八年級語文蘇州園林同步練習題

1、精品好資料歡迎下載蘇州園林自學評估練習達標訓練1為以下加粗字注音或依據拼音寫漢字；（ 1）池 沼（） （2）嶙峋（）（3）著眼（）（ 4） 琢磨（） （5）丘 hè（）（ 6）軒 xi è（）（ 7）相 間（） （8）對稱（）2說明加粗的字并且解詞；雷同：鏤空：別具匠心：因地制宜：3說明加粗詞語在句子中的意思；（ 1）我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本 ；（ 2）總之，一切都要為構成完善的圖畫而存在，決不容許有欠美、傷美的敗筆 ；（ 3）落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到孤寂 ；（ 4）或者是重巒疊嶂， 或者是幾座小山協作著竹子花木，全在乎設計者

2、和匠師們生平多閱歷， 胸中有丘壑 ；4按合理的次序排列以下句子，將正確的序號排列在橫線上；a 四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要稱贊這是高度的圖案美；b蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤工夫都是工藝美術的上品； c攝影家挺寵愛這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心中意的照片；d大致說來，那些門和窗戶盡量工細而決不庸俗，即使樸素而別具匠心；才能提高閱讀下面語段，回答疑題；游玩蘇州園林必定會留意到花墻和廊子；有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了；可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，精品好資料歡迎下載實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度；有幾個園林仍

3、在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎把整個園林翻了一番；游玩者必定也不會忽視另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都留意圖畫美；階砌旁邊栽幾叢書帶草；墻上擴散著爬山虎或者薔薇木香；假如開窗正對著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉；諸如此類，無非要游玩者即使就微小范疇的局部看，也能得到美的享受；1“景致 ”中“致”的意思是 ；你能再說出幾個和 “鏤”同義的詞嗎？ 2第一自然段 “隔而不隔，界而未界 ”中，“隔”指的是 ，“不隔”指的是 ；“界”指的是 ，“未界”指的是 ；3其次自然段中， “給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉”一句中 “補”字用得精確嗎？說說你的看法；4其次自然段主要運用

4、的說明方法，詳細說明蘇州園林 這一特點（用原文回答） ；開放探究1文中引用的 “魚戲蓮葉間 ”出自漢樂府 ·江南：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間；魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北；（ 1）背誦并默寫漢樂府·江南；（ 2）這首詩是當時南詩的代表作，當時北詩的代表是 ；（ 3）請再寫出兩句描寫江南風景的詩句；2下面是文學名著 紅樓夢中描寫 “大觀園 ”景致的幾段文字， 讀后依據審美感受，說說你最寵愛的語段并簡述理由（100 字左右）；（ 1）望前一望，見白石崚嶒（l íng céng，高峻），或如鬼怪，或如猛獸，縱橫拱立，上面苔蘚成斑，藤蘿

5、掩映，其中微露羊腸小徑；（ 2）只見佳木蘢蔥，奇花閃灼，一帶清流，從花木深處曲折瀉于石隙之下；（ 3）院中點襯幾塊山石， 一邊種著數束芭蕉； 那一邊乃是一棵西府海棠，其勢如傘，絲垂翠縷，葩吐丹砂；（ 4）忽聞水聲潺湲，瀉出石洞，上就蘿薜倒垂，下就落花浮蕩；精品好資料歡迎下載參考答案【達標訓練】1zh oxú nzhuó zhuó 壑 榭 jiàn chèn 2打雷的聲音；不該相同而相同；雕刻；雕刻出穿透物體的花紋或文字；另外；另有一種奇妙的心思；依據；依據不同地區(qū)的詳細情形規(guī)定相宜的方法；3（ 1）原指經過整理而儲存原形的動物、植物、礦物等實物樣品，供觀摩、討論之用；這里是指為人們情愿觀摩取法的樣本；（ 2）文中指繪畫中畫得不好的部分；（ 3）文中指景物單調的意思；（ 4）意思是設計者和工匠師的胸懷中有山水風景的構思布局；4b 、d 、a 、 c【才能提高】1樂趣；雕、刻、鐫、鍥、銘2有墻壁隔著墻上有鏤空圖案有廊子界著廊子兩邊無所依傍3“補”寫出了匠師們的細心、匠心，說明他們留意圖畫美，善于將單調化為多彩；4舉例子每一個角落都留意圖畫美【開放探究】1（2）木蘭詩（ 3）例