臨高縣教育局中小學(xué)教師績效考核方案

1、深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)1 臨高縣中小學(xué)教師績效考核指導(dǎo)意見為貫徹落實義務(wù)教育學(xué)校教師獎勵性 績效工資政策，規(guī)范我縣中小學(xué)教師績效考核工作，構(gòu)建科學(xué)合理、公平公正的分配激勵機(jī)制，推進(jìn)全縣中小學(xué)?？冃ЧべY改革順利實施，根據(jù)海南省中小學(xué)教師績效考核辦法（瓊教師,2009? 44 號）精神，結(jié)合我縣實際，擬定此意見。一、 指導(dǎo)思想以中小學(xué)校實施績效工資為契機(jī)，堅持多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的原則，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長規(guī)律的，導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度，充分發(fā)揮獎勵性績效工資的激勵作用，建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)教師收入分配機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動廣大教職工的工作積極性和主動性，努力推進(jìn)

2、全縣教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。二、分配原則堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。獎勵性績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)，無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與獎勵性績效工資分配發(fā)放。堅持“公平、公正、公開”的原則。獎勵性績效工資考核分配的全過程公開必須做到公平、公正、公開。堅持“科學(xué)合理”原則。義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資考核分配方案要力求科學(xué)合理，要體現(xiàn)梯度級別， 但差距不宜過大。深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)2 三、考核對象列入財政預(yù)算撥款的中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、職業(yè)學(xué)校的正式教師和特崗教師。四、考核內(nèi)容中小學(xué)教師績效考核內(nèi)容包括師德考核和履職考核兩方面。師德考核。主要考核教

3、師的職業(yè)道德和團(tuán)隊精神。職業(yè)道德：考核教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教育法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度和教學(xué)行為規(guī)范的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、遵紀(jì)守法的情況。對以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的教師，師德考核結(jié)果均直接確定為不合格。團(tuán)隊精神：考核教師的大局意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作情況。履職考核。主要考核教師的工作量、出勤及從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。工作量： 考核教師的出勤情況、教學(xué)工作量， 及承擔(dān)科組長、骨干教師、學(xué)科帶頭人等管理工作的社會工作量。德育工作：考核教師結(jié)合所教學(xué)科特點，在課堂教學(xué)中實施德育的

4、情況。教學(xué)工作：考核教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實施、教學(xué)效果，以及組織課外實踐活動和參與教學(xué)管理的情況，重點考核備、 教、批、輔、考、評等常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)職責(zé)履行情況。對教學(xué)效果的考深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)3 核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。不得把升學(xué)率作為考核指標(biāo)。教育教學(xué)研究：考核教師參與教學(xué)研究活動、教育科研論文發(fā)表、獲獎及輔導(dǎo)學(xué)生獲獎等情況。教師專業(yè)發(fā)展：考核教師參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)分，更新教育教學(xué)觀念、拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。班主任工作：班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，重點圍繞其實施教育引導(dǎo)、開展班級管理、組織班集體及

5、團(tuán)隊活動、與家長的聯(lián)系溝通、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣、關(guān)注每個學(xué)生全面發(fā)展等情況進(jìn)行考核。五、考核機(jī)構(gòu)各學(xué)校要成立績效考核小組，負(fù)責(zé)績效考核工作?？己诵〗M一般由校領(lǐng)導(dǎo)、管理干部和教師代表組成，教師代表不得少于1/3 ?？己诵〗M成員可由學(xué)校行政會議提名或民主推選，經(jīng)教職工大會或教代會審議通過的方式產(chǎn)生。六、考核辦法各學(xué)校（小學(xué)以鎮(zhèn)中心學(xué)校為單位）要根據(jù)本指導(dǎo)意見，進(jìn)一步細(xì)化考核指標(biāo)內(nèi)容和量化評分體系，制定切合本校實際的考評細(xì)則，考評細(xì)則必須經(jīng)過全體教師大會或教代會審議通過，報教育局審批后實施。學(xué)校進(jìn)行績效考核，可根據(jù)實際采取定性考核和定量考核相結(jié)合，教師自評、互評與科組評議、小組考核評議相

6、結(jié)合，平深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)4 時考核和學(xué)期、 學(xué)年度考核相結(jié)合的形式進(jìn)行。通過學(xué)生、 家長、教師、考核組等多個評價主體，對教師的履職情況、業(yè)績和貢獻(xiàn)進(jìn)行客觀、公正的評價，量化績效考核得分，并確定考核等次?？己顺绦?。1、教師述職。以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師對履行崗位職責(zé)情況、主要業(yè)績和師德表現(xiàn)作符合客觀實際的自評。2、考核評議。學(xué)?？己私M結(jié)合平時考核記載，采用多種評價方法，對照教師考核相關(guān)要求進(jìn)行考核并確定其考核等次。3、結(jié)果告知?？己私Y(jié)果應(yīng)在校內(nèi)以適當(dāng)方式公示或告知教師。教師對考核結(jié)果有不同意見的，可以通過正當(dāng)渠道向?qū)W?？己诵〗M提出。4、檔案記錄?？己私Y(jié)果須記入教師個人檔案，同時

7、報縣教育局備案?？冃Э己丝稍诿繉W(xué)期末或?qū)W年度末進(jìn)行。七、考核結(jié)果的使用考核等次?？冃Э己藢嵭辛炕u分，評分表原則上設(shè)置師德、工作量、教育教學(xué)和班主任工作4 項一級指標(biāo)，每項分值權(quán)重不得高于總分的40% 。各學(xué)校在制定教師績效考核實施細(xì)則時，可根據(jù)實際設(shè)置二級、三級考核指標(biāo)，并細(xì)化考核指標(biāo)內(nèi)容，明確評分標(biāo)準(zhǔn)。教師績效考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次，優(yōu)秀人員不得超過本校教師參加考核總?cè)藬?shù)的15% 。教師具有下列情形之一的，應(yīng)直接確定為不合格等次，不享受該學(xué)期獎勵性績效工資。深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)5 （1）觸犯國家法律；（2）嚴(yán)重違反中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，師德考核結(jié)果為不合格；（

8、3）侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；（4）利用職務(wù)之便謀取私利，如進(jìn)行有償家教等；（5）一學(xué)期無故曠工累計達(dá)10 個工作日，或一學(xué)年內(nèi)累計曠工超過 20 個工作日；（6）一學(xué)期病假累計超過60 天，或事假累計超過30 天；（7）無正當(dāng)理由不參加考核。在師德師風(fēng)方面，違反教師法、 中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不成組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到縣教育局或縣紀(jì)檢監(jiān)察部門通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的， 分別扣除績效考核得分的20% 、30% 、50% 、60% 、70% 、80% 、100% 。受學(xué)校通報批評扣除績效考核得分 10% 。教師績效考核結(jié)果作為績效

9、工資分配的主要依據(jù)。考核結(jié)果為不合格的教師，不發(fā)獎勵性績效工資。班主任績效考核結(jié)果作為發(fā)放班主任津貼的依據(jù)。教師績效考核結(jié)果也作為教師崗位聘任、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎勵等工作的重要依據(jù)。1、考核優(yōu)秀或合格者，可續(xù)聘、續(xù)任、晉升、評優(yōu)評先；2、考核基本合格者，可續(xù)聘、續(xù)任，不得晉升、評優(yōu)評先；深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)6 3、考核不合格者，不能繼續(xù)在原崗位受聘，應(yīng)轉(zhuǎn)崗或待崗。八、考核工作要求)績效考核工作關(guān)系到廣大教職工切身利益，既是教師隊伍管理和建設(shè)的重要內(nèi)容，更是一項政策性強(qiáng)、涉及面廣的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。各學(xué)校要高度重視、精心組織，把加強(qiáng)和改進(jìn)績效考核工作切實擺上當(dāng)前學(xué)校管理工作的重要位置

10、。學(xué)校要結(jié)合實際，建立健全工作制度，規(guī)范考核程序，完善考核內(nèi)容，完善工作方式方法，提高考核質(zhì)量，全面、準(zhǔn)確、及時地反映教師科學(xué)育人的工作業(yè)績、成果和貢獻(xiàn)。加強(qiáng)教師的思想教育工作，引導(dǎo)教師正確對待績效考核，以績效考核工作促進(jìn)教師專業(yè)成長、學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和素質(zhì)教育的推進(jìn)。要及時發(fā)現(xiàn)和解決考核實施中的問題，確保教師隊伍穩(wěn)定。績效考核工作要堅持公平公正，充分發(fā)揚民主，增強(qiáng)考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力。嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，對考核工作不負(fù)責(zé)任，考核失實失真的，有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假等情況的，一經(jīng)查實將實行責(zé)任追究。一般管理崗位人員、非教師序列的專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員績效考核辦法由學(xué)校另行制定。各

11、學(xué)校要建立健全教職工績效考核檔案。教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以書面向?qū)W校考核工作組申請復(fù)核。學(xué)校在核定的獎勵性績效工資總量內(nèi)，在考核的基礎(chǔ)上確定具體分配方式和辦法。深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)7 附件：1、教師績效考核指標(biāo)量化評分表2、班主任績效考核指標(biāo)量化評價表3、中小學(xué)教輔人員績效考核指標(biāo)量化評價表4、中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素5、中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)8 附件 1 教師績效考核指標(biāo)量化評分表學(xué)校：姓名：時間：一級指標(biāo)二級指標(biāo)三級指標(biāo)評價標(biāo)準(zhǔn)等級得分分值項目分值因素分值因素合格不合格優(yōu)良中差師德職業(yè)道德團(tuán)隊精神工作量考勤教學(xué)工作量社會工作量教育教學(xué)德育工作

12、教學(xué)工作教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)實施教學(xué)效果課外實踐活動參與教學(xué)管理教育教學(xué)研究上公開課或指導(dǎo)課題研究或論文教師專業(yè)發(fā)展參加校本研訓(xùn)完成培訓(xùn)學(xué)分班主任工作班級管理工作工作量日常管理組織集體活動班風(fēng)改善學(xué)生管學(xué)生全面發(fā)展深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)9 理工作學(xué)生轉(zhuǎn)化學(xué)生健康衛(wèi)生家校聯(lián)系說明：本表供各學(xué)校參考，可根據(jù)實際情況作相應(yīng)修改和調(diào)整。附件 2 班主任績效考核指標(biāo)量化評價表學(xué)校：姓名：時間：評價指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)容評價標(biāo)準(zhǔn)等級得分分值項目優(yōu)良中差日常管理1、制定班級目標(biāo)，健全完善班級管理制度； 2、認(rèn)真指導(dǎo)班、團(tuán)、隊干部開展好班級工作，努力培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、 自我服務(wù)的能力；3、負(fù)責(zé)學(xué)生日常行為規(guī)范的培

13、養(yǎng)；隨時對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育；4、負(fù)責(zé)學(xué)生的各項評優(yōu)和畢業(yè)生鑒定等工作； 5、認(rèn)真填寫班主任工作手冊。組織集體活動1、根據(jù)學(xué)校要求，配合學(xué)校中心工作，結(jié)合班級實際，積極組織開展班集體的社會實踐活動、團(tuán)隊活動和各種文娛活動； 2、指導(dǎo)團(tuán)隊開展豐富多彩的主題教育活動。學(xué)生轉(zhuǎn)化1、做好問題學(xué)生的思想工作；2、建立問題學(xué)生檔案、注意跟蹤與分析；3、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化有成效。學(xué)生評價1、 了解每一位學(xué)生的特點和潛能；2、把握每一位學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、身體、心里的發(fā)展?fàn)顩r；3、對每一位學(xué)生作出科學(xué)、客觀、綜合的評價。家校聯(lián)系1、定期召開家長會，建立班級情況通報制度； 2、協(xié)調(diào)家長做好學(xué)生教育工作； 3、做好家

14、訪工作，每學(xué)年家訪本班三分之一學(xué)生的家長，電話、書信、網(wǎng)絡(luò)訪問每一位學(xué)生的家長； 4、利用社區(qū)陣地，運用各種方法，依靠社會力量對學(xué)生進(jìn)行有效地深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)10 德育教育。工作量說明：本表供各學(xué)校參考，可根據(jù)實際情況作相應(yīng)修改和調(diào)整。附件 3：中小學(xué)教輔人員績效考核指標(biāo)量化評價表項 目分值因 素評 價 要 點得分工作量工作量1. 承擔(dān)本職工作任務(wù)； 2. 兼課情況； 3. 考勤情況。工作表現(xiàn)及成績職業(yè)道德1. 政治思想覺悟高，是非分明，不搞無原則糾紛。2. 忠于職守，認(rèn)真履行職責(zé)，勇于承擔(dān)重任。3. 為人正派，言行規(guī)范，儀表端莊。4. 關(guān)心集體，熱心為師生服務(wù)。5. 遵紀(jì)守法，嚴(yán)格

15、遵守學(xué)校規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)精神1. 顧全大局，服從組織安排。2. 謙虛謹(jǐn)慎，互幫互助，勤奮上進(jìn)。3. 尊重他人，團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)集體利益。4. 積極參加集體活動。專業(yè)發(fā)展1. 有個人培訓(xùn)提高計劃和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并有過程記錄和總結(jié)；2. 按時參加繼續(xù)教育或?qū)I(yè)技能培訓(xùn)修滿規(guī)定學(xué)時，考試、考核合格；3. 不斷進(jìn)取，積極拓展專業(yè)知識, 提高工作能力。深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)11 工作成效1. 崗位工作完成情況。2. 為教學(xué)服務(wù)情況。3. 為師生服務(wù)情況。說明：本表供各參考，可根據(jù)實際情況作相應(yīng)修改和調(diào)整。附件 4 中小學(xué)教師職業(yè)道德考核要素考核要素主要內(nèi)容愛國守法愛國遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺

16、維護(hù)學(xué)校榮譽和教師形象。無違背黨和國家方針政策的言行，無違法違紀(jì)行為，不向?qū)W生傳播有害身心健康的言論和觀點。不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。愛崗敬業(yè)為人師表熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批 改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真對待每一個教育教學(xué)環(huán)節(jié)。無教育教學(xué)事故發(fā)生。與領(lǐng)導(dǎo)、同事、 學(xué)生、家長建立平等、 尊重、和諧、 健康的人際關(guān)系。 在教育教學(xué)工作中能良好協(xié)作和互動。自覺維護(hù)其他教師的威信。學(xué)生出現(xiàn)特殊情況， 能與家長及時溝通。品行端正，儀表端莊。關(guān)愛學(xué)生教書育人關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等、公正對待每一位學(xué)生。不單純

17、以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，不公開排列學(xué)生的成績名次。無體罰或變相體罰學(xué)生或諷刺、挖苦、歧視學(xué)生現(xiàn)象。對品行有缺陷、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，主動幫助和輔導(dǎo)，效果明顯。將德育滲透于教育教學(xué)工作中，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣。注重安全教育，在學(xué)?；?qū)W校組織的活動中保護(hù)學(xué)生的安全，及時制止侵害學(xué)生權(quán)益的事件發(fā)生。危急時刻能夠挺身而出保障學(xué)生的生命安全。深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)12 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)終身學(xué)習(xí)認(rèn)真實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。所帶學(xué)科和班級成績良好，學(xué)生和家長滿意。積極參加課改實驗、教科研活動和繼續(xù)教育，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。廉潔從教嚴(yán)格遵守廉潔從教

18、有關(guān)規(guī)定，自覺接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。不向?qū)W生推銷各種報刊、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品等。不收受、索要學(xué)生和家長的錢、物、有價證券等。在工作日不到校外社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，不組織或者參與有償家教活動。注：各考核要素權(quán)重由學(xué)校確定。附表 5：中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表（年度）姓名參加工作時間任教學(xué)科工作單位及職務(wù)教師師德狀況自我評價年月日深度旅行網(wǎng) 一站式旅游服務(wù)13 學(xué)科組或年級組考核意見年月日學(xué)校考核小組意見（蓋章）組長簽名：年月日考核成績（計分）考核等級注：由學(xué)校決定是否使用。附件 6 工作量計分參照標(biāo)準(zhǔn)一、考勤（假設(shè) 出勤項占10 分）。病假 3 天扣 1 分、事假 1天扣 1 分、曠工1 天扣 3 分，本項得分扣完為止，不計負(fù)分?；閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定的學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動、學(xué)術(shù)交流、上級短時間抽（借）調(diào)等，憑相關(guān)佐證材料，不扣分。考核依據(jù)為學(xué)校的考勤記載。二、工作量（假設(shè)工作量項占30 分） 。量化出學(xué)校所有崗位周工作量。由學(xué)校量化出所有崗位周工作量（課時），計算出全校周工作量（課時）總和，總工作量（課時）除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量（課時），教職工周實際工作量除以學(xué)校教職