平面圖形的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
平面圖形的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
平面圖形的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
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1、5、想想、議議：誰的面積大？誰的周長(zhǎng)大?特點(diǎn)計(jì)算公式長(zhǎng)方形止方形平行四邊形三角形梯形圓形扇形1、平面圖形按圍成線的特點(diǎn)可分 和2、填表平面圖形的周長(zhǎng)和面積一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、回顧面積公式的推導(dǎo)過程。2、能夠靈活利用面積公式解決相關(guān)實(shí)際問題。3、數(shù)形結(jié)合，發(fā)展空間想象能力。二、回顧整理3、周長(zhǎng)和面積有什么區(qū)別？(1)意義不同：(2)計(jì)算方法不同：(3)計(jì)量單位不同：4、思考：我們學(xué)過的平面圖形的面積計(jì)算公式是怎樣推導(dǎo)來的？它們之間有怎樣的聯(lián)系?大圓的圓周率比小圓的圓周率大。一個(gè)平行四邊形一定可以分成形狀完全相同的兩個(gè)三角形三、對(duì)號(hào)入座。（將正確答案的字母填在括號(hào)內(nèi)）一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形等底等

2、高，已知平行四邊形的面積是角形面積是（A. 5）平方厘米。B. 15C. 25D. 5030平方厘米，那么三一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大2倍，它的周長(zhǎng)擴(kuò)大（）倍，它的面積擴(kuò)大（）倍。A. 2B. 4周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形、A.長(zhǎng)方形C. 8正方形、圓形,B. 正方形D.16(C.）的面積最大。圓形 D.無法確定四、應(yīng)用題1、從一張長(zhǎng)5.5厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形紙片上剪下一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少厘米？如果在這個(gè)正方形中，再剪下一個(gè)最大的圓，圓的面積是多少平方厘米?2、一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是 80分米，長(zhǎng)與寬的比是 5: 3,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是多少？3、求下面圖形的周長(zhǎng)和面積（直徑：50米，長(zhǎng)方形長(zhǎng)：100米）三、達(dá)標(biāo)練習(xí)1、求圖形的周長(zhǎng)和面積（只列式，不計(jì)算）二、火眼金睛。（對(duì)的在括號(hào)里打 V”，錯(cuò)的打 攵”）面積相等的兩個(gè)三角形一定可以拼成一

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