感恩小明星事跡材料

1、第1頁 共8頁感恩小明星事跡材料篇一：感恩小明星事跡材料 單縣楊樓鎮(zhèn)楊樓初級中學 黃佳璇事跡材料20 xx20 xx 年 1212 月 6 6 號感恩小明星事跡材料我叫黃佳璇，今年十二歲，楊樓鎮(zhèn)楊樓中學七年級二班學 生，我團結(jié)同學， 積極參加班級管理， 是老師得力的小助手，多次被評為“學習標兵”、“優(yōu)秀班干部”。我從小酷愛讀 書，良好的讀書習慣使我從小受到了更多書籍的教育，讓我更 深刻的體會到了人間的真情。在里，老師的，同學們的相 處，讓我學會了回報老師、感恩父母、感謝社會。一、感恩學校，尊敬老師，愛護同學 學校是成長過程中最重要的園地，在學校里，我深知老師 的不容易，明白老師對自己和同學們的

2、辛勤付出，明白自己如 今的一切光彩的鮮亮是由老師燃燒自己光亮照出來的。不僅自 己的學習，就連自己身體上的不適、心情上的失落老師也會進 行開解?！耙蝗諡閹煟K身為父 ”深深的記在心里。但是偏 偏有些同學不讓老師省心。在老師本來對學習就心力交瘁的情 況下依然胡鬧。這些我看在眼里。于是我常常會自發(fā)的去管理 班級，幫同學們管住自己，盡自己所能去讓老師對班級更放 心。在老師分配給自己的崗位上，盡心盡力的去完成老師布置 的任務。從收發(fā)作業(yè)到班第2頁 共8頁級衛(wèi)生打掃，從輔導同學學習到糾正 同學的細小錯誤，盡管這些事讓同學們不理解，但我依然如 舊。因為在我心里，這是自己的職責，是對老師對自己和同學 付出如此

3、之多的回報。在一年年地成長、進步中，我知道了感 恩是敬重的，教師節(jié)那天，我用自己寫的賀詞祝老師節(jié)日快 樂，用自己的學習成果回報老師。自小學三年級以來，我每年 過年都用父母的手機為老師發(fā)賀年短信，感謝老師的教導。二、感恩親人，孝敬父母，禮待友人 我的家里堆滿了書籍，這也是我最愛的物品。從小的閱讀 習慣使我明白了父母的不易。盡管有時父母經(jīng)常會對我進行嚴 厲的教育，犯錯后進行懲罰，但是我從來沒有怨言。因為我知 道，這是自己錯誤的代價，更重要的這是代表著父母對自己未來的期望，是父 母對自己愛的體現(xiàn)。我從小就用禮貌用語，向長輩問好，我也深受左鄰右舍、 親戚的喜愛。很小的時候，我就懂得自己能做的事情要自己

4、 做。幼兒園時學會了掃地，學會了洗碗筷、洗衣服、疊被子。 現(xiàn)在，每當?shù)搅思覄談趧拥臅r候，都會搶著去做刷碗、掃 地、擦桌子、整理自己的房間、收拾家里的書架。如果去老 家，我會勤快的幫助奶奶收拾碗筷，洗菜，做著許多的家務勞 動。我一直希望自己能成為一個讓父母省心的女兒，平時的生 活中，我總是用心地用愛去回報父母。一次媽媽過生日 , , 我親 手制作了一張生日賀卡 , , 沒想到這樣一個小小的生日禮物 , , 媽媽 卻高興地展開第3頁 共8頁了幸福的笑容。在父母疲憊時，默默遞上一杯暖 暖的熱茶；在父母煩惱時，扮一個調(diào)皮的鬼臉，逗父母開心； 在父母生氣時，主動同他們溝通，讓父母開心起來。記得有一 次，

5、媽媽想給處于成長時期的我補補身體，買了大骨頭給我熬 湯喝，當我正要狼吞虎咽的吃肉時，發(fā)現(xiàn)媽媽并沒吃， 我讓媽 媽快吃， 媽媽卻說： “我不吃， 你快吃不要涼了。 ”我很生氣 的對媽媽說：“你不吃我也不吃了！”這時媽媽摸著我的頭笑 了，笑得那樣開心！媽媽心中那最柔軟的一角被輕輕觸動，女 兒是媽媽的永恒，媽媽也是女兒的全部??！三、感恩社會，奉獻愛心，幫助他人 我一直懷著一顆感恩的心，去看待社會。 20082008 年 5 5 月 1212 日，發(fā)生了舉世震驚的汶川地震。在那段日子里，我跟著父母 每天在電視機前收看救援場景，時不時地流淚、感慨。為此我 參加了學校組織的捐款，盡自己的一份力去幫助災區(qū)的

6、小朋 友。我還經(jīng)常參加學校組織的去敬老院看望爺爺奶奶們，幫他們做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜，聊聊天 等?？吹綘敔斈棠虃冮_心的笑了，我一點也不覺得疲憊。感恩是崇高的，感恩是快樂的。小學就要畢業(yè)時，我非常 感激學校老師為我付出的心血，為我提供的一個個學習比賽、 展現(xiàn)自己才華的舞臺。我在自己的一篇日志中曾寫到：等我長 大后一定會經(jīng)常回憶起小學時代的美好經(jīng)歷，感謝所有教過我 的老師，我一定會用更加出色的成績報答老師們對我的辛勤培 育。我沒有太感人的感恩事跡，沒有太感人的感恩文章，但這 畢竟是第4頁 共8頁我小小的感恩之心。楊樓中學七年級二班 學生 黃佳璇 篇二：社會公德小明星事跡材料 社

7、會公德小明星事跡材料 社會公德小明星 >> 事跡材料（一） 富?？h實驗小學一年三班 湯占續(xù) 湯占續(xù)同學， 20082008 年 5 5 月 2929 日出生，是富?？h實驗小 學一年級三班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他 幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成 長成一名思想獨立、性格開朗、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。一、關(guān)愛父母，自立自強。在上學期間，湯占續(xù)同學每天 都能按時作息，從不讓父母操心，在生活上也很勤儉節(jié)約，從 不亂花零用錢；在家里，他有一份孝心，聽話、懂事，關(guān)注親 人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。對待 鄰里，文明禮貌、與

8、人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰 里的休息，深得鄰里喜愛。真正做到使父母放心，使家庭舒 心，是父母的“小幫手”.二、嚴以律己，全面發(fā)展。湯占續(xù)同學對自己要求非常嚴 格，凡事能以身作則，遵守法律法規(guī)，遵守社會公德，嚴格遵 守學校紀律，敢于和不良風氣作斗爭，善于團結(jié)同學、尊重他 人，對人有禮貌，為人誠實守信，是同學的楷模，是遵紀守法 的“小標兵” . . 他處處用自己的一舉一動證明著自己。時時講 文明，處處有禮儀，以自己的行動感染周圍的同學。班級中有 他提醒同學的情景，教室里有他默默撿起垃圾的身影，勞動中 只見他忙忙碌碌，從未聽到一聲埋怨。三、關(guān)愛集體，責任心強。在班里湯占續(xù)學習成績優(yōu)秀。 在

9、班上第5頁 共8頁是 >> 班主任的助手，在同學之間，他是大家的好朋 友，更是個愛心小天使。對于困難同學，總是樂于伸出援助的 手，助人為樂，真誠奉獻，因此同學有了困難總喜歡找他幫 忙，他總是樂呵呵地，有求必應。對于學習上的后進生，從不 嫌棄，更是竭盡全力給予幫助，耐心解答問題，傳授學習方法 和經(jīng)驗。因此，他贏得了同學們的信任和尊重。作為一名班干 部，他能處處起到到模范帶頭作用。每天準時到校清理室內(nèi)、 樓道衛(wèi)生，不怕臟，不怕累，毫無怨言。課間，他總是犧牲活 動時間，默默地為班級服務，擦窗臺、澆花；替老師幫忙分 憂；放學時，他是路隊長，總是認真管理好每一個同學，讓他 們

10、平安回家；老師、同學都喜歡他，他是老師得力的小助手， 同學們的學習榜樣。課余，他積極爭當“環(huán)保小衛(wèi)士” , , 并且 和同學一起清理校園衛(wèi)生死角，為校園環(huán)境美化出力。四、勤于思考、興趣廣泛。湯占續(xù)同學在良好的家庭環(huán)境影響和老師的培養(yǎng)下，形成 了正確的人生觀、價值觀，有著良好的個人習慣，勤學好問，善于獨立思考，有很強的自主學習能力，在認真完成老師布置 的作業(yè)之余，自覺地找課外書做題目，用來鞏固已學的知識，從而使他具有了扎實的基本功，學習之余，他有廣泛的興趣愛 好，繪畫作品也常受到老師的贊嘆。總之，湯占續(xù)同學是一名思想上進、熱愛學習、勤思好 問、樂于探究、勇于創(chuàng)新、尊師守紀、 團結(jié)同學、 品學兼優(yōu)

11、的好學生， 不愧是一位優(yōu) 秀的“社第6頁 共8頁會公德小明星”.社會公德小明星事跡（二）富?？h實驗小學六年三班 欒曉洋 欒曉洋，女， 2003.42003.4 出生，是富?？h實驗學校三班學生 老師 的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下 一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優(yōu) 的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的 好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結(jié)同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會 公德，熱心公益活動的好少年。在家里，她尊敬長輩，孝順父母。在每天的日程計劃 里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，由于媽媽工作很

12、 辛苦，她就會幫助媽媽打掃衛(wèi)生、收拾房間。自己的事情自己 獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。因為 她家庭里充滿歡笑、和諧。在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海 洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷的學習和 , , 培養(yǎng)了良好的 學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結(jié)同學，從老師的辛勤 耕耘中，一點一滴積累著 >> 收獲；從老師的諄諄教誨中，不 斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一 起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。對于班 集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快 樂的身影，只要是班集體的事情都會有

13、她主動承擔任務，同學 之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，第7頁 共8頁在同學 心目中她是知心伙伴和學習榜樣。在全?！盃幃斝摇贝筚愔蝎@得了多次金獎。多次在全縣演講比賽中獲獎，廣泛的興 趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和 自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在 社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。如：推廣 文明用語；參加“送文化下鄉(xiāng)”活動；其中最有意義，最令人 難忘的就是在汶川大地震后，她積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心， 不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區(qū)，還帶領(lǐng)全班同 學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損 款捐物。她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫 長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己