2022年《無機(jī)非金屬材料的主角硅》第一課時教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載化學(xué)必修1 第 4 章第 1 節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角 硅第一課時一、教學(xué)目標(biāo)1知識與技能（1）了解硅元素在自然界的存在方式。（2）了解二氧化硅和硅酸的物理性質(zhì)，掌握二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)和硅酸的制備及酸性強(qiáng)弱。（3）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力，動手操作和實驗設(shè)計的能力。（4）使學(xué)生了解硅產(chǎn)品的性能、用途，加深對化學(xué)與生產(chǎn)、生活實際的認(rèn)識進(jìn)而幫助學(xué)生樹立民族自豪感，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心。2過程與方法（1）學(xué)會利用物質(zhì)的分類觀來指導(dǎo)元素化合物的學(xué)習(xí)（2）通過對硅的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定性以及二氧化硅結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的思考，形成結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)的科學(xué)思維品質(zhì)。（3）充分利用課本和課外有

2、關(guān)硅及其化合物在生活、信息技術(shù)中應(yīng)用的圖片，增加學(xué)生的感性認(rèn)識。3情感態(tài)度與價值觀（1）認(rèn)識硅及其化合物的廣泛用途，體會化學(xué)的創(chuàng)造性與實用性，并關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的實際問題。（2）了解化學(xué)與大自然的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生熱愛化學(xué)的情緒，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。二、教材分析1教學(xué)重點(diǎn)二氧化硅的性質(zhì)、硅酸的制取與酸性強(qiáng)弱2教學(xué)難點(diǎn)二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)三、教學(xué)方法多媒體演示、對比探究、實驗探究四、教學(xué)過程第一課時精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - -

3、 - - - - - - - 第 1 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【引入新課】硅以大量的硅酸鹽礦和石英礦存在于自然界中。如果說碳是組成生物界的主要元素，那么，硅就是構(gòu)成地球上礦物界的主要元素。硅在地殼中的含量為26.3%，在所有的元素中居第二位，地殼中含量最多的元素氧和硅結(jié)合形成的化合物， 約占地殼總質(zhì)量的75%。我們腳下的泥土、 石頭和沙子， 我們使用的磚、瓦、水泥、玻璃和陶瓷等等，這些我們在日常生活中經(jīng)常遇到的物質(zhì)，都是硅的化合物?！就队啊可钪泄杓盎衔飸?yīng)用圖片【結(jié)論】硅是無機(jī)非金屬材料的主角【板書】硅 無機(jī)非金屬材料的主角【

4、過渡】請在元素周期表中找到硅，并且畫出硅和碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖?！窘Y(jié)論】它們最外層均為四個電子，既不容易得到也不容易失去，性質(zhì)穩(wěn)定。【設(shè)問】碳、硅在自然存在形式有什么不同？從 si 與 c 結(jié)構(gòu)上的對比，sio2與 co2的性質(zhì)有何聯(lián)系？【歸納總結(jié)】碳在自然界有穩(wěn)定單質(zhì)。硅總是與氧相互化合，硅元素在氧化性氣氛包圍的地球上，主要以sio2及硅酸鹽形式存在。sio2與 co2性質(zhì)有相似點(diǎn)和不同點(diǎn)。【板書】 1二氧化硅sio2 【投影】水晶、瑪瑙圖片、用途等圖片【學(xué)生活動】 閱讀課本 p74-75 的內(nèi)容， 請大家對天然二氧化硅進(jìn)行樹狀分類【講述】二氧化硅的用途：瑪瑙飾物、水晶飾物、石英坩堝、光導(dǎo)纖維

5、、牙膏中的二氧化硅（摩擦劑）、維生素c 片中的二氧化硅（填充劑） ?！舅伎己徒涣鳌?請根據(jù) sio2的存在和應(yīng)用結(jié)合聆聽，獲取有關(guān)硅的感官信息，為后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊。畫出原子結(jié)構(gòu)示意圖c si 填寫學(xué)案，歸納物理性質(zhì)填寫 p76 思考交流并發(fā)言聯(lián)系實際，引入課題利 用 物 質(zhì)的 分 類 方法 學(xué) 習(xí) 新的知識2 8 4 +14 +6 2 4 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 5 頁 -

6、 - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載導(dǎo)學(xué)案思考二氧化硅具有哪些物理性質(zhì)？化學(xué)穩(wěn)定性如何？sio2的這些性質(zhì)是由什么決定的？【板書】（1）物理性質(zhì)：難溶于水、硬度大、熔點(diǎn)高【投影】二氧化硅的結(jié)構(gòu)三維動畫模型【結(jié)論】二氧化硅性質(zhì)的特殊性由結(jié)構(gòu)決定【講述】玻璃成分中含有二氧化硅。但可以用玻璃瓶來裝酸、堿、鹽試劑，這可以看出其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定， 不能跟一般的酸發(fā)生反應(yīng)，但 hf除外。請寫出 sio2與氫氟酸反應(yīng)的化學(xué)方程式【板書】（2）化學(xué)性質(zhì)a不與酸反應(yīng)，氫氟酸除外sio24hfsif4 2h2o 【講述】 因為 hf 酸可以和sio2反應(yīng)，所以 hf的保存就不能使用玻璃瓶，而用塑料或橡膠瓶

7、，我們可以用這個性質(zhì)在玻璃上雕刻花紋，量器上雕刻刻度等?！菊故尽看虿婚_的試劑瓶。【提問】裝有naoh 的試劑瓶為什么不能用玻璃塞？ （提示： na2sio3是一種粘合劑）請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式【板書】 sio22naohna2sio3+h2o 裝有 naoh 的試劑瓶使用橡膠塞的圖片【結(jié)論】能和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物稱為酸性氧化物。 sio2是酸性氧化物。【板書】 b酸性氧化物【提問】請寫出該反應(yīng)的離子方程式【板書】 sio22ohsio32 h2o 【提問】co2也是酸性氧化物， 請歸納整理co2與 sio2的性質(zhì)物理性質(zhì)：熔點(diǎn)高、硬度大，化學(xué)穩(wěn)定性好觀看，聆聽，知道結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)寫出化

8、學(xué)方程式sio24hfsif4 2h2o 學(xué)生討論：玻璃中有二氧化硅，氫氧化鈉與二氧化硅反應(yīng)，生成硅酸鈉使瓶口粘結(jié)打不開。sio22naoh na2sio3+h2o sio22oh sio32 h2o 學(xué)生歸納整理學(xué)案，對照答案，進(jìn)行歸納學(xué)習(xí)讓 學(xué) 生 初步 感 受 到結(jié) 構(gòu) 決 定性質(zhì)。聯(lián)系實際，讓 學(xué) 生 感受 到 學(xué) 有所用。強(qiáng) 化 物 質(zhì)的 分 類 思想。利 用 物 質(zhì)的 分 類 觀來 指 導(dǎo) 新物 質(zhì) 的 學(xué)習(xí)。用 對 比 的方法學(xué)習(xí)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品

9、學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖【展示】性質(zhì)對比表【練習(xí)】 1、下列物質(zhì)中,不能用玻璃瓶來盛裝的是 ( c ) a.燒堿溶液b.濃硫酸c.氫氟酸d.碳酸鈉溶液2、要除去 sio2中的 cao 雜質(zhì)， 最適宜的試劑是（b ）a.純堿溶液b.鹽酸c.硫酸d.氫氧化鈉溶液【提問】 co2溶于水生成h2co3， sio2不溶于水，它對應(yīng)的酸是什么？如何制??？【板書】 2硅酸（1）制備【講述】制酸方法酸性氧化物+水=酸；鹽 +酸=新鹽 +新酸na2co32

10、hcl 2nacl h2oco2強(qiáng)酸弱酸【示范實驗4-1】試管中取3ml na2sio3溶液，滴入 2 滴酚酞，逐滴加入濃度為6mol/l 的稀鹽酸，邊加邊振蕩，至紅色變淺并接近消失時停止。記錄實驗現(xiàn)象，寫出化學(xué)方程式?！狙菔尽坑眉す夤P演示丁達(dá)爾效應(yīng)【板書】現(xiàn)象：溶液先變紅色，后紅色消失，生成白色凝膠方程式 na2sio32hcl h2sio3(膠體 )2nacl 【提問】根據(jù)強(qiáng)酸制弱酸原理，鹽酸和硅酸的酸性誰強(qiáng)？【板書】酸性：hcl h2sio3【提問】請寫出該反應(yīng)的離子方程式【學(xué)生分組實驗4-1】試管中取3ml na2sio3溶液，滴入2 滴酚酞，逐滴加入濃度為6mol/l 的稀鹽酸， 邊

11、加邊振蕩， 至紅色變淺并接近消失時停止?，F(xiàn)象：溶液先變紅色， 后紅色消失，生成白色凝膠反應(yīng)： na2sio32hclh2sio3(膠體 ) 2nacl 判斷酸性： hcl h2sio3寫離子方程式sio32-2h+h2sio3(膠體 ) 與 初 中 知識的銜接培 養(yǎng) 學(xué) 生實驗設(shè)計、實 驗 探 究的能力精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載sio32-2h+h2sio3(膠體 ) 【練習(xí)】 3、下列各組物質(zhì)有關(guān)性質(zhì)關(guān)系的比較，正確的是（c ）a.溶解性： co2 h2co3c.熔點(diǎn)： sio2 co2（干冰）d.硬度：sio2 co2 4、試設(shè)計一簡單實驗方案,檢驗?zāi)成覙悠分泻惺沂?、石? 有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為【答案】：取少量的樣品研細(xì)放入試管中與過量的鹽酸反應(yīng),若產(chǎn)生氣體,說明樣品中有石灰石,若仍有不溶物,說明樣品中有石英。caco3 + 2h+ =ca2+co2+ h2o【課堂練習(xí)