【精品】級物理下冊第十一章功和機(jī)械能 (1)

1、每天教育 第十一章功和機(jī)械能 姓名：_ 班級：_1閱讀教材第62 63頁“力學(xué)中的功”，完成下列問題： 功反映力的_，一個力是否做了功，必須包括兩個必要因素：_； _° 2閱讀教材第63 64頁“功的計算”，完成下列問題： 在物理學(xué)中，把_的乘積叫做功。計算公式是_，單位為_；F表示_，單位為_；s表示_，單位為_。3.閱讀第63、64頁內(nèi)容，完成下列填空：(1)在物理學(xué)中，功等于_。(2)在力學(xué)中計算力對物體做的功的公式_，功的國際單位是_。4.閱讀本節(jié)第65、66頁內(nèi)容，完成下列問題：(1)物理學(xué)中用一新的物理量功率來表示_，它的定義是_。(2)功率的計算公式是_。功率用符號_表

2、示，功用符號_表示,時間用符號_表示，因此用符號表示公式是_。將公式變形計算功: _,變形計算時間: _(3)功的單位是_，時間的國際單位是_，所以功率的單位是_，為了紀(jì)念英國的工程師_，人們將功率的單位叫做_，簡稱瓦，符號W。所以：lW_Js，lW的物理意義是_，常見的單位還用kW。lkW_W。5.閱讀教材第67 68頁“動能”，完成下列問題：(1)物體_，表示這個物體具有能量。一個物體能夠_，表示這個物體的能量越大。(2)物體由于_，叫做動能。動能的大小可能與_、_有關(guān)。實驗中通過觀察_來判斷小球動能的大小。實驗中要注意采用_法。6.閱讀教材第6 9頁“勢能”，完成下列問題：(1)物體由于

3、_的能量，叫做重力勢能。重力勢能的大小與_和_有關(guān)。(2)物體由于_而具有的能量叫做彈性勢能。(3)_和_統(tǒng)稱勢能。勢能是一種_著的能量。7.閱讀教材第7172頁課文，完成下列問題：(1)_與_統(tǒng)稱為勢能，_與_統(tǒng)稱為機(jī)械能。(2)蕩秋千時，秋千從最低點蕩到最高點時，_能轉(zhuǎn)化為_能；從最高點蕩到最低點時，_能轉(zhuǎn)化為_能。(3)拉彎的弓將箭射出時，將弓箭的_能轉(zhuǎn)化為箭的_能。(4)動能和勢能的轉(zhuǎn)化：動能和勢能之間可以相互_，動能可以轉(zhuǎn)化為_，勢能也可以轉(zhuǎn)化為_。實驗1：滾擺實驗釋放擺輪時，擺輪在最高點處于_狀態(tài)，此時擺輪只具有_能，沒有_能。擺輪下降時其高度降低，_能減少；擺輪旋轉(zhuǎn)著下降；而且越

4、轉(zhuǎn)越快，其_能越來越大。擺輪到最低點時，_最快，_能最大；其高度最低，_能最小。在擺輪下降的過程中，其_能逐漸轉(zhuǎn)化為_能。仿照擺輪下降過程的分析，得出擺輪上升過程中，擺輪的動能和勢能的變化情況。實驗2：單擺實驗 將擺繩一端掛在黑板上邊，使單擺在黑板前，平行于黑板振動，在黑板上記錄擺球運動路線中左最高點A、右最高點C和最低點B的位置。分析單擺實驗：小球從A擺到B的過程中是_能轉(zhuǎn)化為_能；從B點擺到C點的過程中是_能轉(zhuǎn)化為_能；小球在_點動能最大，在_點動能最??；小球在_點重力勢能最大，在_點重力勢能最小。一、 選擇題：（每小題2分，共32分。）題號12345678910111213141516答

5、案1下列說法中正確的是（    ）A足球在草坪上沿水平方向向前滾動，重力對足球做了功B石塊從高處下落，重力對石塊做了功 C舉重運動員把杠鈴在空中停留3s，人對杠鈴做了功 D推出去的鉛球在空中運動過程中，推力對鉛球做了功2.水平桌面上的書本在水平拉力的作用下，沿拉力的方向移動一段距離，下列判斷正確的是（ ）A、書所受重力做了功 B、書所受支持力做了功 C、書所受拉力做了功 D、沒有力做功3.汽車爬坡時，駕駛員的操作是：加大油門，同時將變速器換成低速檔。加大油門是使發(fā)動機(jī)發(fā)揮最大啊功率，換用低速檔是為了減速。那么，在爬坡時，減少汽車的速度是為了（

6、）A、保證安全 B、獲取更大的動力 C、省油 D、增大慣性4.如圖所示，用水平力F拉著重100N的物體，在水平地面上勻速向左運動5m，物體所受地面的摩擦力為20N，則（ ）A、重力做功50J B、拉力大小為100N C、拉力大小為120N D、拉力做功100J5.如圖所示，在水平拉力的作用下，物體沿水平方向做速直線運動，若忽略滑輪與繩子的質(zhì)量及摩擦力不計，已知物體與地面之間的摩擦力為5N，物體運動的速度為2m/s，則拉力所做的功是（ ）A、5w B、10w C、15 w D、20 w6如圖所示，mAmBmC，三個物體在同樣大小的力F的作用下，都沿著力F的方向移動距離s，比較F對三個物體所做的功

7、，結(jié)論是（    ）A三次做功一樣多     B對A做的功多     C 對B做的功多     D對C做的功多7建筑工地上，起重機(jī)幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂，如果人直接用滑輪組來提升則需要幾個小時，其原因是 （ ） A起重機(jī)的功率大，做功多        B起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功慢 C起重機(jī)的功率大，做功快    

8、60;  D起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功多8從高空靜止釋放一物體，不計空氣阻力，釋放時物體的機(jī)械能是500J，那么（     ） A釋放時物體的重力勢能小于500J   B下落過程中物體的機(jī)械能不變C物體落地時的動能是500J      D物體落地時的機(jī)械能大于500J9下列過程中，屬于勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（     ）A滾擺下降的過程        &

9、#160;    B用力拉長彈弓橡皮條的過程C彈簧槍將“子彈”射出去的過程       D跳水運動員將跳板踏彎的過程10為探究能量轉(zhuǎn)化，小明將小鐵塊綁在橡皮筋中部，并讓橡皮筋穿入鐵罐，兩端分別固定在罐蓋和罐底上，實驗裝置做好后讓它從不太陡的斜面上滾下，發(fā)現(xiàn)橡皮筋被鐵塊卷緊了，接著鐵罐居然能從斜面底部自動滾上去！以下有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的判斷，正確的有（     ）A重力勢能轉(zhuǎn)化為動能        B彈性

10、勢能轉(zhuǎn)化為動能C動能轉(zhuǎn)化為重力勢能        D彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能11.一架飛機(jī)在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時，在空中的一定高度勻速飛行，并向地面投放救災(zāi)物資，對飛機(jī)的說法正確的是（ ）A、動能變大，勢能變小 B、勢能變大，動能變小 C、飛機(jī)的機(jī)械能變小 D、飛機(jī)的機(jī)械能變大12.一輛汽車在勻速上坡的過程中，下列說法中不正確的是（ ）A、動能增大 B、勢能增加 C、機(jī)械能增加 D、動能轉(zhuǎn)化為勢能13.一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)。關(guān)于該灑水車，下列說法正確的是（ ）A、機(jī)械能不變，重力勢能不變 B、機(jī)械能變小，重力

11、勢能變小C、機(jī)械能不變，動能變小 D、機(jī)械能變小，動能不變14.下列四種器材，其中利用形變產(chǎn)生彈性勢能做功的是（ ）A、彈簧測力計 B、機(jī)械手表 C、衣服夾子 D、沙發(fā)床15.小明從光滑的滑梯上滑下，若不計空氣的阻力，這一過程中，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）A、勢能轉(zhuǎn)化為動能 B、速度越來越快 C、機(jī)械能保持不變 D、機(jī)械能減少16.如圖，同一木塊沿AB、AC、AD三個光滑的斜面（高度相同）滑下的過程中，滑至斜面底端時（ ）A、沿AB滑下的木塊速度較快，動能大 B、沿AC滑下的木塊速度快，動能大C、沿AD滑下的木塊速度快，動能大D三個斜面滑下的速度相同，動能相等二、 填空題：（每空2分，共32

12、分。）17重500N的物體，在100N的水平拉力作用下，沿水平地面以0.5m/s的速度勻速運動10s。在這個過程中，重力所做的功是  J，拉力做功的功率是w。18.甲乙兩同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，爬到了桿頂（桿長相同）時，甲用了10秒，乙用了9秒，若甲乙二人的體重之比是5：6，則甲乙二人爬山到了桿頂所做的功之比是 ，兩人的平均功率之比是 。19.某市學(xué)業(yè)水平體育測試立定跳遠(yuǎn)項目中，體重為500N的某同學(xué)從最高點落到了地面的過程中，重心下降的最大距離為0.3m，用時0.5S，則此過程重力做功 J，重力做功的功率為 w。20以同樣速度行駛的大卡車和小轎車，   &#

13、160;      的動能大，故在同樣道路上，不同車型限速是不同的，大卡車的最大行駛速度應(yīng)比小轎車要       （填“大”或“小”）21古詩文中有許多描述自然現(xiàn)象的優(yōu)美詩句。如“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，從物理學(xué)的角度看，滾滾奔流的長江具有巨大的       能和 能。22.人造衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點運行到近地點時，是 能轉(zhuǎn)化成 能。23.“殲20”重型殲擊機(jī)具有卓越的機(jī)動性，當(dāng)它加速向下府沖時，它的動能 ，重力勢能 。（選填

14、“增大”、“不變”、“減少” ）24.在水平地面上鋪一張紙，將表面涂黑的皮球從不同的高度處自由落下，在紙上留下較大黑斑的是從 處下落的，由此說明重力勢能大小與 有關(guān)。三、實驗探究題：（每空1分，共12分。）25如圖所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mAmBmC，hAhChB）推動紙盒運動一段距離后靜止。  （1）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇_兩圖來進(jìn)行比較。實驗中通過觀察           &#

15、160;     的大小，來判斷小球動能的大小。（2）實驗中為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系需要控制小球撞擊時的速度不變，具體的控制方法是                             。（3）要研究動能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇_兩圖來進(jìn)行實驗。（4）若水平面絕對光滑，本

16、實驗將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（5）小王根據(jù)實驗現(xiàn)象認(rèn)為：紙盒、小球最終都停下來了，所以它們的機(jī)械能最終都消失了。你認(rèn)為小王的觀點是 的，（選填（“正確”或“錯誤”）理由是 。26. 如圖所示，單擺在豎直平面內(nèi)左右擺動，滾擺在豎直平面內(nèi)上下往復(fù)運動。請回答：（1）這兩個實驗可以說明的同一個物理問題是：；  （2）在單擺左右擺動和滾擺上下往復(fù)運動的過程中，你將會看到它們上升的高度逐漸降低。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：。27.小明利用裝有細(xì)沙的盒子、小桌、砝碼、木塊等器材,探究“重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)”,其過程如圖17所示(1)小明通過觀察 來判斷重力勢能的大小。(2)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象,得出的結(jié)論是 (3)圖乙和圖丙探究的問題是重力勢能與 有關(guān)。參考答案：題號12345678910111213141516答案BCBDBACBCACBCCBBDD