小學(xué)德育教學(xué)計(jì)劃5篇

1、小學(xué)德育教學(xué)打算5篇小學(xué)德育教學(xué)打算 篇1一、指導(dǎo)思想以組織實(shí)施哈爾濱訓(xùn)練進(jìn)展工程為主要內(nèi)容，以德育為靈魂，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以“樹(shù)立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程”訓(xùn)練活動(dòng)為載體，大力推動(dòng)公民道德建設(shè)實(shí)施綱要的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。二、工作目標(biāo)1、樹(shù)立23所小學(xué)德育工作特色試點(diǎn)學(xué)校，推動(dòng)全區(qū)小學(xué)德育工作再上新臺(tái)階。2、文明校達(dá)標(biāo)率100%，文明班達(dá)標(biāo)率95%，文明生達(dá)標(biāo)率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)同學(xué)整體文明素養(yǎng)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。3、控輟率不能突破目標(biāo)，輟學(xué)率城市小學(xué)在1%以下，農(nóng)村小學(xué)在2%以下。4、違法犯罪

2、率為零。5、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。三、重點(diǎn)工作及措施（一）創(chuàng)新及特色工作1、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校。面對(duì)將來(lái)，培育與國(guó)際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探究新時(shí)代德育工作的新思路、查找德育工作的新途徑，各學(xué)校肯定要針對(duì)學(xué)校校情，結(jié)合同學(xué)實(shí)情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)小學(xué)德育工作的新方向。全面開(kāi)展“以共性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素哺育人、明方向育人”的 不拘一格的育人途徑，培育訓(xùn)練同學(xué)具備“六會(huì)”和“七種力量”（“六會(huì)”：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存?！捌叻N力量”：科學(xué)爭(zhēng)辯力量、

3、創(chuàng)造制造力量、組織管理力量、獵取信息力量、演講表達(dá)力量、文字寫(xiě)作力量、社交和社會(huì)活動(dòng)力量）。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想思考本校德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實(shí)效。本年度德育辦以此為重點(diǎn)，樹(shù)立23所德育工作有特色的先進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校，從而帶動(dòng)我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺(tái)階。2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高，資源共享，互學(xué)共進(jìn)。全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁(yè)要充分呈現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資源共享，達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好

4、態(tài)勢(shì)。3、要進(jìn)一步做好我區(qū)小學(xué)德育基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，在此之上，不斷創(chuàng)新完善。（二）重點(diǎn)工作1、圍繞“我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光榮”為主題，深化 哈爾濱人形象建設(shè)工程。首先，要提高生疏，抓好落實(shí)。“樹(shù)立新世紀(jì)哈爾濱人形象建設(shè)工程”，是我市目前德育工作的重點(diǎn),各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)生疏,抓好落實(shí),要把此項(xiàng)活動(dòng)與其它訓(xùn)練活動(dòng)緊密結(jié)合,抓出實(shí)效。其次，要細(xì)心策劃，周密支配。各校要把“形象工程”建設(shè)與“小公民”即（五?。┯?xùn)練活動(dòng)緊密結(jié)合，開(kāi)展有本校訓(xùn)練主題、有特色的系列訓(xùn)練活動(dòng)（各校要制定活動(dòng)方案）， 力求實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，使此項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。本年度區(qū)德育辦要以此為主題

5、召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。第三，結(jié)合“形象工程”建設(shè)，深入有效開(kāi)展“三文明”達(dá)標(biāo)活動(dòng)。以“小手拉大手、共建奇特家園”和“我做合格小公民，您做文明好市民，小手來(lái)大手，為形象工程添光榮”等活動(dòng)為載體，訓(xùn)練同學(xué)從點(diǎn)滴做起，告辭一切不文明行為。各校要加強(qiáng)“三文明”達(dá)標(biāo)工作的力度，不斷改進(jìn)工作方法，增加“三文明”達(dá)標(biāo)工作的實(shí)效性。2、以德育為靈魂，以“形象建設(shè)”工程活動(dòng)為契機(jī)，建設(shè)高素養(yǎng)德育隊(duì)伍。高素養(yǎng)德育隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的德育隊(duì)伍是我區(qū)德育工作永久不變的工作重點(diǎn)。第一，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正訓(xùn)練思想。要將師德建設(shè)工作與“形象建設(shè)”工程有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步樹(shù)立“德高為師、身正為范”的老

6、師形象。第二，要以貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為重點(diǎn)，在連續(xù)開(kāi)展“正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹(shù)形象”、“三心、兩愛(ài)”等師德訓(xùn)練活動(dòng)基礎(chǔ)上，通過(guò)倡議“五不準(zhǔn)”，各校要廣泛開(kāi)展以同學(xué)、家長(zhǎng)、老師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對(duì)老師進(jìn)行師德評(píng)議，評(píng)議結(jié)果在肯定范圍內(nèi)公布，從而提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，為形象工程添光榮。3、加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練，培育同學(xué)健康人格。各校要將心理健康訓(xùn)練做為學(xué)校德育科研課題，加強(qiáng)爭(zhēng)辯探討，查找有效的訓(xùn)練途徑，從小培育同學(xué)健康人格，為同學(xué)健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。上半年我們將在12所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，開(kāi)設(shè)心理健康訓(xùn)練課，下半年逐步推開(kāi)。四、常規(guī)工作在突出特色，狠抓重點(diǎn)，努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上，連續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓

7、好德育常規(guī)工作。1、連續(xù)開(kāi)展以“激勵(lì)永久”為主題的愛(ài)國(guó)主義影片觀(guān)映、國(guó)防學(xué)問(wèn)訓(xùn)練、“五導(dǎo)”活動(dòng)及“長(zhǎng)大的我把愛(ài)心回報(bào)社會(huì)”等訓(xùn)練活動(dòng)。2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，留意加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。3、站在素養(yǎng)訓(xùn)練的高度，不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。4、以“兩法”為訓(xùn)練重點(diǎn)，開(kāi)展好對(duì)同學(xué)的法制訓(xùn)練活動(dòng)，有效把握同學(xué)違法犯罪。5、組織開(kāi)展好關(guān)于走向世界的中國(guó)讀書(shū)系列訓(xùn)練活動(dòng)，要求各學(xué)校同學(xué)讀書(shū)參與率達(dá)100%，各校結(jié)合讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的訓(xùn)練活動(dòng)。6、加大學(xué)校控輟工作力度，嚴(yán)把控輟率，決不突破目標(biāo)。7、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。 以上是本學(xué)年度德育工作打算，望各學(xué)校在扎實(shí)

8、做好德育常規(guī)工作基礎(chǔ)上，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)，留意挖掘德育工作本校特色，在制造性工作上下功夫。區(qū)德育辦要求各校德育工作必需做到“四有”即：有特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效、有痕跡。我們將以此對(duì)各校德育工作進(jìn)行評(píng)估檢查。小學(xué)德育教學(xué)打算 篇2一位班主任，假如每天早來(lái)晚走，事無(wú)巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不肯定高，我們也決不能認(rèn)為他是稱(chēng)職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是同學(xué)的伴侶，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。我將20xx年度第一學(xué)期班主任工作打算從以下幾個(gè)方面去搞好。一、班級(jí)狀況分析二(2)班本學(xué)期共有50人，其中女生2

9、1人。其中本學(xué)期轉(zhuǎn)入4人。大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，但是同學(xué)自我把握力量照舊較差，行為和心情都不穩(wěn)定，長(zhǎng)久性差，無(wú)論是課堂紀(jì)律還是課間紀(jì)律都需加強(qiáng)。還有的同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不會(huì)學(xué)習(xí)，成果也需進(jìn)一步提高。為了創(chuàng)建一個(gè)布滿(mǎn)生氣和活力的班集體，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，特制定班主任工作打算如下：工作重點(diǎn)及目標(biāo)：對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，使同學(xué)文明守紀(jì)，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)與他人合作，樂(lè)觀(guān)主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成為為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的合格的小同學(xué)。二、主要工作和具體措施：(一)、常規(guī)訓(xùn)練為了形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉?jí)氛圍，使

10、同學(xué)樹(shù)立起紀(jì)律觀(guān)念，培育他們的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，和主人翁精神，增加他們的自我管理的力量。我打算從以下幾點(diǎn)入手：1、建立同學(xué)一日常規(guī)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。訓(xùn)練就是關(guān)心人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財(cái)寶。為培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班隊(duì)課和晨會(huì)時(shí)間讓同學(xué)學(xué)習(xí)小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的。結(jié)合同學(xué)年齡特點(diǎn)，開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練同學(xué)從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、相互友愛(ài)等行為習(xí)慣，樹(shù)立人人爭(zhēng)做合格小同學(xué)的意識(shí)。加強(qiáng)同學(xué)隊(duì)伍的管理，包括排隊(duì)做操、排隊(duì)上、下樓、排隊(duì)放學(xué)、

11、排隊(duì)集會(huì)等。培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的預(yù)備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，接受師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩，做玩耍，拍球"等活動(dòng)，使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗"，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并做好班務(wù)日志記錄，每天放學(xué)前由值周同學(xué)進(jìn)行一日總結(jié)。通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥

12、、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。并在每周五評(píng)出每周班級(jí)文明之星，授予小紅星，激勵(lì)同學(xué)共同進(jìn)步。3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，細(xì)心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中，懂得敬重師長(zhǎng)、懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。4、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比如：可以利用班級(jí)讀書(shū)角、班級(jí)文明之星的評(píng)比以及其他的競(jìng)賽等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。(二)學(xué)校衛(wèi)生工作打算方面講究衛(wèi)生很重要

13、。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生工作打算：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。(三)平安工作打算方面平安工作是學(xué)校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點(diǎn)。低年級(jí)的同學(xué)活潑好動(dòng)，經(jīng)常到各處去玩。因此對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，關(guān)注孩子們的平安更為重要。本學(xué)期除了對(duì)同學(xué)進(jìn)行必要的平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練(如交通平安，防盜防火、

14、衛(wèi)生平安、生存自救等學(xué)問(wèn))外，還要組織好同學(xué)的課間活動(dòng)以及合理利用好午休時(shí)間，避開(kāi)平安事故的發(fā)生。(四)法制訓(xùn)練工作打算通過(guò)圖片展覽、觀(guān)看訓(xùn)練片、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)等形式，讓同學(xué)懂得一些法律學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。(五)問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化工作由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以肯定要留意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：第一充分尊重疼惜同學(xué)，不能損害同學(xué)的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)同學(xué)發(fā)自?xún)?nèi)心真摯的愛(ài)，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無(wú)比的暖和，才能點(diǎn)燃同學(xué)追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的期望之火。第二要留意表?yè)P(yáng)和批判的藝術(shù)。對(duì)同學(xué)寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)力量差的孩子，他們往

15、往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，簡(jiǎn)潔自卑，孤立封閉自我。這就要求我們擅長(zhǎng)抓住他們的閃光點(diǎn)，讓同學(xué)體會(huì)愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué)，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。第三要為學(xué)習(xí)力量差的孩子制造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)任課老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)協(xié)作，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，關(guān)心他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí)，取得家長(zhǎng)的理解、信任和支持，做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。(六)班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部日值班制(每天由一名班干部負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律的管理工作)，讓孩子的潛能得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。(七)與家長(zhǎng)

16、聯(lián)系方面家長(zhǎng)是孩子們的第一任老師，他們對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期我照舊把和家長(zhǎng)的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點(diǎn)工作。結(jié)合考試成果針對(duì)同學(xué)的現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系，通過(guò)多種形式和渠道與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法。平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙鼓舞或關(guān)心同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)留意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明之星評(píng)比，小

17、書(shū)法家，小歌手、愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)訓(xùn)練。三、周工作支配1周搞好室內(nèi)外衛(wèi)生期初常規(guī)訓(xùn)練收假期作業(yè)2周假期活動(dòng)總結(jié)開(kāi)展“感謝敬重的老師!”主題活動(dòng)3周行為習(xí)慣培育學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲4周愛(ài)國(guó)主義主題訓(xùn)練學(xué)唱愛(ài)國(guó)主義歌曲5周尊老愛(ài)幼訓(xùn)練平安訓(xùn)練6周口算過(guò)關(guān)測(cè)試行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣培育7周交通平安工作打算訓(xùn)練8周九九重陽(yáng)主題訓(xùn)練衛(wèi)生學(xué)問(wèn)訓(xùn)練9周期中教學(xué)質(zhì)量測(cè)試、分析作業(yè)展評(píng)10周冬季平安訓(xùn)練寫(xiě)字競(jìng)賽11周行為習(xí)慣培育強(qiáng)化訓(xùn)練誠(chéng)信訓(xùn)練12周小筆頭競(jìng)賽13周防盜防火平安訓(xùn)練法制訓(xùn)練工作打算14周開(kāi)展“自

18、護(hù)、自理、自強(qiáng)”主題活動(dòng)15周生存自救學(xué)問(wèn)訓(xùn)練行為習(xí)慣培育16周開(kāi)展互幫互學(xué)17周愛(ài)書(shū)人評(píng)比故事會(huì)18周開(kāi)展“新一年、新起點(diǎn)”主題活動(dòng)。19周做好復(fù)習(xí)工作20xx年級(jí)做到“三個(gè)一”，即同學(xué)自學(xué)占三分之一，老師指導(dǎo)占三分之一，同學(xué)練習(xí)占三分之一；低年級(jí)嘗試愛(ài)好教學(xué)方法。嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)關(guān)，堅(jiān)持章節(jié)過(guò)關(guān)，跟蹤問(wèn)效，堅(jiān)持月考制度和質(zhì)量分析制度。嚴(yán)把學(xué)困生、尖優(yōu)生輔導(dǎo)關(guān)，把因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差落到實(shí)處。班、科制定培優(yōu)補(bǔ)差打算，制定“三清”幫教輔導(dǎo)打算，實(shí)行“一幫一”，兵教兵，小組互教互評(píng)，按打算進(jìn)行“堂清、周清、月清”。3、深化課堂教學(xué)改革，樂(lè)觀(guān)優(yōu)化課堂教學(xué)，提高“創(chuàng)新”意識(shí)，大力提倡自主、合作、探究教

19、學(xué)方式，把課堂變成學(xué)堂，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，爭(zhēng)辯高效率的課堂教學(xué)模式。大膽嘗試教研教改，堅(jiān)持把改革與創(chuàng)新，質(zhì)量與效益同步落實(shí)到位，向課堂教學(xué)有用性、實(shí)效性要質(zhì)量，讓課改與質(zhì)量同步進(jìn)展。小學(xué)德育教學(xué)打算 篇4對(duì)于剛剛接觸小學(xué)學(xué)習(xí)生活的一年級(jí)同學(xué)來(lái)說(shuō)，思想首先訓(xùn)練的重要程度遠(yuǎn)大于學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。因?yàn)榈掠ぷ魇切W(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練的重要組成部分，對(duì)孩子們的身心健康進(jìn)展和學(xué)校的整體工作起著導(dǎo)向性的作用。學(xué)校也為這一工作能完整做好，特將小學(xué)一年級(jí)德育工作打算分成以下幾個(gè)部分：一、小學(xué)一年級(jí)德育工作打算中指導(dǎo)思想：從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧進(jìn)展”，切實(shí)推動(dòng)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)訓(xùn)練，努力提高同學(xué)的道德水

20、準(zhǔn)。二、全期德育工作目標(biāo)：1、培育同學(xué)形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。2、加強(qiáng)同學(xué)自主管理，提高同學(xué)自我管理的力量。3、樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。三、本學(xué)期班級(jí)德育工作基本要點(diǎn)：1、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的樂(lè)觀(guān)性，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。2、行規(guī)方面：充分利用晨會(huì)、班會(huì)的時(shí)間強(qiáng)調(diào)一日常規(guī)、小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為規(guī)范，并在日常生活中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級(jí)設(shè)立“值日班長(zhǎng)”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進(jìn)行一

21、日總結(jié)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。3、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。(1)通過(guò)各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。(2)指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織和進(jìn)行讀書(shū)會(huì)，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。(3)充分利用課堂教學(xué)中向同學(xué)滲透德育進(jìn)行訓(xùn)練，經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。4、督促同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫(huà)。學(xué)會(huì)清理書(shū)包、抽屜，學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生。培育同學(xué)講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣，把每一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。5、健全班委會(huì)，明確分工，提高小干部的管理力量。發(fā)揮班干

22、部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的同學(xué)自覺(jué)遵守行為規(guī)范，力爭(zhēng)上游。6、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，利用晨會(huì)、集會(huì)、升旗、黑板報(bào)等形式開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練，平常多深入了解，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)處理，確保同學(xué)平安。通過(guò)班會(huì)課，訓(xùn)練同學(xué)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，懂得學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，必需主動(dòng)學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)上的種種困難，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。7、抓好兩操的訓(xùn)練，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。7、連續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報(bào)、結(jié)合少先隊(duì)優(yōu)

23、秀隊(duì)員的評(píng)比，開(kāi)展“群星閃爍”評(píng)比活動(dòng)，以評(píng)比樹(shù)榜樣，促進(jìn)展提高。8、家庭訓(xùn)練指導(dǎo)方面：召開(kāi)學(xué)年度第一學(xué)期三級(jí)家委會(huì)會(huì)議，鼓舞家長(zhǎng)樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校管理，為學(xué)校進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。加強(qiáng)家校聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題，與家長(zhǎng)共同訓(xùn)練孩子，使他們?nèi)孢M(jìn)展。9、堅(jiān)持正面訓(xùn)練，寓訓(xùn)練于講故事之中對(duì)一年級(jí)的小同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都寵愛(ài)聽(tīng)故事，哪怕是最頑皮好動(dòng)的孩子一聽(tīng)講故事，馬上就會(huì)安靜下來(lái)。我就抓住了的這一古怪心理特征，經(jīng)常通過(guò)講故事的方法對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)校對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，對(duì)促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展作用很大，本

24、學(xué)期將會(huì)依據(jù)打算提高同學(xué)的思想品德訓(xùn)練，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)。小學(xué)德育教學(xué)打算 篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，學(xué)校德育工作連續(xù)堅(jiān)持“德育為首、訓(xùn)練為主、管教并重、務(wù)求實(shí)效”的工作思路。以城口中學(xué)七十周年校慶為契機(jī)，以“根本扭轉(zhuǎn)同學(xué)的行為習(xí)慣、形成優(yōu)良的校風(fēng)校貌、打造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”;立足本校的實(shí)際，把同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練、健康的身心訓(xùn)練、講文明守紀(jì)律的訓(xùn)練作為德育的根本切入點(diǎn);在訓(xùn)練教學(xué)的管理中，留意管理過(guò)程的細(xì)化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化，不斷增加德育工作的實(shí)效性;加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和管理，留意校內(nèi)文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校內(nèi)、健康校內(nèi)、平安校內(nèi)和綠色校內(nèi)。二、工作目標(biāo)1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)全校師生

25、和諧進(jìn)展，讓每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)、為每一位教職員工制造平安舒適的工作環(huán)境。2、兩個(gè)分目標(biāo)：加強(qiáng)全員管理的體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍的考核、督查制度，調(diào)動(dòng)德育隊(duì)伍工作樂(lè)觀(guān)性主動(dòng)性，全力推動(dòng)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。3、兩大板塊、四個(gè)階段目標(biāo)：通過(guò)師德培訓(xùn)，進(jìn)一步提升老師的職業(yè)道德，讓全體老師成為遵紀(jì)守法、健康生活、真正能為人師表的城中老師。同學(xué)德育目標(biāo)：初一、高一年級(jí)以“養(yǎng)成訓(xùn)練”為核心，進(jìn)一步規(guī)范行為行為習(xí)慣，致力培育合格的高中生;高二年級(jí)以同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練為核心，以提升情操、健全人格為目標(biāo)，致力培育成熟的高中生;高三年級(jí)以抱負(fù)前途訓(xùn)練為中

26、心，以健全心理迎考為重點(diǎn)，致力培育優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學(xué)輸送合格的人才。三、主要抓好的六項(xiàng)工作：(一)、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育網(wǎng)絡(luò)體系。1、加強(qiáng)政教處內(nèi)部建設(shè)，首先明確處室人員的分工，第二對(duì)處室人員的要有明確紀(jì)律要求，讓政教處成為全校德育的典范。2、組織好每月一次的班主任例會(huì)，連續(xù)堅(jiān)持“以會(huì)代訓(xùn)”的制度，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)和工作指導(dǎo)，進(jìn)一步提高班主任隊(duì)伍的業(yè)務(wù)力量和管理水平。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評(píng)價(jià)方案，公正、客觀(guān)地評(píng)價(jià)班主任工作，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的樂(lè)觀(guān)性，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受同學(xué)及家長(zhǎng)歡迎的班主任隊(duì)伍。3、充分發(fā)揮年級(jí)組的德育功能，加大對(duì)年級(jí)組的德育督導(dǎo)和考核。通過(guò)聽(tīng)

27、、查、評(píng)、饋等形式，落實(shí)德育日常管理，把政教處考核與年級(jí)組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對(duì)同學(xué)日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核加大力度，留意實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。4、加強(qiáng)同學(xué)會(huì)、同學(xué)團(tuán)支部的建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)委、同學(xué)會(huì)的自主管理力量。首先讓同學(xué)會(huì)、團(tuán)委干部參與學(xué)校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊(duì)，督查同學(xué)中的不良行為，對(duì)同學(xué)的不良行為進(jìn)行勸導(dǎo)。第二讓同學(xué)會(huì)、團(tuán)委干部參與學(xué)校的德育考核之中。成立同學(xué)會(huì)、團(tuán)委志愿檢查組，對(duì)各班各年級(jí)的清潔衛(wèi)生、同學(xué)儀容儀表、班上遲到早退等等進(jìn)行檢查、考核。對(duì)各班的班級(jí)管理實(shí)行周公示制度。5、進(jìn)一步規(guī)范值周行政、值周老師

28、的職責(zé)。讓值周老師必需真正參與到同學(xué)的管理之中。6、成立“家長(zhǎng)學(xué)校”。讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校管理之中，特殊是對(duì)各班問(wèn)題同學(xué)的管理、訓(xùn)練，要求每個(gè)班成立家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)班上的科任老師、德困生、學(xué)困生進(jìn)行共同管理、共同爭(zhēng)辯懲罰措施。學(xué)校定期對(duì)家進(jìn)步行培訓(xùn)。7、加大巡查隊(duì)伍的考核、管理力度，保證各類(lèi)巡查能真正的發(fā)揮作用。(二)、加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。1、在新時(shí)期特殊新課程實(shí)施過(guò)程中，樂(lè)觀(guān)查找德育切入點(diǎn)，完善同學(xué)的評(píng)價(jià)細(xì)則，規(guī)范同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、和日常行為習(xí)慣，全體老師要全程跟蹤，同學(xué)全員參與，多方位督促、規(guī)范同學(xué)的各種習(xí)慣的養(yǎng)成。使同學(xué)朝著“著裝同學(xué)化、語(yǔ)言文明化、行為規(guī)范化”的方向進(jìn)展，為良好

29、的訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境供應(yīng)有力的保障。2、留意制度完善，加強(qiáng)同學(xué)的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓同學(xué)管理走向規(guī)范化。堅(jiān)持每天紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國(guó)旗制度、每日大課間制度、每月文明班級(jí)、每?jī)芍艿奈拿鲗嬍以u(píng)比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次同學(xué)儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時(shí)效性和針對(duì)性。3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)會(huì)、團(tuán)委工作的組織管理和指導(dǎo)，發(fā)揮同學(xué)干部的榜樣示范作用，指導(dǎo)同學(xué)會(huì)開(kāi)展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動(dòng)，豐富同學(xué)的文化生活，陶冶情操，提升品位。4、堅(jiān)持不定期與問(wèn)題同學(xué)談話(huà)，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，處理好各種抵觸和突發(fā)大事。準(zhǔn)時(shí)化解同學(xué)之間抵觸糾紛，嚴(yán)防同學(xué)打架大事發(fā)生

30、。5、加大同學(xué)的懲罰力度，特殊是嚴(yán)峻違紀(jì)同學(xué)的勸退力度。(三)、有序組織校內(nèi)中小型活動(dòng)，豐富校內(nèi)文化，提升打造校內(nèi)文化品位。1、構(gòu)建感恩訓(xùn)練、生命訓(xùn)練和學(xué)問(wèn)訓(xùn)練相結(jié)合的德育模式。結(jié)合我國(guó)重大的、傳統(tǒng)的節(jié)慶日、紀(jì)念日，開(kāi)展富有訓(xùn)練意義的主題活動(dòng)。培育同學(xué)懂關(guān)懷、知感恩、明誠(chéng)信、敢負(fù)責(zé)、會(huì)觀(guān)賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。2、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時(shí)，充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、各種板報(bào)以及校內(nèi)廣播等多種宣揚(yáng)陣地，以感恩、誠(chéng)信、平安為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富的主題訓(xùn)練活動(dòng)，宣揚(yáng)感人事跡，弘揚(yáng)校內(nèi)正氣。3、組織并指導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、征文活動(dòng)、演講競(jìng)賽、體育競(jìng)賽等文體活動(dòng)，熬煉同學(xué)力量，豐富同學(xué)課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。4、細(xì)心組織1-2次特色班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)。以年級(jí)組為單位，抓好班會(huì)課建設(shè)，定