熱血青春鑄師魂無怨無悔育桃李

1、僅供個人參考先進材料熱血青春鑄師魂無怨無悔育桃李鄭州航空港區(qū)第二實驗中學壬俊峰熱血青春鑄師魂 無怨無悔育桃李王俊峰，男，1982 年生，鄭州航空港區(qū)第二實驗中學老師， 2003 年 8 月參加工作以來， 一直堅守在教學一線， 擔任畢業(yè)班的思想品德 教學工作并擔任班主任，學校心理輔導老師，政史地組教研組長，各 項工作成績突出， 為鄭州航空港區(qū)第二實驗中學教育教學質量的提高 做出了卓越的貢獻，并且贏得了學校和社會的一致好評。“班主任就是學生在學校里的家長”王俊峰老師從 2003 年參加工作， 就擔任了九年級的班主任， 一 干就是九年。在這九年里，王老師常說的一句話是， “班主任就是學 生在學校里的

2、家長 , 班主任要像家長對待自己的孩子一樣對待每一位 學生。”每天早上，他總是提前到教室等著學生來上早讀，每個飯間 他都會找上幾個學生談心，每次出操，他都跟著學生一起鍛煉，每個 晚上，他都走進學生的寢室，看看學生們到齊了沒有，提醒學生蓋好 被子，按時休息。就這樣，王老師一堅持就是 9 年。他和學生總是有 說不完的話，對待學生就像對待自己的孩子一樣體貼，愛護，盡管他 自己還是個沒結婚的大孩子。學校里沒有設醫(yī)務室， 每當學生生病的時候， 都會看到王老師領 著學生看病的身影，看病的醫(yī)生和王老師都成了熟人。當有人問，為 什么不讓學生的家長領著學生去看病的時候， 王老師總是說， 學生的 家長離學校這么遠

3、，我能做的就不用麻煩家長了，再說，我這個班主 任不就是學生在學校里的家長嗎？王耀鵬，一個體弱多病的學生，平時身體就不好，經常感冒，發(fā) 燒，請病假是常有的事，王老師平時對他就特別的注意。就在一個晚 上檢查寢室的時候， 王老師發(fā)現(xiàn)王耀鵬臉色不太好， 問他是不是病了， 他說是肚子疼，可能是吃著涼東西了，王老師就要求帶他去看醫(yī)生， 他堅持說沒事，以前也常這樣，喝點熱水就可以了，王老師就給王耀 鵬同學送去一杯熱茶，告訴他有什么不舒服一定要告訴老師。晚上 11 點多的時候，王老師不放心王耀鵬，起來到寢室查看，王耀鵬已 經坐起來了，滿頭是汗，說是疼的更厲害了。王老師馬上讓他起來， 騎著摩托車帶他到鄉(xiāng)醫(yī)院看病

4、，醫(yī)生說是急性闌尾炎，得先交費，輸 液緩解疼痛，等天亮了還要動手術， 王老師毫不猶豫的墊付了醫(yī)藥費。 這時候，已經是凌晨一點了， 王耀鵬躺在病床對王老師說家里沒有電 話，動手術得讓家長簽字怎么辦，王老師說， “沒事，我知道你家在 哪兒，天亮前我一定通知到你的家長。 ”天剛蒙蒙亮的時候，王老師 就騎著摩托車把王耀鵬的家長帶到了醫(yī)院， 學生和家長對王老師都萬 分感激。像這樣的例子還很多， 當學生頭疼腦熱的時候， 王老師能代勞的， 就不麻煩學生家長。 有一次晚上王老師陪著學生去輸液， 學生看天已 經黑了，不想耽誤老師太多的時間，竟然自己將輸液開關開大了，幸 好被王老師及時發(fā)現(xiàn)，調整過來，不然可能會出

5、現(xiàn)頭暈，惡心等不良 反應，甚至更嚴重的后果。做好學生心靈的守護者隨著教育事業(yè)的發(fā)展，學生的心理健康教育得到國家重視， 要求 每一個校園要有一位心理輔導老師， 王俊峰老師勇挑重擔，擔任學校 的心理輔導員，他積極參加心理咨詢師的培訓，順利拿到了三級心理 咨詢師資格證，翻閱大量的青少年心理方面的書籍， 掌握了多種心理 咨詢技巧，以更好的幫助學生解決心理問題。學生們有什么心事，有 什么想法都可以跟王老師進行交流。幾年來王老師幫助了不少的學 生：耿青青，一位成績優(yōu)異的學生，在播音主持方面表現(xiàn)突出，曾多 次主持學校聯(lián)歡會，這個外表活潑可愛的學生，這天找到王俊峰老師 說，自己不想上學了，問她為什么，怎么也不

6、說，后來，經過王老師 的耐心詢問，才知道是怎么回事。原來，她所在的是再組家庭，由于 她跟繼母關系鬧得不和睦，他的爸爸已經幾個星期沒有給她生活費 了，這幾個星期都是靠奶奶撿廢紙供她上學， 王老師當時就對耿青青 同學說，“放心吧，你只要做好自己的本職工作，也就是學習，其他 的事情老師會幫你解決的”，當晚，王老師就接到了耿青青奶奶的電 話，說是要王老師幫幫她的孫女。王老師打通了耿青青爸爸的電話， 約他到學校來一趟，同時，又聯(lián)合了好幾個老師，共同勸說耿青青的 爸爸，結果，父女兩個相視而泣，青青也認識到了自己的錯誤，說回 去要給繼母道歉，就這樣，一場風波被王老師平息，耿青青同學也順 利的考上了高中。一家

7、人對王老師感激之情，難以言表。王老師用自 己學到的心理咨詢知識，幫助了無數(shù)的問題學生，為學生健康快樂的不得用于商業(yè)用途僅供個人參考成長，保駕護航，他是學生心靈的守護者。同事眼中的熱心腸王俊峰老師在同事們眼中是個熱心腸，在工作中經常幫助別人。 多媒體技術在課堂中的運用給傳統(tǒng)課堂增添了亮色，提高了課堂效 率，同時對一些老師們來說又是新鮮事物，很多東西都要從零學起， 包括文字輸入，文字編輯，制作課件，設置特效，等等。王俊峰老師 在大學里學的是信息技術，對多媒體在課堂教學中的運用比較擅長， 同事們有什么問題都會去問他，他從來都是耐心細致的去幫助別人， 還把自己在大學里的計算機課本借給同事看， 很快的，

8、 學校的老師們 基本都能夠掌握多媒體的運用。王新芳是新分配到學校的老師， 第一周放學的時候， 由于給學生 批改作業(yè)的原因， 離校時校園里已經是空蕩蕩的， 學校距離汽車站至 少還有三公里，背著背包，站在學校門口竟然傷心的哭了起來，這個 時候王俊峰老師剛好也沒有走， 看到這中情況， 說要騎車送她到汽車 站后再回家，其實王老師家距離學校還有 18 公里，那天他到家時天 已經很晚了。后來，王新芳老師見人就說，王俊峰老師是她來到學校 里第一個幫助她的人，她永遠不會忘記。最愛管“閑事”的老師王俊峰老師是我們學校里最愛管 “閑事”的老師。 當校園里有人 隨手丟棄垃圾的時候， 王老師就會上前制止并教育一番；

9、當發(fā)現(xiàn)有小 同學在跑著下樓梯的時候， 王老師會提醒他們注意安全； 要求學生隨 不得用于商業(yè)用途僅供個人參考手撿起一片垃圾，王老師從自己做起；看到哪個水龍頭沒有關緊，王 老師會走上去關好；天亮的時候看到教室里的燈沒有關， 王老師會提 醒學生關掉，還告訴大家節(jié)能減排要從我做起，不能只停留在口頭上。 時間久了，同學們也都像王老師一樣喜歡管學校里的“閑事”了。在學校的教樓與食堂之間，有一個小花壇，為了少走幾步路，有 些同學就從花壇里邊走過去，時間久了，花壇中走出了一條小路，王 老師看到了，就找了一把鐵鍬，把走出小路的地方深翻了一下，重新 種上小草，并且在花壇旁邊豎起了一個牌子，寫著“小腳不亂跑，小 草

10、微微笑”，之后同學們再不從花壇里邊過了?！伴e事”管多了，王老師慢慢在學生中開始小有名氣， 無論他走 在哪里，都有許多學生向他問好，有的是他帶過的學生，有的是他學 生的同學，也不乏被他管過的學生。說心里話，不少學生在接受管理 的當時，確實心里很不服氣，但事過境遷，他們卻打心眼里尊敬王老 師。當有人問他為什么那么愛管閑事的時候，王老師說，只有愛管“閑 事”的老師，才能教出愛管“閑事”的學生，管“閑事”的人多了， 學校的教育環(huán)境就會慢慢好起來。王俊峰老師先后榮獲“新鄭市優(yōu)秀教師”，“新鄭市先進個人”， “優(yōu)秀共產黨員”，“鄭州航空港區(qū)突出貢獻先進個人”等榮譽和稱號。 他愛崗敬業(yè)，責任心強，在教學崗位

11、上努力工作、勤奮學習，出色地 完成了本職工作，同時也得到了學生及家長的贊譽。 王俊峰老師始終 在踐行著為人之道，從師之道，熱血青春鑄師魂無怨無悔育桃李。僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l ' e tude et la recherche uniqu

12、ementa des fins personnelles; pasa des fins commerciales.to員bko gA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno 員 B30BaTbCEb KOMMepqeckuxqe 員 ex.以下無正文不得用于商業(yè)用途僅供個人用于學習、研究；不得用于商業(yè)用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen ftudierS Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l '