八年級語文第五單元測試卷

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載八年級語文（下）第五單元測試卷1依據(jù)拼音寫出漢字；4 分班級姓名成果第一部分基礎(chǔ)學(xué)問 22 分駕 y ù 分 qí y ì立情 sù2下面的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，然后改正；4 分 明明有一個(gè)很好的跳漕機(jī)會，不僅去了那里可以收入更豐，更重要的是能與自己的愛好更貼近，卻只是由于決心下得遲點(diǎn)，因而痛失良機(jī)，那樣大大的殆誤 一念之差中，失之交畢了嗎？有時(shí)我們雖然錯(cuò)過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力腕狂瀾于既倒，我們多半也仍可以使錯(cuò)過轉(zhuǎn)化為把握；錯(cuò)別字改正3默寫古詩文名句，并在括號內(nèi)填上相應(yīng)的作家、作品名；8 分

2、春蠶到死絲方盡，；，東風(fēng)無力百花殘；沉舟側(cè)畔千帆過，；，巴山夜雨漲秋池；江山代有才人出，；，只緣身在最高層；把名字刻入石頭的，；只要春風(fēng)吹到的地方，；4閱讀下面一段文字，把你的感悟?qū)懺跈M線上；3 分華羅庚教授堪稱數(shù)學(xué)權(quán)威，但也難免弄錯(cuò)一些問題；1955 年，廈門高校的年輕畢業(yè)生陳景潤，在精讀華羅庚堆壘素?cái)?shù)論的過程中，發(fā)覺華羅庚的“它利問題”存在錯(cuò)誤；陳景潤經(jīng)過反復(fù)驗(yàn)算，確信自己的判定精確無誤；于是他寫了一篇相關(guān)論文，并附上一封信寄給華羅庚，信中說：“明星上落下的微塵，我愿幫您拭去；”華羅庚在全國第一次數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)爭論會上，親自宣讀了陳景潤的論文；學(xué)習(xí)必備歡迎下載5花與葉相依，寫花常寫葉；“枝間新綠

3、一重重，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，數(shù)點(diǎn)海棠的花蕾嵌于重重綠葉之明艷醒目；“紅花雖好仍要綠葉扶持”，這一說法的美學(xué)原理是什么？在生活中，我們經(jīng)常引用這句話，它的含義是什么？3 分其次部分閱讀懂得 38 分閱讀送東陽馬生序，完成6 10 題 12 分余幼時(shí)即嗜學(xué)；家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以仍；天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不行屈伸，弗之怠；錄畢，走送之，不取稍逾約；以是人多以書假余，余因得遍觀群書；既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先 達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問；先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色；余立侍左右，援疑質(zhì)理， 俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出

4、一言以復(fù)；俟其欣悅，就又請焉； 故余雖愚，卒獲有所聞；6以下加點(diǎn)詞語的意義相同的是哪兩組.4 分 （）（）每假借于藏書之家以是人多以書假余ab于廳事東北角 口技 其上以松脂、蠟和紙類冒之活板 c 走送之嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問何陋之有.陋室銘 余因得遍觀群書ed 嘗貽余核舟一 核舟記 且欲與常馬等不行得 馬說 7以下句中加點(diǎn)詞古今意義不相同的是哪一項(xiàng).2 分 （）a 天大寒b弗之怠c走送之d援疑質(zhì)理8用現(xiàn)代漢語翻譯“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不行屈伸，弗之?。弧?2 分9從選文看，作者在文中交代“先達(dá)”對弟子“未嘗稍降辭色”的行為有什么用意.請談?wù)勀愕亩茫? 分10選文結(jié)尾說“故余雖愚，卒獲有

5、所聞”，你認(rèn)為作者“卒獲有所聞”的緣由是什么.請學(xué)習(xí)必備歡迎下載結(jié)合選文內(nèi)容作詳細(xì)說明；2 分閱讀錯(cuò)過選段，完成11 14 題； 8 分沒有意識到錯(cuò)過，或許能產(chǎn)生一種自足感，但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪；能意識到自己錯(cuò)過了什么，在追悔中產(chǎn)生出一種真實(shí)而微小、深化而豐厚的情愫，就意味著靈魂具備了升騰的才能，有的所錯(cuò)過的，仍有機(jī)會再次相遇，正由于對錯(cuò)過有了痛切的感受，當(dāng)機(jī)遇再次出現(xiàn)時(shí)，你便會有高度的應(yīng)變力與把握力，或許，那最終的結(jié)果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭恰恰是由于你上次的錯(cuò)過，才導(dǎo)致了你這次的獲得碩果.有的所錯(cuò)過的，時(shí)不復(fù)返，機(jī)不再來，屬于永久的錯(cuò)過，但由于你善于細(xì)細(xì)

6、咀嚼這錯(cuò)過的苦果，竟能從憫悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩意與哲理 你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反更有虹彩；一念之差中，失之交畢了嗎？有時(shí)我們雖然錯(cuò)過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力腕狂瀾于既倒，我們多半也仍可以使錯(cuò)過轉(zhuǎn)化為把握；問題是我們往往在立刻意識到了以后，竟滯澀、凝聚住了我們的行動(dòng)；這樣的錯(cuò)過，就幾近于過錯(cuò)；錯(cuò)過、即“有所失”， 我們要習(xí)慣它；錯(cuò)過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品嘗它；人生如奔騰的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站；我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)；但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能

7、含笑地說：學(xué)習(xí)必備歡迎下載我雖然錯(cuò)過的許多許多，卻究竟把握住了最關(guān)鍵最美好的，這樣，“錯(cuò)過”便似乎是碧綠的葉片，把一生中“收成”的七彩鮮花襯托得特殊艷麗.11認(rèn)真閱讀選文，簡要概括一下作者對“錯(cuò)過”的特殊體驗(yàn)；2 分12作者認(rèn)為“能意以到自己錯(cuò)過了什么”，就“意味著靈魂具備了升騰的才能”，這“升騰的才能”指的是什么.2 分13從選文中任選一個(gè)比如句，從本體喻體的關(guān)系或比如的表達(dá)作用等角度進(jìn)行賞析；2分比如句： 賞析： 14明代文學(xué)家書畫家徐文長，寫了一副上下句一模一樣的妙聯(lián)來勸人珍愛機(jī)會、抓緊讀書；好讀書不好讀書，好讀書不好讀書；請運(yùn)用文中的道理，說說此聯(lián)的內(nèi)涵；2 分閱讀以下文章，完成15

8、17 題； 6 分低碳生活是指削減生活作息時(shí)所耗用的能量，從而減低碳，特殊是二氧化碳的排放；低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式，更是一種值得提倡的生活態(tài)度； 說得更簡潔些，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，從節(jié)電、節(jié)氣和回收 三個(gè)環(huán)節(jié)來轉(zhuǎn)變?nèi)祟惖纳罴?xì)節(jié)；對于低碳生活， 世界各國都有自己的態(tài)度和相應(yīng)的措施；全球氣候變暖， 使人類的“碳”意識不斷增強(qiáng)， 人們正在努力削減自己的碳腳印，積極推動(dòng)節(jié)能環(huán)保； 聯(lián)合國氣候變化框 架公約第三次締約方大會1997 年 12 月在日本京都召開，149 個(gè)國家和地區(qū)的代表通過學(xué)習(xí)必備歡迎下載了京都議定書 ；依據(jù)該議定書，到20xx 年，全部

9、發(fā)達(dá)國家二氧化碳等6 種溫室氣體的排放量， 要比 1990 年削減 52；這是全世界最具影響力的掌握溫室效應(yīng)的行動(dòng)；20xx 年6 月中國環(huán)境與進(jìn)展國際合作委員會和世界自然基金會共同發(fā)布了中國生態(tài)腳印報(bào)告，說明中國推行低碳生活方式、推動(dòng)低碳經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的態(tài)度；低碳生活涉及方方面面，方式也是林林總總；據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署介紹，使用傳統(tǒng)的發(fā)條式鬧鐘替代電子鐘，可以每天削減大約48 克的二氧化碳排放量；使用傳統(tǒng)牙刷替代電動(dòng)牙刷，可以每天削減48 克二氧化碳排放量；把在電動(dòng)跑步機(jī)上45 分鐘的錘煉改為到鄰近公園慢跑， 可以削減將近1000 克的二氧化碳排放量；假如去 8 千米以外的地方， 乘坐軌道交通， 可

10、比乘汽車削減1700 克的二氧化碳排放量；不用洗衣機(jī)甩干衣服，而是讓衣服自然晾干， 可以削減 2300 克的二氧化碳排放量：運(yùn)算機(jī)在不使用時(shí)切斷電源，既可省電仍可將其二氧化碳排放量削減l/3；改用節(jié)水型淋浴噴頭，不僅可以節(jié)水，仍可以把3 分鐘熱水淋浴所導(dǎo)致的二氧化碳排放量削減一半；低碳的生活習(xí)慣和理念，正漸漸走進(jìn)人們的日常生活；好多低碳生活方式，被科學(xué) 驗(yàn)證并廣為應(yīng)用；比如，在冰箱的使用中，人們發(fā)覺，冰箱內(nèi)食物的存放量過多或過少 都費(fèi)電，只有占容積的80左右時(shí)才較為抱負(fù)，并且食品之間、食品與冰箱之間，應(yīng)留有約 10 毫米以上的間隙：在使用空調(diào)等大功率電器時(shí)，要防止頻繁開關(guān)，由于啟動(dòng)瞬時(shí)電流較大

11、，頻繁開關(guān)既費(fèi)電又客易損壞壓縮機(jī)，空調(diào)開啟幾小時(shí)后關(guān)閉，立刻打開電風(fēng)扇，晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開空調(diào)，省電近50，將空調(diào)設(shè)置在除濕模式工作，即使室溫稍高也能令人感覺涼快，且比制冷模式省電；少開一天空調(diào)可減排8 千克碳，少坐一次電梯，可以減排2 6 千克碳；乘坐航班，假如每個(gè)旅客的行李都低于20 千克，學(xué)習(xí)必備歡迎下載全球累積起來，每年就可降低200 萬噸二氧化碳的排放等；15關(guān)于低碳生活，以下說法不正確的哪一項(xiàng)2 分a 低碳生活是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式，以節(jié)能和回收利用來轉(zhuǎn)變?nèi)祟惖纳罴?xì)節(jié)，追求人與自然的和諧統(tǒng)一；b全球氣候變暖促使人類的“碳”意識不斷增強(qiáng)，京都議定書規(guī)定，

12、到20xx年，全部發(fā)達(dá)國家二氧化碳等6 種溫室氣體的排放量，要比1990 年削減 52；c低碳生活涉及方方面面，方式也是林林總總，據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署介紹，使用傳統(tǒng)生活方式，可以有效地削減每天的二氧化碳排放量；d低碳的生活習(xí)慣和理念，正漸漸轉(zhuǎn)變著人們的日常生活，好多低碳生活方式已被科學(xué)驗(yàn)證并廣為應(yīng)用；16依據(jù)文章介紹，以下關(guān)于低碳生活方式表達(dá)不符合文意的哪一項(xiàng)2 分 a 到外地出差或遠(yuǎn)足旅行時(shí)，要盡量乘坐軌道交通，削減甚至防止長途自駕游；b洗滌衣物時(shí)盡量不用洗衣機(jī)，而應(yīng)多用手洗，洗完后讓衣物自然晾干；c冰箱內(nèi)食物的存放量常保持在容積的80左右，食品之間留有約10 毫米以上的間隙；d不整夜開空調(diào)，

13、而是開啟幾小時(shí)后關(guān)閉，打開電風(fēng)扇，或?qū)⒖照{(diào)設(shè)置在除濕模式工作；17在文章其次段中，有效推動(dòng)節(jié)能環(huán)保，人類推出了哪些有力舉措？2 分閱讀以下文章，完成1822 題；（ 12 分）心鎖梁青嶺某一個(gè)星期日， 兒子與同學(xué)出去玩，我一個(gè)人來到兒子的房間，發(fā)覺他的書桌上很亂，就走過去想整理一下；此時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，就打開他的抽屜，發(fā)覺了一個(gè)藍(lán)色的日記本；兒子的日記本第一頁上寫道：“自打我上中學(xué)以后，我的心里特別空虛與孤獨(dú)，父母除了關(guān)懷我在學(xué)校的表現(xiàn)外，就是把我關(guān)在屋里學(xué)習(xí)；當(dāng)我每天伏在桌前，永不停止地寫那學(xué)習(xí)必備歡迎下載永久做不完的該死的作業(yè)時(shí)，我特殊的痛楚，我多么想能有時(shí)間到外面去打打籃球，去輕松地活

14、動(dòng)一下啊”讀完兒子的日記， 我內(nèi)心感到了一種劇烈的震動(dòng)；我原以為自己的心靈與他貼得很近，可萬萬沒有料到他并沒有把父母當(dāng)作伴侶；傍晚，兒子回到家里，又關(guān)上房門獨(dú)處，用晚餐的時(shí)候，他突然問我：“爸，你倆誰動(dòng)我的東西了 .”我假裝糊涂地說：“沒有啊；”見我的態(tài)度如此堅(jiān)決，他什么也沒說，就滿臉不悅地走開了；過了兩天以后，趁著兒子不在家，我叉偷偷溜進(jìn)他的房間，妄想從日記里洞悉他內(nèi)心的隱秘，令我驚奇的是，抽屜上不知何時(shí)安了一把鎖；立刻，我的大腦一片空白，我突然意識到自己犯了一個(gè)低級錯(cuò)誤；晚上，兒子回到家后； 我鼓足士氣對他說： “兒子，爸爸犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你能原諒我嗎 . ”兒子深思片刻說： “不就是偷看日

15、記的事嘛，我不想再談這件事；”“假如你原諒爸爸，就請你打開鎖， 別把家長當(dāng)賊似的； ”兒子氣呼呼地對我說：“這是鑰匙，交給你， 這回你中意了吧. ”如干天以后，當(dāng)我無意中再一次來到兒子的房間時(shí)，一心想走進(jìn)兒子內(nèi)心世界的我，又鬼使神差般地欲看他的日記，我驚奇地發(fā)覺，兒子的抽屜雖然沒有上鎖，可那日記本不知何時(shí)已無影無蹤了；有一天兒子突然對我說：“老爸，你是不是特失落. ”“這話怎講 .”“由于我把日記扔了，并宣誓，永久不再寫日記了；”我驚愕地醒悟到：兒子心里有一把鎖；18“讀完兒子的日記，我內(nèi)心感到了一種劇烈的震動(dòng)”使“我”震動(dòng)的緣由是什么. 2分學(xué)習(xí)必備歡迎下載19文中的“心鎖”具有怎樣的含義.

16、 2 分20“我突然意識到自己犯了一個(gè)低級錯(cuò)誤”中的“一個(gè)低級錯(cuò)誤”指什么. 2 分21第六段中“兒子，爸爸犯了一個(gè)錯(cuò)誤，你能原諒我嗎. ”爸爸是否真正意識到自己的錯(cuò)誤，真誠地求得兒子的諒解.請說說理由；3 分22文你是怎樣看待父母私拆孩子的信件或私看孩子日記的行為的. 3 分第三部分作文40 分23生命是一趟旅程，重要的是沿途“看風(fēng)景的心情”；在你的生命旅程中，你肯定有自己堅(jiān)持不懈的信念，肯定有你始終牢記的景、人、事，帶著那份執(zhí)著或感動(dòng)上路，人生的旅途會變得充實(shí)、暖和而信心百倍；請以“ 在我心中”為題寫一篇作文；除詩歌外文體不限，不少于600 字；參考答案1馭歧屹愫2漕槽殆貽畢臂腕挽3略4從

17、華羅庚角度：能虛心接受來自各方面的看法；不端權(quán)威架子，正視自己的錯(cuò)誤；善于發(fā)覺、培育、重用人才；從陳景潤角度：不迷信權(quán)威，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；提看法講究方式方法； 說出任意一點(diǎn)，語言通順即可 5其美學(xué)原理是：紅綠兩色在一起，會使紅的更紅，綠的更綠，雙方的顏色都會得到加學(xué)習(xí)必備歡迎下載強(qiáng)，造成一種明艷明艷的成效；生活中所說的“紅花雖好仍要綠葉扶持”的含義是：一個(gè)人本事再大，成果再多，也離不開四周的人對他的幫忙；6 de7 c8略9以“先達(dá)”對弟子“未嘗稍降辭色”，說明我：求學(xué)之不易，突出“余幼時(shí)即嗜學(xué)”；10從選文可以看出，作者能“卒獲有所聞”一方面是由于他的刻苦勤奮，“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不行屈伸

18、”，仍堅(jiān)持抄書，不敢懈??；另一方面也是由于他的虛心好學(xué)，不僅 “趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”，對先達(dá)更是“俯身頃耳以清；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，就又請焉；11對待“錯(cuò)過”一要習(xí)慣，二要品嘗，要讓那些小錯(cuò)過幫忙我們把握住人生中最關(guān)鍵最美好自收成；12是指能夠在追悔中熟悉到錯(cuò)過的緣由，從而懲前毖后，不再犯同樣失誤并引以為戒的才能；13略 找出比如句，就本體、喻體的關(guān)系，比如的表達(dá)作用等進(jìn)行賞析；只要從一個(gè)角度賞析即可 14示例：年輕時(shí)正是讀書的大好時(shí)間，假如錯(cuò)過了，時(shí)不復(fù)返，機(jī)不再來，等到年老體衰再想好好讀書時(shí)已無多少可能了，這種錯(cuò)過，就成了人生中的過錯(cuò)；15 c16 b17在日本召開會議，149 個(gè)國家和地區(qū)的代表通過了京都議定書規(guī)定到20xx年，全部發(fā)達(dá)