冀教版精編小學(xué)五年級語文上冊第二次月考考試知識點檢測

1、冀教版精編小學(xué)五年級語文上冊第二次月考考試知識點檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。 zhì liáo sng sh gung huá xiá zhi gui qio méi tàn zhu zhú jng jué 二、 給加點字選擇正確的讀音。1他們是一對親密無間（jiàn jin）的好朋友，每個星期天都要一起去圖書館，從不間（jiàn jin）斷。2你不喜歡做的事我不會勉強（qing qiáng），強（qing

2、 qiáng）扭的瓜不甜。3我們把試驗田進行了劃（huá huà）分，選出一塊計劃（huá huà）種花生。4以銅為鏡，可以正衣冠（gun guàn）；以人為鏡，可以明得失。5樹木之中，要論獨木成林者，榕樹可以得冠（gun guàn），其樹冠（gun guàn）可以覆蓋幾畝土地。三、 分清這些字，分別組詞。權(quán)（_）衰（_）幕（_）誨（_）訪（_）枚（_）哀（_）慕（_）悔（_）妨（_）四、 把下列詞語補充完整，并按要求分類。 (只填寫序號)，A（_）（_）聞名B（_）心（_）慮C（_）心（_）血D得（_）（_）形E

3、興（_）（_）烈F（_）（_）遠(yuǎn)揚G（_）（_）多端H（_）（_）多謀I同心（_）（_）褒義詞：_貶義詞：_五、 我能選詞填空。簡單 簡陋 簡樸1. 他穿的襪子補了又補，可見他的生活非常（_）。2. 這次數(shù)學(xué)試題太（_）了，我很快就全部做完了。繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)3. “村子里就剩下你一個人嗎？”軍官（_）盤問他。4. 他（_）三年被評為“三好學(xué)生”。5. 下課了，我們（_）離開教室。六、 句子樂園。1.張軍堅持鍛煉身體。張軍長得很結(jié)實。（用關(guān)聯(lián)詞語使兩句合并為一句）_ 2一群孩子從公園里擠了出來。（改成比喻句） _ 3.李時珍翻山越嶺，走遍了大半個中國。（改成“把”字句）_4.黃山籠罩著輕紗似的

4、薄霧。（改成“被”字句）_ 5.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。(修改病句）_6.老師要求學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1滿江紅·怒發(fā)沖冠的作者是_。2中國的四大古典名著有_、_、_、_。3“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”出自小說_。林沖是小說_中的人物。4這篇文章按照_順序，介紹了自己讀書的經(jīng)歷，告訴少年兒童要_、_、_。5憶讀書一文的作者是_，著名女作家，原名_。課文，作者回憶了自己一生的讀書經(jīng)歷和體會，告訴我們：_，_，_。（用文中的語句回答）八、 閱讀欣賞。三月桃花水是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過村邊？是什么光芒,像一匹明潔的絲綢

5、,映照著藍(lán)天？ 啊,河流醒來了！三月的桃花木,舞動著絢麗的朝霞,向前流淌。有一千朵櫻花,點點灑在了河面；有一萬個小酒窩,在水中回旋。 三月的桃花水,是春天的豎琴。 每一條波紋,都是一根輕柔的弦。那細(xì)白的浪花,敲打著有節(jié)奏的鼓點；那忽大忽小的水波聲,應(yīng)和著田野上拖拉機的鳴響；那纖細(xì)的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮咚聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲；那急流的水浪聲,是在催促著村民們開犁播種?。?三月的桃花水,是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā),如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊,水底立刻浮起一片片花瓣；邊疆看見村莊上空,很早很早,就升起

6、了裊裊炊煙 比金子還貴啊,三月桃花水！ 比銀子還亮啊,三月桃花水！ 啊,地上草如茵,兩岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。啊！掬一捧,品一口,讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯。1理解短文內(nèi)容填空第一自然段作者把_比作了鈴鐺、絲綢，寫出了河水_的情景。2請你從三個方面說說桃花水的美。 _3“三月的桃花水，是春天的明鏡?！闭f說你從明鏡中看到了哪些景物。我看見 _。我還看見 _。4寫一句關(guān)于春天的諺語 _九、 課內(nèi)閱讀。（選段一）榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠吐上都有一個新的生

7、命在顫動。這美麗的南國的樹。（選段二）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。1選段一寫的是作者在_（時間）經(jīng)過鳥的天堂時看到的場景，主要運用了_（動態(tài) 靜態(tài)）描寫的手法；選段二寫的是作者在_（時間）經(jīng)過鳥的天堂時看到的場景，主要運用了_（動態(tài) 靜態(tài)）描寫的手法。2選段一“榕樹正值茂盛的時期”主要體現(xiàn)在_。3讀選段二“到處都是鳥聲，到處都是鳥影”時，需要重讀的詞語是“_”，這樣就能突出_。4再讀選文，下面

8、說法不正確的一項是（ ）A畫“”句子運用比喻的修辭手法，通過寫綠葉的顫動表現(xiàn)大榕樹的美。B畫“_”句子分別從大小、顏色、姿態(tài)三個方面描寫了鳥兒。C選段二展現(xiàn)了“鳥的天堂”由靜寂到熱鬧的變化過程，從聽覺和視覺兩個角度寫出了鳥在這里自由生活的樣子。5把選段中你最喜歡的語句抄寫在下面的橫線上，并寫出好在哪里。_十、 習(xí)作。兩題任選一題。（一）大膽想象二十年后我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，人們的工作、生活的變化，把想象到的場景或者事件寫下來，注意重點部分寫具體。（二）選擇一種你了解并感興趣的事物，圍繞事物特點，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，寫一篇文章。要求：題目自擬；內(nèi)容具體，語句通順連貫，表達(dá)出自己的真情實感。書寫工整，正

9、確使用標(biāo)點符號，不少于350字。（注意；文中不要出現(xiàn)自己真實的學(xué)校和姓名）_答案1、治療 松鼠 光滑 狹窄 乖巧 煤炭 追逐 警覺2、1jiàn jiàn 2 qing qing 3huà huà 4gun 5 guàn gun3、權(quán)利 衰老 夜幕 教誨 訪問 枚舉 悲哀 仰慕 后悔 妨礙4、舉 世 處 積 嘔 瀝 意 忘 高 采 臭 名 詭 計 足 智 協(xié) 力 舉世聞名、嘔心瀝血、興高采烈、足智多謀、同心協(xié)力 處心積慮、得意忘形、臭名遠(yuǎn)揚、詭計多端 5、簡樸 簡單 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù) 6、1.因為堅持鍛煉身體，所以張軍長得很結(jié)實。2.一群孩子像

10、一只只靈巧的小猴從公園里擠出來。3.李時珍翻山越嶺，把大半個中國走遍了。4.黃山被輕紗似的薄霧籠罩著。5.近幾年來，我國人民的生活水平又有了提高。6.老師要求學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的和端正學(xué)習(xí)態(tài)度。7、岳飛 西游記 水滸傳 紅樓夢 三國演義 紅樓夢 水滸傳 時間 讀書好 多讀書 讀好書 冰心 謝婉瑩 讀書好 多讀書 讀好書8、1碰著岸邊石塊的叮咚聲 流動時的情景 2聲音 色彩 春水如油滋潤萬物，美在有情3小草偷偷探出頭張望這個世界 孩子們放學(xué)后高興的放風(fēng)箏 4一年之計在于春9、1傍晚 靜態(tài) 早晨 動態(tài) 2葉子多而密； 葉子顏色鮮綠，富有生機 3到處 鳥多，非常熱鬧 4A5大的，小的，花的，黑的，有的

11、站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。 動態(tài)描寫，既突出了鳥的種類很多，又讓讀者感覺到鳥自由自在，姿態(tài)萬千。10、范文：二十年后的家鄉(xiāng)光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二十年過去了，我已成為一名大學(xué)教授，由于工作繁忙，很長時間都沒能回家鄉(xiāng)了。“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”當(dāng)我輕輕吟誦著當(dāng)年語文老師教我的詩句，強烈的思鄉(xiāng)之情讓我不能不立刻踏上了回鄉(xiāng)之旅！一回到家鄉(xiāng)，我驚呆了！這真的是我的家鄉(xiāng)嗎？我不敢相信自己的眼睛。過去被垃圾污染的母親河，如今是那么美麗。河水清澈見底，魚兒嬉戲，鴨子歡鬧。山上的楓葉紅得像一團火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片紅色的海洋。多么和諧，多么美麗。只見，大量的垃圾被送到了郊外的處理廠，經(jīng)過再加工，變成了莊稼的好肥料。刨花板、木器廠排出的污水都被放進凈化器中，轉(zhuǎn)化成純凈水，這真是高科技的威力呀！再往前走，到了穆棱鎮(zhèn)的中心，展現(xiàn)在我眼前的是一片“樹林”。他們高大挺拔、枝繁葉茂。我感到十分親切，仿佛置身與大自然中。我情不自禁的向森林走去，輕輕一摸，