2019幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃

1、2019幼兒園師德師風(fēng)工作計(jì)劃計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事。本文由XX為您整理，僅供【篇一】一、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍 建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。 以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育 使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為教師的人 格品質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳園內(nèi)外“優(yōu)秀教 師”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、 愛崗位、愛幼兒，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。二、具體措施：（一）加

2、強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。1. 把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議， 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動(dòng)效率。2做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。教師的集中學(xué)習(xí)與平 時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安 排集中學(xué)習(xí)不少于四次。3. 規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì)自 身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展 批評(píng)與自我批評(píng)，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決教 師中存在的問題。4. 進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)幼兒園聯(lián) 系制度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教 師、幼兒和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)

3、對(duì)幼兒園教育 事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展家長(zhǎng)問卷、征求家長(zhǎng)意見、師 德調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受幼兒、家長(zhǎng)、社 會(huì)的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)、教師與幼 兒的有效互動(dòng)，創(chuàng)辦人民群眾滿意的幼兒園。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1. 組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面 準(zhǔn)確理解規(guī)范的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)教育法、教 師法和義務(wù)教育法等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān) 于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。2.引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專 業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論

4、上和 實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。1. 開展豐富多彩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。2. 開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師 的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難， 讓廣大教師感受到幼兒園的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教 師隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè) 別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有 效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入幼兒園工作。（四）完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健 康發(fā)展。1. 建立師德檢查制度，制定教師月考核指標(biāo)體系，對(duì)教 師進(jìn)行月考核。2. 幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核

5、首要條件，進(jìn) 一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深 發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。3. 對(duì)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛 鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時(shí)對(duì)當(dāng) 事教師提出批評(píng)教育。四、師德師風(fēng)建設(shè)小組：組長(zhǎng)：郭馮倩副組長(zhǎng)：沈夢(mèng)涵主任：?jiǎn)螒?zhàn)磊成員：李婷婷宋姣姣程夢(mèng)月劉艷花詹巧雨家長(zhǎng)：吳繼華陳維羅莉方麗燕娥向芹覃麗胡濤吳慧韋曉 莉一、指導(dǎo)思想以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹工會(huì) 十五大精神；深入開展“三關(guān)心”活動(dòng)，抓好教師養(yǎng)成教育， 以制度建設(shè)為基礎(chǔ)，更新師德觀念，規(guī)范教師執(zhí)教行為，推

6、 動(dòng)師德管理規(guī)范化、制度化，不斷塑造新時(shí)期教師新形象， 不斷提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教師從教行為的滿意程度，爭(zhēng)當(dāng)幼兒 最滿意的教師。二. 具體措施根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。 組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)， 外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工 程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為 了一切的孩子，為了孩子的一切?！弊鳛槲覉@教師的座右銘。 每個(gè)教職工做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以 此全面提升教師形象。1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理。在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、教 育法、未成年人保護(hù)法、教師心理健康等有關(guān)內(nèi) 容。在此基礎(chǔ)上，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。2. 服務(wù)幼兒

7、，提升形象。要求全園教職工明確“幼兒園無小事，事事是教育，教師無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈蹐@如家，全身心投入教育 事業(yè)，自覺維護(hù)大局。強(qiáng)化“一切為了孩子，為了一切的孩 子，為了孩子的一切”的觀念。開展“關(guān)愛貧困生”為主題 的活動(dòng)。即關(guān)愛貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖、送信心、送 方便；杜絕體罰和變相體罰幼兒。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德 考核一票否決制。全面開展“三熱愛、三提倡、三增強(qiáng)”活動(dòng)。即熱愛教 育，提倡忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感；熱愛 學(xué)校，提倡愛園如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。幼兒園有計(jì) 劃，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列

8、錄象。通 過觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處，進(jìn)行 一次師德心得體會(huì)交流。認(rèn)真組織師德反思教育征文活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中 不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念，規(guī)范執(zhí)教行 為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。3. 樹立榜樣，發(fā)揚(yáng)光大。切實(shí)做好先進(jìn)典型的樹立工作，發(fā)揮黨員教師的模范帶 頭作用，在幼兒園積極營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。根據(jù)平時(shí) 考核的情況，評(píng)出文明班級(jí)、文明教師。并把考核中了解到 的典型事跡在“師德風(fēng)采”櫥窗中展示。幼兒園將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，實(shí)行 一票否決制。不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核評(píng)價(jià)制度， 進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的 良好

9、形象，使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。我們要充分利用各種宣傳陣地，拓展信息渠道，大力宣 傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師多發(fā)信息報(bào)道， 展示我園教師師德風(fēng)采，放大我們幼兒園的新形象。一、本學(xué)年師德建設(shè)工作重點(diǎn)：大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍 建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。 以活動(dòng)為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育 使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為教師的人 格品質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，學(xué)習(xí)宣傳校內(nèi)外“優(yōu)秀教 師”的先進(jìn)事跡，要求全體教師必須做到“三愛”：愛事業(yè)、 愛崗位、愛學(xué)生，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)與修養(yǎng)。三、具體措施：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與

10、規(guī)范，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。1、把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會(huì)議， 統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高 活動(dòng)效率。2、做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。教師的集中學(xué)習(xí)與 平時(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證 安排集中學(xué)習(xí)不少于四次。3、規(guī)范師德行為，對(duì)照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對(duì) 自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開 展批評(píng)與自我批評(píng)，寫出師德自查自糾書面材料，切實(shí)解決 教師中存在的問題。4、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教 師、學(xué)生和家長(zhǎng)的相互溝通，爭(zhēng)取家庭、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育事

11、業(yè)的理解和支持。繼續(xù)開展學(xué)生問卷、征求家長(zhǎng)意見、師德 調(diào)查、教師師德評(píng)價(jià)活動(dòng)，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì) 的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生的 有效互動(dòng)，創(chuàng)辦人民群眾滿意的學(xué)校。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面準(zhǔn)確理解規(guī)范的基本內(nèi)容。努力學(xué)習(xí)教育法、教 師法和義務(wù)教育法等法律法規(guī)，貫徹執(zhí)行縣教育局關(guān) 于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)有關(guān)要求。結(jié)合師德學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期 每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。2、引導(dǎo)全體教師樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā) 展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加繼 續(xù)教育及業(yè)務(wù)進(jìn)修，在理論上和實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步

12、提高能 力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。多彩活動(dòng)，提升師德修養(yǎng)。1、認(rèn)真開展“三愛活動(dòng)”。通過開展“愛事業(yè)”活動(dòng)， 樹立教師工作責(zé)任心和職業(yè)幸福感；通過開展“愛崗位”活 動(dòng)，加強(qiáng)教師的敬業(yè)精神；通過開展“愛學(xué)生”活動(dòng)，重建教師的博愛心靈。為確?！叭龕刍顒?dòng)”扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效， 積極開展以下師德建設(shè)活動(dòng)。2、開展豐富多彩社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。3、開展“關(guān)愛教師”活動(dòng)。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教 師的生活、關(guān)懷教師的成長(zhǎng)，積極幫助解決存在的實(shí)際困難， 讓廣大教師感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師 隊(duì)伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會(huì)、個(gè)別 談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對(duì)教師的急躁情緒進(jìn)行有效 疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。（四）完善教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)健 康發(fā)展。建立師德檢查