初一(5)班家長(zhǎng)會(huì)精品ppt課件_第1頁(yè)
初一(5)班家長(zhǎng)會(huì)精品ppt課件_第2頁(yè)
初一(5)班家長(zhǎng)會(huì)精品ppt課件_第3頁(yè)
初一(5)班家長(zhǎng)會(huì)精品ppt課件_第4頁(yè)
初一(5)班家長(zhǎng)會(huì)精品ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、請(qǐng)您簽一下名,并核對(duì)聯(lián)絡(luò)熱烈歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨指點(diǎn)!熱烈歡迎各位家長(zhǎng)蒞臨指點(diǎn)!溝通、了解、協(xié)作初一初一5班家長(zhǎng)會(huì)班家長(zhǎng)會(huì)前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō): “ “兩個(gè)教育者兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭,不學(xué)校和家庭,不僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的僅要一致行動(dòng),要向孩子提出同樣的要求,而且要志同道合,抱著一致的要求,而且要志同道合,抱著一致的信心,一直從同一原那么出發(fā),無(wú)論信心,一直從同一原那么出發(fā),無(wú)論在教育的目的上、過(guò)程上,還是手段在教育的目的上、過(guò)程上,還是手段上,都不要發(fā)生分歧上,都不要發(fā)生分歧 。我們的努力您的關(guān)愛(ài)孩子的勝利我們的努力您的關(guān)愛(ài)孩子的勝利級(jí)組長(zhǎng):級(jí)組長(zhǎng):

2、馬教師馬教師 1319222217313192222173班主任班主任( (英語(yǔ)英語(yǔ)) ):江教師:江教師 1310680505213106805052數(shù)學(xué)教師:數(shù)學(xué)教師: 蘇主任蘇主任 1319222218913192222189語(yǔ)文教師:語(yǔ)文教師: 朱教師朱教師 9896829798968297年級(jí)辦公室:年級(jí)辦公室: 33172003317200三、家長(zhǎng)須知一:三、家長(zhǎng)須知一:1、學(xué)校的作息時(shí)間:、學(xué)校的作息時(shí)間:早晨到校:早晨到校:7:25 中午放學(xué):中午放學(xué):12:00午休關(guān)校門:午休關(guān)校門:13:00 下午到校:下午到校:14:00下午放學(xué):下午放學(xué):5:302、儀容儀表要求:、儀

3、容儀表要求: 學(xué)校規(guī)定每周周一學(xué)生須參與升旗儀式,周一至周五學(xué)校規(guī)定每周周一學(xué)生須參與升旗儀式,周一至周五均需穿運(yùn)動(dòng)服或制服來(lái)校每天全班一致。均需穿運(yùn)動(dòng)服或制服來(lái)校每天全班一致。 學(xué)生不可以佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),不染發(fā),學(xué)生不可以佩戴首飾,男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā),不染發(fā),不留長(zhǎng)指甲,?;?、校服、校鞋不留長(zhǎng)指甲,?;铡⑿7?、校鞋(白色白色)三者要一致。三者要一致。3、請(qǐng)假規(guī)定:、請(qǐng)假規(guī)定: 學(xué)生假設(shè)因病或其他事情不能按時(shí)到校學(xué)生假設(shè)因病或其他事情不能按時(shí)到校 或者需求請(qǐng)假,要由家長(zhǎng)打給班主任,否或者需求請(qǐng)假,要由家長(zhǎng)打給班主任,否那么會(huì)作為遲到或曠課處置。那么會(huì)作為遲到或曠課處置。在校午休學(xué)

4、生名單:在校午休學(xué)生名單:蔡倩云,郭庭均,蔡啟耀,陳峻賢,、蔡倩云,郭庭均,蔡啟耀,陳峻賢,、鄧文歡,胡翔,唐志勇,曾嘉彬鄧文歡,胡翔,唐志勇,曾嘉彬開(kāi)學(xué)初的收費(fèi)工程:開(kāi)學(xué)初的收費(fèi)工程:早餐費(fèi)早餐費(fèi)258元,軍訓(xùn)費(fèi)元,軍訓(xùn)費(fèi)355元。元。家長(zhǎng)須知二:家長(zhǎng)須知二:一、根本情況:一、根本情況:二、學(xué)生成果分析:二、學(xué)生成果分析:班級(jí)內(nèi)各科班級(jí)內(nèi)各科 第一名第一名語(yǔ)文:吳思樂(lè)語(yǔ)文:吳思樂(lè)數(shù)學(xué):何蘊(yùn)瑜,梁彩燕,數(shù)學(xué):何蘊(yùn)瑜,梁彩燕, 金楠,謝卓彤金楠,謝卓彤英語(yǔ):曾嘉彬,唐紹武,英語(yǔ):曾嘉彬,唐紹武, 李麗珊李麗珊(唐小唐小)三、學(xué)生成果給我的啟示:三、學(xué)生成果給我的啟示:三、學(xué)生成果給我的啟示:三、

5、學(xué)生成果給我的啟示:三、學(xué)生成果給我的啟示:三、學(xué)生成果給我的啟示:我們要做我們要做5班的主人班的主人 班風(fēng):班風(fēng):學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)共處學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 班班魂魂我們要做我們要做5班的主人班的主人靜靜 凈凈 競(jìng)競(jìng) 敬敬一、班級(jí)管理目的:一、班級(jí)管理目的: 目目 標(biāo):一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)要求。標(biāo):一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)、四個(gè)要求。一個(gè)中心:以學(xué)習(xí)為中心。一個(gè)中心:以學(xué)習(xí)為中心。兩個(gè)重點(diǎn):紀(jì)律和衛(wèi)生。兩個(gè)重點(diǎn):紀(jì)律和衛(wèi)生。四個(gè)要求:會(huì)做人、會(huì)處事、會(huì)共處、會(huì)學(xué)習(xí)。四個(gè)要求:會(huì)做人、會(huì)處事、會(huì)共處、會(huì)學(xué)習(xí)。班級(jí)規(guī)章制度班級(jí)規(guī)章制度 1、他能否經(jīng)常與孩子溝通說(shuō)話? 2、他能

6、否經(jīng)常與孩子的班主任溝通? 3、他能否經(jīng)常督促孩子的學(xué)習(xí)? 4、他能否了解孩子平常在學(xué)校的表現(xiàn)? 5、他能否知道孩子的夢(mèng)想、興趣喜好?6 6、他能否了解孩子最喜歡的和最不喜歡的、他能否了解孩子最喜歡的和最不喜歡的科目是什么?科目是什么? 7、他能否知道孩子與哪些朋友交往? 1 1、教育孩子要有責(zé)任心。、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同窗雖然成果不是很突出,但只需有劇有的同窗雖然成果不是很突出,但只需有劇烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。責(zé)任感烈的責(zé)任感,今后照樣能做出一番事業(yè)。責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子本人到他人,從家庭到學(xué)教育應(yīng)該是本著從孩子本人到他人,從家庭到學(xué)校,從小事到大事,從少到多的原

7、那么。校,從小事到大事,從少到多的原那么。 在日常生活的詳細(xì)事情當(dāng)中,讓孩子為本人在日常生活的詳細(xì)事情當(dāng)中,讓孩子為本人去嘗試承當(dāng)一定的責(zé)任;要求孩子為本人的學(xué)習(xí)去嘗試承當(dāng)一定的責(zé)任;要求孩子為本人的學(xué)習(xí)擔(dān)任,仔細(xì)完成作業(yè),本人檢查作業(yè);要求孩子擔(dān)任,仔細(xì)完成作業(yè),本人檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗本人的衣物,洗碗筷,做一些力所能及的家務(wù);洗本人的衣物,洗碗筷,倒渣滓等等,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做倒渣滓等等,孩子在學(xué)校,父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。 2 2、多與孩子溝通。、多與孩子溝通。 盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通,多了解子盡量保證

8、每天與孩子的及時(shí)溝通,多了解子女在校的各方面表現(xiàn),不要只關(guān)懷學(xué)習(xí)成果,而女在校的各方面表現(xiàn),不要只關(guān)懷學(xué)習(xí)成果,而要關(guān)懷子女的提高、生長(zhǎng)。家長(zhǎng)也要注重言傳身要關(guān)懷子女的提高、生長(zhǎng)。家長(zhǎng)也要注重言傳身教,給孩子樹(shù)立良好的典范。教,給孩子樹(shù)立良好的典范。3 3、多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。、多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)學(xué)生。 學(xué)生做對(duì)了、做好了要及時(shí)表?yè)P(yáng),遇到波折要學(xué)生做對(duì)了、做好了要及時(shí)表?yè)P(yáng),遇到波折要多鼓勵(lì)。學(xué)生做錯(cuò)的事情要讓他她本人承當(dāng),多鼓勵(lì)。學(xué)生做錯(cuò)的事情要讓他她本人承當(dāng),千萬(wàn)不能太溺愛(ài)孩子。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。千萬(wàn)不能太溺愛(ài)孩子。要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4 4、努力協(xié)助孩子盡快順應(yīng)初中生活。、努力協(xié)助孩子盡快順應(yīng)初

9、中生活。1 1安排好作息時(shí)間。安排好作息時(shí)間。2 2督促孩子按時(shí)完成教師布置的義務(wù)任務(wù)。督促孩子按時(shí)完成教師布置的義務(wù)任務(wù)。3 3有選擇地看課外書(shū)。有選擇地看課外書(shū)。4 4引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。5 5、尊重、了解教師。、尊重、了解教師。 教師一個(gè)人面對(duì)教師一個(gè)人面對(duì)4545個(gè)學(xué)生,不能夠兼顧每一個(gè)學(xué)生,不能夠兼顧每一位學(xué)生,父母是兩個(gè)人面對(duì)一個(gè)孩子。位學(xué)生,父母是兩個(gè)人面對(duì)一個(gè)孩子。 祝各位家長(zhǎng):祝各位家長(zhǎng):家庭幸福家庭幸福!事業(yè)興隆事業(yè)興隆! 二、班級(jí)規(guī)章制度:二、班級(jí)規(guī)章制度: 希望家長(zhǎng)了解上學(xué)、回家的時(shí)間,時(shí)辰了解孩子的動(dòng)向。配合班主任的任務(wù),督促孩子按

10、時(shí)上學(xué),由于一切都是為了孩子們!一出勤:一出勤: 1 1、不遲到,不早退,不曠課。上午、不遲到,不早退,不曠課。上午7 7:2020前到校,中午前到校,中午14:0014:00前到校。前到校。 2 2、有事必需提早請(qǐng)假,由家長(zhǎng)按規(guī)定、有事必需提早請(qǐng)假,由家長(zhǎng)按規(guī)定寫好請(qǐng)假條,交班主任。假設(shè)有急事或急寫好請(qǐng)假條,交班主任。假設(shè)有急事或急病,必需由家長(zhǎng)打,要說(shuō)清請(qǐng)假的理由和病,必需由家長(zhǎng)打,要說(shuō)清請(qǐng)假的理由和時(shí)間。時(shí)間。前往前往二紀(jì)律:二紀(jì)律: 1 1、每位同窗都應(yīng)做到尊崇師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同、每位同窗都應(yīng)做到尊崇師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同窗、禮貌待人,不頂撞教師、不與同窗發(fā)生窗、禮貌待人,不頂撞教師、不與同窗發(fā)生沖突

11、、不用不雅言語(yǔ)。沖突、不用不雅言語(yǔ)。 2 2、同窗之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互尊重、相、同窗之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互尊重、相互協(xié)助,不準(zhǔn)罵人,不準(zhǔn)打架,有矛盾要找互協(xié)助,不準(zhǔn)罵人,不準(zhǔn)打架,有矛盾要找教師處理。教師處理。 3 3、上課要仔細(xì)聽(tīng)講,不準(zhǔn)在課堂上講話、上課要仔細(xì)聽(tīng)講,不準(zhǔn)在課堂上講話、做小動(dòng)作、睡覺(jué)、看無(wú)關(guān)的書(shū)、做其它科作做小動(dòng)作、睡覺(jué)、看無(wú)關(guān)的書(shū)、做其它科作業(yè)。業(yè)。 4 4、不準(zhǔn)帶手機(jī)、不準(zhǔn)帶手機(jī)、mp3mp3、mp4mp4等電子產(chǎn)品進(jìn)等電子產(chǎn)品進(jìn)教室。教室。 5 5、服裝整潔,不穿奇裝異服,不準(zhǔn)穿拖、服裝整潔,不穿奇裝異服,不準(zhǔn)穿拖鞋、留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、帶項(xiàng)鏈耳環(huán)等首飾。鞋、留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、帶項(xiàng)

12、鏈耳環(huán)等首飾。前往前往加分:加分: 1 1、各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)、各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)+10+10分分 二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)+7+7分分 三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)+5+5分分 鼓勵(lì)獎(jiǎng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)+2+2分分 2 2、期中、期末考試:一等獎(jiǎng)、期中、期末考試:一等獎(jiǎng)+10+10分分 二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)+7+7分分 三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)+5+5分分 提高獎(jiǎng)提高獎(jiǎng)+5 +5 3 3、其他:、其他: 遭到教師當(dāng)堂表?yè)P(yáng)遭到教師當(dāng)堂表?yè)P(yáng)+12+12分分 遭到遭到學(xué)校表?yè)P(yáng)學(xué)校表?yè)P(yáng)+5+5分分 上課積極發(fā)言的上課積極發(fā)言的+12+12分分 4 4、一周內(nèi)不被扣分的、一周內(nèi)不被扣分的+5+5分分 5 5、好人好事、好人好事+110+110分分 6 6、為班集體做奉獻(xiàn)的、為班集體做奉獻(xiàn)的+15+15分分扣分:各類違反學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,視情況扣分扣分:各類違反學(xué)校及班級(jí)規(guī)定,視情況扣分三品行加

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論