幼兒教師資格證面試應(yīng)試研究

1、    幼兒教師資格證面試應(yīng)試研究    摘要：通過幼兒教師資格證國考基本情況的了解，針對考生調(diào)整人才培養(yǎng)方案，科學(xué)合理地進(jìn)行課程調(diào)整，加強(qiáng)實(shí)操課程實(shí)踐度，通過針對性講座與模擬考夯實(shí)考生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，高效提升幼兒教師資格證面試通過率。關(guān)鍵詞：教師資格證;幼兒;美術(shù)一、幼兒教師資格證面試基本情況自2015年進(jìn)行教師資格證改革以來，教師資格證國考走過了五年，在這五年里趨于完善，師范類院校積極根據(jù)相應(yīng)教育政策及時調(diào)整人才培養(yǎng)方向與課程設(shè)置側(cè)重點(diǎn)，提升了學(xué)生取得教師資格證的通過率。教師資格證采取筆試加面試兩個考核內(nèi)容，在幼兒教師資格證國考中，筆試包括綜合素

2、質(zhì)和保教知識與能力。以廣東為例，隨著學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高分?jǐn)?shù)已有很大提升，從2017年達(dá)到指定分?jǐn)?shù)后，即可調(diào)整為分?jǐn)?shù)階梯比例淘汰。筆試通過率略高于面試通過率，面試科目內(nèi)容以幼兒教師資格證為例，考核范圍較廣，大致包含了實(shí)操類的所有專業(yè)學(xué)科：律動、彈唱、講故事、朗誦、幼兒活動設(shè)計、命題簡筆畫、詩歌配圖、手工制作講解、兒歌配圖等，大大增加了難度。在教師資格證的參考人群中，主要是社會人員和師范類院校的學(xué)生，由于師范類院校的學(xué)生經(jīng)過了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，通過率要明顯優(yōu)于社會參考人員。二、幼兒教師資格證考核步驟、面試試題類型分析通過上述考核步驟進(jìn)行分析，幼兒教師資格證面試中，面試題目抽選二選一還是給了學(xué)生部分選

3、擇空間，相對較人性化。個別學(xué)生都會有擅長，也會有短板，給了學(xué)生一次揚(yáng)長避短的機(jī)會，在備考過程中，時間相對緊張，這就需要學(xué)生在平時學(xué)習(xí)中有一定的試講、說課的基本功和寫教案的能力。需要積累教學(xué)知識點(diǎn)中出彩的范例與巧妙的教學(xué)設(shè)計。在面試過程中必答題題目知識涵蓋面是非常廣的，包含了時政、思想政治和法律基礎(chǔ)類題目，相對較難，開放性題目相對簡單。面試實(shí)操綜合考核考生儀態(tài)儀表、課堂設(shè)計、語言表達(dá)、思維邏輯等相關(guān)專業(yè)知識，也是考核的重點(diǎn)。在該環(huán)節(jié)學(xué)生失分率最高，時間把控上需要安排合理。根據(jù)實(shí)操內(nèi)容進(jìn)行面試問答，這類試題難度較低，只要學(xué)生語言流暢，回答合理。沒有知識性錯誤和原則性問題基本可以拿到基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)?？倳r長

4、40分鐘，在實(shí)際面試中也會十分緊湊，給考生帶來的壓力也比較大，需要對學(xué)生心理素質(zhì)有較高要求。三、幼兒教師資格證五年的統(tǒng)計分析在2015年2019年的幼兒教師資格證面試中美術(shù)類面試試題占比達(dá)32%，隨著幼兒園教學(xué)相關(guān)政策的落地，就廣東省公辦園而言基本杜絕了幼兒園小學(xué)化教學(xué)，取消了幼小銜接班的設(shè)置，課程內(nèi)容設(shè)置趨于游戲化、生活化、科普化、安全化和藝術(shù)化。這是幼兒教育系統(tǒng)化和科學(xué)化的適時轉(zhuǎn)變。幼兒教育國家重視程度不斷提升，家長對于幼兒啟蒙教育的重視程度不斷提升，使幼兒教育更加規(guī)范化健康發(fā)展。幼兒園藝術(shù)啟蒙在幼兒園教育中占比舉足輕重，藝術(shù)教育涵蓋的領(lǐng)域非常廣，在這里可以按照音樂與美術(shù)狹義來理解。在幼兒

5、美術(shù)教育中幾乎是一個萬能的工具學(xué)科，是一種知識串聯(lián)的“鎖鏈”，經(jīng)常貫穿于其他教學(xué)之中，按照學(xué)科分類幼兒美術(shù)基本分為：繪畫類和手工類。與美術(shù)相關(guān)的內(nèi)容更為廣泛：環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題板報、玩教具制作等。學(xué)前教育幼兒教師資格證面試中，美術(shù)類考題基本分為：繪畫類和手工制作與講解。繪畫類中：1.命題簡筆畫是根據(jù)題目要求在面試實(shí)操中完成，主要類別包含：節(jié)日主題（過春節(jié)、植樹節(jié)、國慶節(jié)等）;季節(jié)主題（春姑娘、冬天我不冷、豐收的季節(jié)）;環(huán)保主題（綠色出行、保護(hù)地球、拒絕砍伐、保護(hù)動物）;交通安全主題（過馬路、紅綠燈）等。2.古詩、詩歌、兒歌配圖（1）如：根據(jù)古詩詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波，描

6、繪的畫面為該古詩配圖。首先這道題是一道文學(xué)與美術(shù)相結(jié)合的試題，在實(shí)操中既要有古詩的講解與賞析又要完成簡筆畫古詩配圖。該類試題難度大于命題類繪畫試題，要充分體現(xiàn)古詩中描繪的內(nèi)容，對于構(gòu)圖、線條等基本功要求也包含在內(nèi)。（2）如：兒歌兩只老虎兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪，兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪，根據(jù)這首兒歌，繪制一幅簡筆畫作品，要求構(gòu)圖合理，線條流暢。該試題是音樂與美術(shù)相結(jié)合的試題，既要求學(xué)生熟悉該兒歌，又要根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制一幅完整的簡筆畫作品。手工制作與講解類：1.平面手工：一次性蛋糕碟繪制，

7、該類手工作品屬于平面繪制類，只是繪畫載體的不同。根據(jù)要求會增加色彩的相關(guān)知識，色彩色相、純度、明度，色彩冷暖，色彩調(diào)和等知識。2. 紙飛機(jī)、紙船、紙風(fēng)車等這類試題會給出折紙步驟圖，要求學(xué)生要有讀步驟圖示的能力，能夠在制作過程中操作準(zhǔn)確并能夠準(zhǔn)確復(fù)述講解制作過程。3.紙杯動物手工：運(yùn)用一次性紙杯和相應(yīng)的剪刀、彩筆等工具，按照要求通過繪制剪裁制作出符合要求的手工作品。四、幼兒教師資格證面試中的問題在幼兒教師資格證面試中以廣東省某大專為例，集中出現(xiàn)的問題有（1）面試著裝禮儀，教姿教態(tài)，面試語言與肢體語言中的問題突出。（2）學(xué)前教育公共課占比偏多，擠壓了專業(yè)課課時數(shù)，幼兒教師資格證面試涵蓋面廣，學(xué)前專

8、業(yè)課課程密集，部分科目開課僅在一年級開設(shè)，導(dǎo)致學(xué)生無法全面的發(fā)揮應(yīng)對。（3）學(xué)生考前準(zhǔn)備不夠充分，面試技巧缺失，在面試候考室準(zhǔn)備不充分，抓不住所選試題的考點(diǎn)，無法合理設(shè)計面試過程。（4）面試必答題知識掌握不牢，回答問題表述不清。（5）核心實(shí)操內(nèi)容基本上是完整的試講內(nèi)容，專業(yè)實(shí)操技能欠缺是最嚴(yán)重的扣分點(diǎn)，其次是課程完整性，重難點(diǎn)分布合理性，語言表達(dá)清晰度，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)等綜合考核。考生因人而異失分點(diǎn)不同。（6）根據(jù)考生所選題目試講后的兩個相對開放性的題目，相對于前面知識性必答題要易于發(fā)揮，考生出現(xiàn)的問題是應(yīng)變能力和語言的連貫性，短時間抓住考官問題中有效信息。大部分考生由于緊張未能從試講中轉(zhuǎn)換出角

9、色，導(dǎo)致回答問題遲滯被扣分?；卮饐栴}無法抓住問題核心。五、幼兒教師資格證面試相應(yīng)的教育教學(xué)應(yīng)對結(jié)合上述，問題與教育教學(xué)相結(jié)合可以從以下幾個方面進(jìn)行調(diào)整：1. 人才培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱：高職大專是與社會基礎(chǔ)行業(yè)發(fā)展關(guān)系最密切的高等教育，人才培養(yǎng)方案的更新轉(zhuǎn)變在社會發(fā)展的推動下會更快，甚至要更有前瞻性、科學(xué)性。教師資格證的國考化對基礎(chǔ)師范教育提出了更高要求，樹立了新風(fēng)向標(biāo)。人才培養(yǎng)與教學(xué)大綱的更新，確立實(shí)操類與實(shí)踐類學(xué)科的重要性，要求基礎(chǔ)師范院校要與時俱進(jìn)調(diào)整策略，順應(yīng)教育教學(xué)改革方向，從重理論輕實(shí)踐的誤區(qū)中轉(zhuǎn)變出來，提升實(shí)操術(shù)科類教學(xué)的質(zhì)量。尤其是學(xué)前師范教育中，藝術(shù)類課程與幼兒活動設(shè)計類課程標(biāo)準(zhǔn)

10、細(xì)化，高職見習(xí)與實(shí)習(xí)類課程并重。教學(xué)形式不再局限于課堂，而是真正的實(shí)踐型綜合人才。2.課程設(shè)置：課程設(shè)置除必修公共課之外，減少非專業(yè)課程，適當(dāng)加強(qiáng)實(shí)操與實(shí)踐課程比例。制定詳細(xì)的考核細(xì)則與評價標(biāo)準(zhǔn)，除相應(yīng)的學(xué)前教育必修專業(yè)課程（如：學(xué)前兒童教育學(xué)、學(xué)前兒童幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生與保健等），實(shí)操類專業(yè)課程（如：舞蹈與律動、幼兒美術(shù)、歌曲彈唱、聲樂等）制定詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，提升實(shí)操課程的“地位”。以及必要的“1+x”相關(guān)課程設(shè)置：職業(yè)衣著與面試禮儀、面試語言應(yīng)答技巧、教案標(biāo)準(zhǔn)、課件制作、試講與說課等，史學(xué)生知識、實(shí)踐、應(yīng)試三者之間綜合素養(yǎng)全面提升。3.面試專題講座與實(shí)操模擬練習(xí)：面試專題講座是一種集中且

11、能夠讓學(xué)生在最后沖刺階段的一個很好的提升，而且十分有效，以廣東某大專為例，筆試是有淘汰率的，基本比例是固定的。該校通過考教師資格證國考學(xué)期開設(shè)相關(guān)面試專題講座，通過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家與教授通過對本學(xué)科歷年面試題進(jìn)行分析和真題講解，給學(xué)生最直接和最直觀的“硬核知識”輸入。再輔以面試禮儀與面試語言技巧專題講座，面試通過率達(dá)99.5%，遠(yuǎn)超同級學(xué)院和同類院校。實(shí)操模擬練習(xí)結(jié)合微格訓(xùn)練模式。模擬面試完整環(huán)節(jié)，設(shè)置題庫：面試題目包含2015-2019年國考面試真題，教師出題，學(xué)生自發(fā)出題篩選三部分組成。分組抽題多組同時進(jìn)行，抽選題目，準(zhǔn)備20分鐘（包含簡略教案），面試實(shí)操試講只有十分鐘，學(xué)生在準(zhǔn)備時間內(nèi)要完成充分試講流程設(shè)置。如果是學(xué)科結(jié)合的題目更要將時間分配細(xì)化，以及問答的預(yù)答題思路。進(jìn)入面試前整理著裝，注意儀表儀態(tài);進(jìn)入面試室回答電腦抽選必答題2道，時長五分鐘（文學(xué)、時政、教育、教學(xué)等）。開始實(shí)操試講時長十分鐘，總時長在910分鐘之間最佳，語速適當(dāng)，表述清晰，課程設(shè)置合理，符合抽選題目要求，重難點(diǎn)突出?；卮鹂脊倥c實(shí)操內(nèi)容相關(guān)的兩個問題，時長五分鐘，最佳時間控制在4分鐘左右，回答內(nèi)容合情合理即可。教師就學(xué)生綜合表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，全程錄像，學(xué)生可以拷貝并自行觀看調(diào)整。語言表達(dá)是抽象的，學(xué)生觀看自己模擬面試全過程問題是直觀的。同時也可以促進(jìn)學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)提升自我，從而有效的提