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家庭討論家庭討論第1頁/共10頁班級討論班級討論第2頁/共10頁伙伴討論伙伴討論第3頁/共10頁 把你的選項填在括號里，是其他的情況問題請寫在橫線上 1 我家（ ）說了算。 A爸爸、媽媽 B爺爺奶奶C我 D2 我們班（ ）最有發(fā)言權。A班主任 B班長C我 D3 好伙伴中，我最聽（ ）的。A年齡最大的 B力氣最大的C關系最好的 D第4頁/共10頁 如果事情只由某一個人說了算，我們往往會覺得不公平。那么，集體的事情該怎么解決？大家 的意見不一致時該如何統(tǒng)一？ 第5頁/共10頁1、請同學們讀一讀“有事大家商量”的小故事。2、學生閱讀小故事，請思考下面問題：(1) 班長李明不和同學商量，獨自決定會怎么樣？ (2)為什么這次活動能取得成功？3、交流：商量集體的事情時，你是怎么做的？你認為應該怎么做？ 將會出現(xiàn)有的學生鬧情緒、造成學生不團結(jié)，導致這次活動不成功等等。 有事大家商量，班長聽取大家意見，個人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)。 有事大家商量，廣泛聽取大家意見，少數(shù)服從多數(shù)，個人服從集體的意見 第6頁/共10頁 “人人享有發(fā)言權，事情大家說了算。”無論是在學校、工廠，還是在農(nóng)村、城市。社會生活呼喚民主、平等、和諧第7頁/共10頁了解自己家里的民主權情況 請你把請你把家里了解家里了解的民主權情況的民主權情況抄下來抄下來第8頁
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