中職語文基礎(chǔ)下冊(cè)《畫里陰晴》

1、編輯ppt1吳冠中吳冠中編輯ppt2編輯ppt3編輯ppt4導(dǎo)入新課江南的微風(fēng)細(xì)雨總讓人感覺到詩情畫意，盡管生江南的微風(fēng)細(xì)雨總讓人感覺到詩情畫意，盡管生在江南，長在江南的人有時(shí)對(duì)于連綿不斷的陰雨在江南，長在江南的人有時(shí)對(duì)于連綿不斷的陰雨天氣也會(huì)感到不耐煩。但是在連續(xù)的幾天晴空萬天氣也會(huì)感到不耐煩。但是在連續(xù)的幾天晴空萬里、艷陽高照后，我們往往又會(huì)情不自禁地懷念里、艷陽高照后，我們往往又會(huì)情不自禁地懷念起紛飛飄墜的雨絲、淅淅瀝瀝的雨聲了。而在有起紛飛飄墜的雨絲、淅淅瀝瀝的雨聲了。而在有著特別敏銳的審美觸覺的畫家眼里，這絲絲細(xì)雨著特別敏銳的審美觸覺的畫家眼里，這絲絲細(xì)雨又該有怎樣的韻味呢？又該有怎

2、樣的韻味呢？今天著名畫家吳冠中先生就要跟我們談?wù)劷裉熘嫾覅枪谥邢壬鸵覀冋務(wù)劇爱嬂锂嬂镪幥珀幥纭薄?編輯ppt5學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、把握文章論述的中心。2、學(xué)習(xí)本文起、承、轉(zhuǎn)、合的獨(dú)特的行文結(jié)構(gòu)。3、學(xué)習(xí)文中的修辭手法。4、理解作者是如何在畫作中體現(xiàn)它的創(chuàng)新思想的 編輯ppt6v 吳冠中是學(xué)貫中西的藝術(shù)大師，幾十年來，他一直探索著將中西繪畫藝術(shù)結(jié)合在一起。 吳冠中1919年生于江蘇宜興，起初他學(xué)工科，因一次機(jī)緣參觀了當(dāng)時(shí)由畫家林風(fēng)眠主持的杭州藝專，便立即被五彩繽紛的藝術(shù)美迷住了，下決心改行從藝，奉獻(xiàn)終生。中學(xué)畢業(yè)后他考入了杭州藝專。大學(xué)畢業(yè)后，吳冠中于1946年考取留法公費(fèi)，畢業(yè)時(shí)正值新中國

3、成立，于是他毅然回國，到中央美院任教，后來又到中央工藝美院任教授。他志在將中西藝術(shù)結(jié)合在一起，將中國繪畫藝術(shù)推向世界。他的精神正可用他的一本書名來概括，那就是要藝術(shù)不要命。 吳冠中最早畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材，畫面充滿詩意，他特別重視點(diǎn)、線、面的結(jié)合與搭配。最近幾年他的畫風(fēng)有所變化，在一批反映黃土高原的作品中多用粗線，自成一種意境。編輯ppt7整體感知整體感知v自讀課文，把握文章論述的中心。自讀課文，把握文章論述的中心。編輯ppt8整體感知整體感知v由“默看細(xì)雨濕桃花”起筆，先敘述路過故鄉(xiāng)的感受v承上贊美濕的景色“格外有韻味”v轉(zhuǎn)而說明“喜歡畫陰天和微雨天的景色”的因由。v借用“魚和熊掌可以

4、兼得”作比喻，說明陰和晴兩種審美趣味可以并行不悖。編輯ppt9課文分析v 吳冠中的畫屬于什么風(fēng)格？是西方的，還是東方的？在課文中找出東西方繪畫各自特點(diǎn)的語句。編輯ppt10課文分析v東方：將陰雨作為一種欣賞對(duì)象的審美趣味來表現(xiàn)。中國畫家愛畫風(fēng)雨歸舟，愛畫“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”編輯ppt11張志和漁歌子西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥 。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。編輯ppt12蘇軾飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。淡妝濃抹總相宜。 編輯ppt13風(fēng)雨歸舟一編輯ppt14風(fēng)雨歸舟二編輯ppt15課文分析v用

5、課文中的一個(gè)字來形容中國畫的這種風(fēng)格。v明確：“濕”或“陰”。在普通人的眼里，濕和雨景只是一種客觀存在，但在畫家的眼里就不一樣，用課文的話來講就是“衣服濕了，顏色變深，濕衣穿在身上不舒服，但濕了的大自然卻格外地有韻味。”v這個(gè)“濕”字透露了畫家敏銳的審美觸覺，渲染了山林村落，改變了大自然的顏色，使本不協(xié)調(diào)的紅土和竹林協(xié)調(diào)了起來。編輯ppt16課文分析v西方：v西洋畫中將風(fēng)雨作為一種事故或大自然的變態(tài)來描寫的西方風(fēng)景畫之獨(dú)立始于印象派，印象派發(fā)源于陽光，畫家們投靠陽光，說光就是畫面的主人，因之一味分析色彩與陽光的物理關(guān)系編輯ppt17凡高的星夜 這是荷蘭繪畫大師凡高1889年在法國南部圣雷米精神

6、病院治療期間創(chuàng)作的名畫星夜。在畫中，漩渦狀星云掃過夜空，其手法大膽，震撼人心。該畫被視為凡高最具風(fēng)格的代表作之一。編輯ppt18莫奈的睡蓮 43歲的莫奈在吉維尼定居后，在庭院里修了一個(gè)池塘，在池塘里繁殖了睡蓮，成為他晚年描繪的主要對(duì)象。莫奈在睡蓮的畫中竭盡全力描繪水的一切魅力。水照見了世界上一切可能有的色彩。水在莫奈的筆下，完全成為世上所能有的色彩繪出的最奇妙和富麗堂皇的織錦緞。馬奈稱他是“水的拉斐爾”。編輯ppt19晚上的睡蓮 在莫奈的睡蓮中，與其說他是用色彩表現(xiàn)大自然的水中睡蓮，不如說他是用水中睡蓮表現(xiàn)大自然的色彩。評(píng)論家瓦多伊的評(píng)價(jià)是：“他早期的那些畫沒有一幅能與這些難以置信的水上風(fēng)景相

7、提并論的，因?yàn)檫@些畫把握了春天，把它留在人間。畫面的水呈淺藍(lán)色，有時(shí)像金的溶液，在那變化莫測(cè)的綠色水面上，反映著天空和池塘岸邊以及在這些倒影上盛開著清淡明亮的睡蓮。在這些畫里存在著一種內(nèi)在的美，它兼?zhèn)淞嗽煨秃屠硐?，使他的畫更接近音樂和詩歌?！?編輯ppt20課文分析v用課文中的一個(gè)字來形容西洋畫的這種風(fēng)格。v 明確：“晴”。大都陶醉于陽光所刺激的強(qiáng)烈 的色彩感，追求亮、艷、華、鮮多半是從“晴” 派升出來。編輯ppt21課文分析v那么吳冠中的畫屬于什么風(fēng)格？他喜歡的是西洋畫還是水墨畫？請(qǐng)先欣賞他的作品然后來回答這個(gè)問題。編輯ppt22吳冠中畫的風(fēng)格v為了表明自己的創(chuàng)作風(fēng)格，作者在第4段表明了自己

8、的觀點(diǎn)，閱讀第4段找出這句能表明作者觀點(diǎn)的話來。v明確：“人們喜歡晴天，有時(shí)也喜歡陰天，如果陰與晴中體現(xiàn)了兩種審美趣味，則魚和熊掌是可以兼得的”編輯ppt23吳冠中畫的風(fēng)格v這句話采用了什么修辭手法？v明確：比喻。魚和熊掌出自孟子告子上原意說兩種美味不可兼得，這里反其意而用之，說可以兼得。比喻既借鑒西方技法又承襲傳統(tǒng)繪畫技法，創(chuàng)造出一種新的畫風(fēng)。編輯ppt24細(xì)讀探究：細(xì)讀探究：（1）第一段寫了什么？（2）窗外是怎么樣的景色？作者為什么要引用這句題畫詩呢？（3）這句詩中最富韻味的是那一個(gè)詞？編輯ppt25細(xì)讀探究：細(xì)讀探究： 朗讀課文第二段： （）“衣服濕了，顏色變深，濕衣服穿在身上不舒服，但

9、濕了的大自然景色卻格外地有韻味?！庇昧耸裁葱揶o手法，有什么作用？（）為什么濕了的大自然景色格外有韻味？編輯ppt26 細(xì)讀探究：細(xì)讀探究： 閱讀第三段： 作者說，“他特別喜歡畫陰天和微雨天的景色”，即使是吸引的水彩畫，“從意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中國畫的成分多?！睘槭裁?？編輯ppt27細(xì)讀探究：細(xì)讀探究： 讀最后一段： （） 為什么有人會(huì)認(rèn)為“江南不宜畫油畫”？（） 這句話是什么意思？（） 第三句話是什么意思？（）“濃而滯的油畫里有時(shí)要吸收水分，嬌艷的則魚和熊掌是可以兼得的。”這句話的含義是什么？編輯ppt28文章的主旨v最后一句話的含義v明確：說明作者終生追求的就是油畫的民族化和 中國畫的現(xiàn)代化，是對(duì)繪畫藝術(shù)的一種創(chuàng) 新。藝術(shù)貴在創(chuàng)新，這是本文的主旨。編輯ppt29延伸v繪畫需要?jiǎng)?chuàng)新，那么其他事物呢？同樣也需要?jiǎng)?chuàng)新。 黨中央、國務(wù)院作出的建設(shè)創(chuàng)新型國家的決策，是事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策。建設(shè)創(chuàng)新型國家，核心就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略基點(diǎn)，走出中國特色自主創(chuàng)新道路，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展；就是把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)