學(xué)校20XX--20XX學(xué)年第1學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)

1、學(xué)校20XX-20XX學(xué)年第1學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié) 忙忙碌碌中一學(xué)期就這樣的匆忙過(guò)去了。在學(xué)期結(jié)束會(huì)議上,我對(duì)過(guò)去一年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、密切對(duì)外聯(lián)系，增進(jìn)輻射交流。 充分利用五校聯(lián)盟平臺(tái)，先后組織開(kāi)展“德育研討及交流”、“期中考試統(tǒng)一命題、閱卷及分析反饋”“語(yǔ)文、地理學(xué)科和主題班會(huì)同課異構(gòu)”“語(yǔ)文學(xué)科課題研究交流”等活動(dòng)，加強(qiáng)了五校聯(lián)系，攜手同盟校共同發(fā)展。我校還加強(qiáng)與市直、省內(nèi)名校間的廣泛聯(lián)系，互通有無(wú)，借鑒他山之玉。同時(shí)，我們也將學(xué)校經(jīng)驗(yàn)對(duì)外輻射。20XX年11月，我校成功舉辦“教育教學(xué)開(kāi)放日”，四個(gè)同盟校及市直各學(xué)校，均派員聽(tīng)課、觀摩與研討。我校在加強(qiáng)校際間交流的同時(shí)，還建立

2、廣泛的社會(huì)聯(lián)系，本學(xué)期，除承接教體系統(tǒng)考試工作外，還承接公安、醫(yī)藥、財(cái)會(huì)、人事等部門(mén)考試10多次，教職工放棄了假日休息，也贏得了社會(huì)贊譽(yù)。 二、結(jié)合內(nèi)涵項(xiàng)目，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 結(jié)合“個(gè)性化培養(yǎng)與教師專業(yè)成長(zhǎng)”等3個(gè)內(nèi)涵項(xiàng)目和上級(jí)部門(mén)組織培訓(xùn)，先后組織中層干部、教研組長(zhǎng)、班主任、骨干教師，前往上海、南京、廈門(mén)等教育前沿城市學(xué)習(xí)培訓(xùn)，了解借鑒名校教育教學(xué)和管理方面的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，將學(xué) 習(xí)成果運(yùn)用到教育教學(xué)和管理實(shí)踐中。著力打造中層干部管理團(tuán)隊(duì)、校園文化建設(shè)團(tuán)隊(duì)、心理健康教育團(tuán)隊(duì)、體育健康教育團(tuán)隊(duì)、化學(xué)學(xué)科教育團(tuán)隊(duì)、語(yǔ)文學(xué)科教育團(tuán)隊(duì)，這些團(tuán)隊(duì)成員不僅在學(xué)校文化建設(shè)和教育教學(xué)中，發(fā)揮著骨干作用，而且在

3、市教育系統(tǒng)也發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。詹錫庭老師輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)化學(xué)競(jìng)賽，獲得兩個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng)，胡贊華老師參加20XX年中陶會(huì)中學(xué)專委會(huì)第十五屆年會(huì)賽課獲得一等獎(jiǎng)。另有多位教師論文在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，從而帶動(dòng)學(xué)校教研氛圍的進(jìn)一步濃厚和教師業(yè)務(wù)水平的大幅提升。 三、堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，關(guān)心教師成長(zhǎng)。 通過(guò)教職工會(huì)議、校務(wù)公開(kāi)欄、短信平臺(tái)、教師QQ群等多種途徑及時(shí)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)學(xué)校重大信息，增加學(xué)校管理透明度?！霸诩?xì)字上做文章，在實(shí)字上下功夫”，將管理責(zé)任具體化、明確化，要求人人學(xué)管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理，通過(guò)落實(shí)管理責(zé)任，變一人操心為大家操心，從而調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。堅(jiān)持在政治上引

4、導(dǎo)人，思想上教育人，業(yè)務(wù)上錘煉人，體制上激活人，生活上關(guān)心人，將教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，努力關(guān)注、尊重每一位教師的工作與生活、發(fā)展與成長(zhǎng)，為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間、搭建施展才華的舞臺(tái)。 四、完善管理體系，夯實(shí)育人基礎(chǔ)。 進(jìn)一步完善班主任考核制度和班級(jí)量化管理實(shí)施方案，通過(guò)統(tǒng)一考核方式，明確考核目標(biāo)，做到次次有記錄，事事有反饋，月月有公布，使考核更具合理性，凸顯德育工作成果，激發(fā)師生干勁。完善學(xué)校德育工作考核小組，保證德育考核工作更工作加公平，將考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。 五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)同心共育。 認(rèn)真組織開(kāi)展暑期家訪活動(dòng)、“家長(zhǎng)一日訪?！?、“教育教學(xué)開(kāi)放

5、日”等活動(dòng)，不斷促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人合力。積極開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師踐行做人民滿意的好老師的自覺(jué)性和主動(dòng)性。 六、抓牢教學(xué)常規(guī)，完善評(píng)價(jià)體系。 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展、差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格教輔用書(shū)，不得私自征訂未經(jīng)省廳、市局批準(zhǔn)的參考資料。重申課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，每一次考試，認(rèn)真組織命題、審核各次考試試卷，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳教育，嚴(yán)格考試紀(jì)律。考試結(jié)束，認(rèn)真組織評(píng)卷會(huì)議，做好質(zhì)量分

6、析工作。通過(guò)比較，認(rèn)真研究分析教學(xué)情況，多方位反饋老師、學(xué)生狀況，提出針對(duì)性 改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處，努力做到每次測(cè)試都是一次提高，根據(jù)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整教學(xué)。 七、抓強(qiáng)專業(yè)提升，推進(jìn)高效課堂。 嚴(yán)密組織校本研修活動(dòng)，切實(shí)提高校本教研的實(shí)效。請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、研討、觀摩、交流、展示等活動(dòng)。實(shí)施“分類推進(jìn)，全面提高”的教師專業(yè)發(fā)展策略，辦求每個(gè)人都有進(jìn)步。認(rèn)真組織實(shí)施“名師工程”、“青藍(lán)工程”、“師徒結(jié)對(duì)”工作，發(fā)揮骨干教師示范、引領(lǐng)作用，做好傳幫帶，均取得了一定的效果。我校絕大部分教師能自覺(jué)踐行校本“導(dǎo)學(xué)”模式，把高效輕負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)全過(guò)程。學(xué)科帶頭人、骨干教師、班子成員積極帶頭實(shí)踐，提高高效課堂建設(shè)“全員化”、“常態(tài)化”、“效益化”水平。 八、抓實(shí)校本課程，加強(qiáng)課題管理。 督查各課題負(fù)責(zé)人按照既定時(shí)間表完成相關(guān)工作，加強(qiáng)資料，確保課題研究的順利進(jìn)行。鼓勵(lì)暫時(shí)無(wú)課題的教研組、教研組長(zhǎng)及骨干教師積極謀劃，根據(jù)本組實(shí)際，選擇可行的研究方向和課題內(nèi)容積極申報(bào)。本期，學(xué)校有一項(xiàng)省級(jí)課題結(jié)題，一項(xiàng)省級(jí)課題取得階段性成果，兩項(xiàng)市級(jí)課題正在研