn)立方米，小型水電站3座，山塘水庫(kù)252口。煤炭?jī)?chǔ)量在2501050萬(wàn)噸，磷礦石儲(chǔ)量3500萬(wàn)噸。旅游資源有：龍陽(yáng)上寺廟、觀音廟等。特色產(chǎn)業(yè)有：綠色殼雞蛋、花橋豆腐、食用菌。特產(chǎn)有：柑桔、楊梅。 建立良好關(guān)系。 我們來(lái)到花橋鎮(zhèn)之后主動(dòng)與老師聯(lián)系，一位值班人員把我們帶進(jìn)政府的工作會(huì)議室，在會(huì)議室我們進(jìn)行了一次座談會(huì)，會(huì)議由導(dǎo)師潘春卉主持，參加會(huì)議共十二人，會(huì)議進(jìn)行了四個(gè)議 程，一、團(tuán)委書記欽祥霖對(duì)花橋鎮(zhèn)的介紹；二、大學(xué)生張村官談自己實(shí)踐工作的體會(huì)；三、學(xué)生代表發(fā)言、；四、導(dǎo)師對(duì)座談會(huì)全面進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)花橋鎮(zhèn)基本情況進(jìn)行補(bǔ)充以及對(duì)我們組提出要求和建

5、議。 在這次座談會(huì)中，我們與團(tuán)委書記、辦公室秘書、大學(xué)生村官進(jìn)行了交流，建立了良好的關(guān)系，了解到花橋鎮(zhèn)的基本狀況、花橋鎮(zhèn)的民俗風(fēng)情、花橋人們的經(jīng)濟(jì)狀況、花橋政府干部的駐村情況、了解到政府領(lǐng)導(dǎo)人的工作職責(zé)，更重要的是我們獲得了一次實(shí)踐的平臺(tái)，同時(shí)知道了導(dǎo)師培養(yǎng)我們“職業(yè)生涯導(dǎo)師計(jì)劃”的目的，我們清楚了我們近期的實(shí)踐工作，工作就是在12月x日之前協(xié)助政府檔案室工作人員，為近期花橋鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一省一級(jí)檔案室做準(zhǔn)備，圓滿 完成之后，再到花橋鎮(zhèn)梅樹沖村下鄉(xiāng)活動(dòng)。 進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。 實(shí)踐活動(dòng)都是圍繞花橋鎮(zhèn)爭(zhēng)創(chuàng)全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一省一級(jí)檔案室做準(zhǔn)備。我們?cè)趯?dǎo)師、縣檔案局局長(zhǎng)的指導(dǎo)下，從房間的清理到對(duì)50個(gè)檔案柜的

6、擺放，再到對(duì)花橋鎮(zhèn)建鎮(zhèn)以來(lái)15個(gè)村全部檔案進(jìn)行分類、排序、編號(hào)以及對(duì)全鎮(zhèn)680多黨員的檔案打印成電子版。 從三次的實(shí)踐活動(dòng)，更能讓我們認(rèn)清責(zé)任，學(xué)會(huì)細(xì)心與思考，領(lǐng)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)義。 責(zé)任：最能讓我們體會(huì)責(zé)任的實(shí)踐就是對(duì)15個(gè)村680多黨員檔案袋進(jìn)行分類、排序、編號(hào)、電腦的輸入，我們每個(gè)人都有自己流水式的任務(wù)，中間一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題就會(huì)導(dǎo)致輸入電腦速度減慢，甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤讓工作重來(lái)。 細(xì)心與思考：在工作結(jié)束后，導(dǎo)師是最后一個(gè)走出檔案室的，我們沒(méi)有看到導(dǎo)師檢查檔案室，但是看到地面上一塵不染，就知道導(dǎo)師 檢查過(guò)檔案室的檔案，并且打掃過(guò)檔案室及走廊的衛(wèi)生。這不得不讓我們想起一句話，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗

7、。 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：無(wú)論是在開(kāi)會(huì)講話，還是在工作中，導(dǎo)師都沒(méi)有給我們一種固定的模式，讓我學(xué)生之間相互協(xié)作，相互協(xié)調(diào)。同時(shí)也培養(yǎng)我們積極主動(dòng)的習(xí)慣。讓我們主動(dòng)的和檔 案局局長(zhǎng)、學(xué)長(zhǎng)相互溝通，讓他們給予我們學(xué)生工作的指導(dǎo)。 以上是我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)近階段的工作總結(jié)，我們從相識(shí)到相知，雖然就近一個(gè)月的時(shí)間，對(duì)于我們每個(gè)人而言，不僅增進(jìn)了彼此的友誼的，更重的是學(xué)到了對(duì)方身上優(yōu)點(diǎn)、知道自己身上的不足，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。留給了我們寶貴和深刻的人生經(jīng)歷，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)。 同時(shí)我們也存在一些不足，主要表現(xiàn)在部分學(xué)生與導(dǎo)師、與鎮(zhèn)里工作人員不主動(dòng)的溝通，也許是因?yàn)閯倓倧闹R(shí)的象牙塔走出來(lái)，或許因?yàn)椴皇煜ざ恢鲃?dòng)，也許

8、還沒(méi)有擺脫學(xué)生的那種思維，因?yàn)殚L(zhǎng)期在學(xué)校都是老師說(shuō)學(xué)生做，長(zhǎng)期以來(lái)的養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，我們希望在以后的生活中，我們團(tuán)的每個(gè)人都能積極主動(dòng)和導(dǎo)師、和團(tuán)隊(duì)邊緣的朋友主動(dòng)溝通，以增加我們這個(gè)圓的面積。 組長(zhǎng)：涂小龍 20XX年x月x日 篇二：“職業(yè)生涯社會(huì)導(dǎo)師計(jì)劃”總結(jié) 職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)總結(jié)書 針對(duì)目前就業(yè)形式的分析，結(jié)合社會(huì)的需要和自身的實(shí)際情況，也為了讓我們?cè)谛１究粕谖磥?lái)的道路上有一個(gè)明確的合理的規(guī)劃，特此，20XX年x月份我們組織舉行職業(yè)生涯規(guī)劃這一活動(dòng)，此次活動(dòng)在相關(guān)老師的指導(dǎo)下去的取得成功。 本次活動(dòng)主要正對(duì)的是12級(jí)的護(hù)理學(xué)生，屬于初級(jí)比賽，同學(xué)都積極參賽，參賽選手十位，參賽作品十

9、份。同學(xué)們從不同程度不同的角度，通過(guò)結(jié)合自身的實(shí)際情況和興趣愛(ài)好進(jìn)行分析，包括對(duì)職業(yè)的準(zhǔn)備，職業(yè)的選擇以及對(duì)職業(yè)的定位，通過(guò)指導(dǎo)老師對(duì)參賽作品的評(píng)定，選出其中兩份優(yōu)秀的作品代表國(guó)護(hù)進(jìn)行整個(gè)護(hù)理學(xué)院里的比賽。 每一項(xiàng)活動(dòng)度賦予它特有的意義，本次“職業(yè)生涯規(guī)劃書”或東的開(kāi)展意在讓同學(xué)們明確指導(dǎo)現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，結(jié)合自身的實(shí)際情況來(lái)位自己的大學(xué)做一個(gè)合理的規(guī)劃。但從參賽的選手中可以看出同學(xué)們存在對(duì)本專業(yè)和社會(huì)的認(rèn)識(shí)不夠，目標(biāo)確定下來(lái)但沒(méi)具體到實(shí)施的具體措施，光有目標(biāo)是不行的，我們要明確的了解要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)要具備的條件。這是活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。我們的規(guī)劃是針對(duì)自身的實(shí)際情況，而不是一大版一大版的文字，它是一份承載這我們真實(shí),，真切，真心的未來(lái)構(gòu)想。職