實(shí)用的團(tuán)隊(duì)的演講稿3篇

1、實(shí)用的團(tuán)隊(duì)的演講稿3篇 演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是為大家收集的團(tuán)隊(duì)的演講稿4篇，希望對(duì)大家有所幫助。 團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇1 大家好！ 俗話說：“一根筷子容易折，一把筷子難折斷?！边@句話告訴我們：只要我們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，就能取得很大的收獲。記得有一次，我和幾個(gè)小朋友一起開心地踢足球，不知是哪位小朋友一不小心把球踢進(jìn)了車底下，看著足球正在車底下慢慢地滾著，我想足球肯定會(huì)馬上自己滾出來的。于是得意洋洋地對(duì)大家說：大家不要著急，看我的吧！話說完，我就昂首挺胸大踏步地向那輛車走近，手還時(shí)不時(shí)

2、地抖了兩下，想給自己助助威。大家看著我的背影遠(yuǎn)去，立即興奮起來，想著馬上就又有足球可以玩了，當(dāng)我來到車前，我突然發(fā)現(xiàn)這比我想象當(dāng)中的難多了。車子底盤很低，足球是卡在了車子底盤下，推都推不動(dòng)。瞬間我的信心跌了一半。我心想：我是他們當(dāng)中年紀(jì)最大，力氣應(yīng)該也是最大的了，先前把大話說在了前面，那我現(xiàn)在只能硬著頭皮豁出去了。為了讓自己迅速冷靜下來，我深吸一口氣，兩腿分開，彎下腰準(zhǔn)備用雙手抱住足球，使出全身力氣往外拉?？墒俏野l(fā)現(xiàn)無論我怎么拉，怎么推，那足球就像一顆釘子，死死地定在那。頓時(shí)我覺得頭腦發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心還透出一絲絲冷汗，心頭像有千萬只螞蟻爬過。心里暗暗嘀咕，這下我可怎么跟小朋友們交待呢？

3、我空著手走向大家，發(fā)現(xiàn)大家立馬從興奮落到失望，場(chǎng)面一片寂靜。不過幾秒鐘，我眼前突然一亮，想到了一個(gè)好辦法：我們可以力往一處使，大家齊心合力把足球給拔出來。于是，我和小伙伴們一起來到車旁。我打頭，兩腳分開，彎腰雙手抱住足球，另一男生站在我后面雙手抱住我的腰，就這樣我們一個(gè)接一個(gè)地排好隊(duì)，然后一個(gè)接一個(gè)的抱住上一個(gè)人的腰。準(zhǔn)備就緒，只聽我一聲令下：“1、2、3”大家勁往一處使，齊心協(xié)力向后拉，果不其然，足球一下子就從車底下蹦了出來。這時(shí)小伙伴們都高興地呼喊著，歡笑著，奔跑著，看著大伙這樣，我也覺得好開心。突然間覺得團(tuán)隊(duì)的力量和鼓勵(lì)是那么的溫暖和有力，我們合力完成后的喜悅和激動(dòng)，過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都

4、是那么的真切和真實(shí)，在頭腦里面遲遲揮之不去。經(jīng)過這件事，讓我明白了：無論遇到任何困難，只要我們大家聽從指揮，相互信賴、互相支持與團(tuán)結(jié)，做好自己應(yīng)該做好的每一步，就能取得很大的勝利，我相信團(tuán)隊(duì)的力量是無限大的！ 團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇2 親愛的老師、同學(xué)們：早上好！我是1601班的陳老師。今天，我講話的題目是團(tuán)隊(duì)的力量。同學(xué)們，你們喜歡閱讀嗎？你們的回答讓陳老師感受到大家對(duì)閱讀滿滿的熱情！是的，最美不過書香氣，閱讀能使你我看待這世間的眼睛更澄明。多讀書，就能看見更大的世界。當(dāng)你愛上閱讀并勇于表達(dá)時(shí)，你和這個(gè)世界就真正融合在了一起。4月初，我校第五屆“愛閱讀善表達(dá)”活動(dòng)就已經(jīng)拉開了序幕同學(xué)們制作書簽，班

5、級(jí)進(jìn)行海選、世界讀書日千人簽名儀式、現(xiàn)場(chǎng)作文初賽、復(fù)賽豐富多彩的活動(dòng)讓大家感受到了閱讀與表達(dá)的魅力。其中，最受矚目的是5月4日下午“愛閱讀善表達(dá)”的現(xiàn)場(chǎng)決賽。現(xiàn)在，讓我們一起重溫那激動(dòng)人心的場(chǎng)景吧！在易冰校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始后，伴隨著輕遠(yuǎn)悠揚(yáng)的古箏聲，陳慧等9位青年教師款款走上舞臺(tái)，在抑揚(yáng)頓挫間重現(xiàn)了唐詩(shī)的古風(fēng)古韻。古詩(shī)背誦環(huán)節(jié)，場(chǎng)下觀眾在選手聲情并茂、激昂豪邁的吟誦聲里，和王翰一同“醉臥沙場(chǎng)”，和王維齊觀“長(zhǎng)河落日”，聽蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪情，聞王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感慨，不禁為選手們的精彩表現(xiàn)獻(xiàn)上陣陣掌聲。最后的經(jīng)典書籍交流環(huán)節(jié)更是將比賽推向高潮，臺(tái)上選手各抒己見、旁征博引、激

6、情辨論，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)我相信，每一個(gè)身處其中的老師、同學(xué)已將這一個(gè)又一個(gè)令人感嘆的畫面深深定格在我們的腦海。感嘆后面，是無數(shù)的感動(dòng)！語文組老師在活動(dòng)中群策群力、分工合作，不辭辛勞地收集資料、訓(xùn)練選手、布置會(huì)場(chǎng)、排練節(jié)目。美術(shù)組老師在短短一周時(shí)間，組織孩子們制作了近千張新穎別致的書簽，表達(dá)孩子們讀書、愛書的一片片心意。學(xué)校行政、大隊(duì)部、信息組老師一直堅(jiān)守在比賽現(xiàn)場(chǎng)，給現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)提供有力的支持和保障。親子朗誦，媽媽們深情的聲音和爸爸們高大挺拔的身影，讓我們?cè)陂喿x中感受到和諧親密的親子關(guān)系。活動(dòng)中，像這樣的感動(dòng)還有許多許多古人云：“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬座山”。眾多強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，無數(shù)辛勤的付出，成就了

7、我們愛閱讀，善表達(dá)的附小人！下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布湖南師大附小第五屆“愛閱讀、善表達(dá)”比賽獲獎(jiǎng)情況：獲得各年級(jí)團(tuán)體總分第一名的班級(jí)是：一年級(jí)：1707班二年級(jí)：1601班三年級(jí)：1503班四年級(jí)：1401班五年級(jí)：1301班六年級(jí)：1203班本次比賽，共有96名選手參加比賽，他們分別獲得古詩(shī)背誦、古詩(shī)創(chuàng)編、親子朗誦、主題演講、書籍交流五個(gè)項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)。有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。讓我們用最熱烈的掌聲來祝賀這些獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華。愛閱讀、善表達(dá)的你，我們明年再會(huì)！ 團(tuán)隊(duì)的演講稿 篇3 各位評(píng)委、各位同事：大家好！我相信，不久前，單位

8、組織的拓展訓(xùn)練給大家都留下了深刻的印象，那身處高空時(shí)的膽怯，戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵(lì)與擁抱的溫暖，合力完成項(xiàng)目后激動(dòng)的淚水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是那么真切和真實(shí)，永遠(yuǎn)留在了我們記憶里。而流過了汗水和淚水，我們能體會(huì)到些什么呢？從一開始，我所在的小隊(duì)就面臨著很多困難：平均年齡偏大，身體素質(zhì)不好，隊(duì)員人心不齊，團(tuán)隊(duì)如一盤散沙因此，我們自嘲地把自己的團(tuán)隊(duì)命名為夕陽(yáng)紅。盡管如此，我們還是全心投入和參與進(jìn)去，逐漸發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的弱點(diǎn)，亦要克服種種困難，加強(qiáng)溝通和配合，在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時(shí)，齊心協(xié)力完成了每一個(gè)項(xiàng)目。在大腳霸游戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊(duì)員走路的速度不一，掌握不好節(jié)奏，我們走得很艱難。任

9、何一個(gè)隊(duì)員出錯(cuò)，整個(gè)隊(duì)伍就無法前進(jìn)一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到后來意識(shí)到完成這個(gè)項(xiàng)目，心要往一處想，勁要往一處使。我們?cè)囍炱鹗直?，形成一個(gè)整體，大家大聲喊著節(jié)奏，慢慢有了默契，盡量做到步伐一致，盡管艱難，卻堅(jiān)持走到了終點(diǎn)。在我們的理解里，拓展訓(xùn)練不求第一，只要這個(gè)小隊(duì)的每個(gè)人能夠全心投入，每完成每一個(gè)項(xiàng)目，就已經(jīng)是莫大的成功！而逃生墻項(xiàng)目的完成，讓我看到了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人潛能的激發(fā)和一個(gè)集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對(duì)于70個(gè)人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生墻，我是持懷疑態(tài)度的，我甚至覺得，一個(gè)人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時(shí)抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中，我們

10、按照教練教的方法開始行動(dòng)，但是因?yàn)殛?duì)伍中有人違反了規(guī)則，不但被教練叫停重來，還讓總隊(duì)長(zhǎng)代我們受罰。天下著細(xì)雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。第二次，大家仿佛都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護(hù)墻的，大家牢牢記住了規(guī)則，不再說話、鼓掌、嬉笑，全神貫注于我們要共同完成的事情上，迅速行動(dòng)起來。最初上去的10個(gè)人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛，大家心里只有一個(gè)想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幫助全部的隊(duì)員翻越逃生墻！這個(gè)過程中，折射出來的就是犧牲和配合。一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊(duì)員都看在眼中，記在心里。個(gè)體的成功不是團(tuán)隊(duì)的成功，

11、只有全體順利翻越才是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞剑屪詈笠晃煌乱卜^去，為了這個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人都付出了自己的努力。項(xiàng)目完成后，教練宣布我們只用了預(yù)計(jì)時(shí)間的四分之一，在那一刻，大家終于品嘗到了勝利的喜悅。從拓展訓(xùn)練中，我也意識(shí)到，每個(gè)人從出生以來無時(shí)無刻不是在團(tuán)隊(duì)中成長(zhǎng)，自己是這個(gè)集體中的一員，首先要充分發(fā)揮潛能，盡力做好自己的工作，加強(qiáng)配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。第二，團(tuán)隊(duì)的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個(gè)問題時(shí)，必須集中整個(gè)團(tuán)隊(duì)的智慧，形成一個(gè)統(tǒng)一的計(jì)劃，然后按照計(jì)劃去實(shí)施，及時(shí)調(diào)整方法和策略，去做到最好。第三，決不輕言放棄，增強(qiáng)勇氣和毅力，相信自己能做到。第四是學(xué)會(huì)換位思考，站在對(duì)方的角度，替他人著想，換一個(gè)角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。在我們