負(fù)重前行,開拓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的新局面——教學(xué)工作總結(jié)

1、負(fù)重前行，開拓學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的新局面紙坊二小教育教學(xué)工作總結(jié)2014年紙坊二小在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)職能部門和紙坊教育總支的具體指導(dǎo)下，堅(jiān)持向精細(xì)管理要效益，認(rèn)真落實(shí)新課程改革，不斷規(guī)范教育教學(xué)行為，克難攻堅(jiān)、負(fù)重前行，積極實(shí)施學(xué)生素質(zhì)提升和教師專業(yè)化成長(zhǎng)舉措，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的整體提升，開拓了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的良好局面：一、 規(guī)范新常態(tài)，精細(xì)管理出效益；2014年，我們按照“規(guī)范常規(guī)、常態(tài)規(guī)范”的工作要求，進(jìn)一步細(xì)化工作舉措，落實(shí)精細(xì)化管理，提高了教育教學(xué)管理效能，得到上級(jí)主管部門的肯定。1.常態(tài)規(guī)范管理得到肯定。2014年暑期校長(zhǎng)集訓(xùn)會(huì)上，我校的堅(jiān)持常態(tài)規(guī)范管理，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展全區(qū)交

2、流，11月份的期中工作推進(jìn)會(huì)上，李校長(zhǎng)代表我校做了題為夯實(shí)過程管理，提升教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)交流；2.常規(guī)視導(dǎo)成績(jī)突出。三月份我校代表江夏區(qū)接受了市教科院的教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，16節(jié)常規(guī)課中，11優(yōu)4良1合格，優(yōu)良率達(dá)93.75%，十一月份中，區(qū)教研室的教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，15節(jié)課中，8優(yōu)7良，優(yōu)良率100%。3.質(zhì)量考評(píng)成績(jī)良好。我校在上學(xué)期的質(zhì)量考評(píng)中綜合排名獲區(qū)中心校第三的好成績(jī)，獲專項(xiàng)獎(jiǎng)金0.5萬元，本學(xué)期的質(zhì)量考評(píng)和教學(xué)常規(guī)管理月檢查中，我校共計(jì)獲得16次通報(bào)表揚(yáng)。4.目標(biāo)管理順利完成。在2014年度教育目標(biāo)中，我校的入學(xué)率、輟學(xué)率均免檢，順利完成學(xué)年度的招生任務(wù)，督導(dǎo)評(píng)估和繼續(xù)教育工作也得到了上級(jí)部

3、門的肯定。5.校園文化建設(shè)成效顯著。2014年我們新建了圖書閱覽室，強(qiáng)化了圖書管理，堅(jiān)持全天開放式閱讀；快樂書吧為教師休息和閱讀提供了良好的環(huán)境。新建了校史室，全方位展示二小60年的辦學(xué)歷程，首次拍攝了學(xué)校宣傳片，校報(bào)樂學(xué)報(bào)也即將首版印刷。6.課題研究初見成效。3月中旬，我校市級(jí)十二五重點(diǎn)課題小學(xué)生抗挫折教育代表江夏區(qū)接受市級(jí)課題研究中期驗(yàn)收，受到好評(píng)，后期的研究工作正逐步推開。我校的小學(xué)數(shù)學(xué)“四自練習(xí)課”模式獲武漢市優(yōu)秀課堂教學(xué)模式。7.建設(shè)群眾滿意學(xué)校。經(jīng)過一年的籌備和落實(shí)，2014年紙坊二小代表江夏區(qū)參評(píng)2014年度的市級(jí)群眾滿意學(xué)校，期間，多方征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)人士的意見，拍攝新聞報(bào)

4、道專題片，湖北教育電視臺(tái)先后三次報(bào)道過我校。二、 落實(shí)新課改，快樂學(xué)習(xí)有進(jìn)步；為了落實(shí)新課程改革的重要精神，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，我校積極推動(dòng)“快樂課堂”的建設(shè)，通過改革課堂結(jié)構(gòu)、改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)提高課堂效率，結(jié)合師生的個(gè)性特長(zhǎng)開展了豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，使得每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，主要體現(xiàn)在：8.學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)保持領(lǐng)先。在2014學(xué)年度的期末調(diào)考中，我校五年級(jí)在全區(qū)排名第七，六年級(jí)全區(qū)排名第七，獲得區(qū)教育局1.98萬元的獎(jiǎng)金，2015學(xué)年度的期中調(diào)考也取得了較好的成績(jī)。9.學(xué)生文體活動(dòng)豐富，成效顯著。2014年我們按計(jì)劃積極開展了豐富多彩的文體活動(dòng)，春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、經(jīng)典誦讀比賽、“大江杯”規(guī)

5、范漢字比賽等，其中，成功申報(bào)了武漢市經(jīng)典誦讀特色示范校，武漢市“大江杯”我校送出35件作品參賽，獲得了全區(qū)唯一的“大江杯”優(yōu)秀團(tuán)體獎(jiǎng)。10.校園藝術(shù)節(jié)精彩依舊。在繼去年獲得校園藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上，今年再次獲得一等獎(jiǎng)，正在準(zhǔn)備的武漢市漢字大賽江夏專場(chǎng)，成績(jī)突出、訓(xùn)練有序；大課間活動(dòng)得到有效落實(shí)，自編的器械操也正在積極推廣。11.全能競(jìng)賽輔導(dǎo)成長(zhǎng)效機(jī)制。今年的全能競(jìng)賽輔導(dǎo)從上學(xué)期就開始，前后輔導(dǎo)到五個(gè)月的時(shí)間，競(jìng)賽成績(jī)雖然略有下滑，但獲獎(jiǎng)人數(shù)較去年有所增加，共計(jì)76人獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)次含金量也有所增高，其中15個(gè)一等獎(jiǎng)、28個(gè)二等獎(jiǎng)、33個(gè)三等獎(jiǎng)，獲得全區(qū)第五的成績(jī)，但為學(xué)校師生個(gè)性發(fā)展提供了一條可持續(xù)

6、發(fā)展之路。12.順利完成一年級(jí)招生工作。經(jīng)過擴(kuò)容增效，我們將一年級(jí)回遷到本部，方便學(xué)校管理，同時(shí)也為一年級(jí)招生騰出了學(xué)位，順利完成五個(gè)班225人的招生任務(wù)；畢業(yè)學(xué)生186人，畢業(yè)率100%。13.學(xué)生個(gè)性發(fā)展有進(jìn)步。在2014年舉行的各級(jí)各類競(jìng)賽中，我校認(rèn)真組織積極參加，成績(jī)較去年取得了較大的進(jìn)步。藝術(shù)小人才比賽共計(jì)有68人獲獎(jiǎng)；楚才作文競(jìng)賽中，我校包攬全區(qū)兩個(gè)市級(jí)一等獎(jiǎng)；區(qū)讀書講壇我校獲兩個(gè)二等獎(jiǎng)；“我與書籍”手抄報(bào)獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)、8個(gè)二等獎(jiǎng)；七巧科技共有51人參加區(qū)賽，12名學(xué)生參加省決賽；海模比賽共有27名學(xué)生進(jìn)入決賽；書信大賽、詩歌創(chuàng)作大賽等都各有斬獲。14.辦學(xué)知名度得到進(jìn)一步提升。

7、2014年我們加大了教育宣傳的工作力度，廣泛宣傳學(xué)校的各項(xiàng)工作舉措和成績(jī)，取得了較好的成績(jī)。五（1）班程熙的萬龍谷輯兇被長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)的超級(jí)課堂選登；12月，各性作業(yè)走T臺(tái)和抖空竹被長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)和武漢晚報(bào)刊登。三、 實(shí)施新規(guī)劃，智慧工作秀成長(zhǎng)；2014年，我校加大了骨干教師培養(yǎng)的力度，通過成立教師工作坊，確立骨干教師培養(yǎng)梯隊(duì)，大力推進(jìn)學(xué)科骨干教師培養(yǎng)五年規(guī)劃，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。15.教師工作坊成校本教研特色。我校成立了涵蓋所有學(xué)科的五個(gè)學(xué)科教師工作坊，通過培訓(xùn)優(yōu)先、時(shí)間保證、經(jīng)費(fèi)落實(shí)等措施，開展了系列的學(xué)科研究活動(dòng)，有計(jì)劃、有目標(biāo)地打造我校的學(xué)科引領(lǐng)力，無論是教師專業(yè)考試還是學(xué)科研究，教師工作坊成

8、了重要的載體，促進(jìn)了更多年輕教師的成長(zhǎng)。16.教師業(yè)務(wù)比賽成績(jī)顯著。在2014年，我校老師積極參加各級(jí)各類賽課活動(dòng)，取得不俗的成績(jī)。市級(jí)音樂課賽課中，潘薇、陳桂秀代表江夏區(qū)分獲一、二等獎(jiǎng)；鄔吉會(huì)獲武漢市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；在我區(qū)的“課內(nèi)比”中江愛華、張金榮獲一等獎(jiǎng)，阮翠萍、胡瓊獲二等獎(jiǎng)；胡國文和陳桂秀還送教到保福小學(xué)和東方小學(xué)；另有張金榮、柯賢英、江愛華在全區(qū)上研究課和指導(dǎo)課；李楠老師的錄像課小花小草對(duì)我說代表江夏區(qū)參加武漢市生命教育課競(jìng)賽。17.教師個(gè)人成長(zhǎng)成績(jī)喜人。在2014年的學(xué)帶、優(yōu)青評(píng)選中，我校胡國文、方建軍被評(píng)為區(qū)學(xué)帶，易娟被評(píng)為區(qū)優(yōu)青；在高級(jí)職稱評(píng)選中，我校的周理珍、王正國、方建軍

9、三人參評(píng)，全部過關(guān)，成績(jī)喜人；王正國同志還作為唯一的科學(xué)老師參加了武漢市學(xué)科帶頭人的評(píng)選；多名教師的論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)在江夏教育上發(fā)表或獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。18.教師學(xué)科素養(yǎng)提升有成效。在2014年舉行的學(xué)科提升工作中，我校教師積極參加，鍛煉了能力、提高了素養(yǎng)。首屆語文試卷命制大賽我校周理珍獲一等獎(jiǎng)，胡曉琴、張金榮、陳菊香獲二等獎(jiǎng)；區(qū)“我與校本共成長(zhǎng)”演講比賽中郭超獲三等獎(jiǎng)；在紙坊街舉辦的暑期“雙敘事”比賽中，我校郭超、鄔吉會(huì)獲演講比賽一等獎(jiǎng)，黃麗、胡曉琴獲寫作類一等獎(jiǎng)，多名教師獲二等獎(jiǎng)。元月的全區(qū)英語教師朗誦比賽中，我校的胡國文、阮翠萍老師分獲二、三等獎(jiǎng)。19.教師交流投入大、效果佳。在2014年

10、我校積極為教師走出去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)提高。2014年有潘薇、陳桂秀、胡曉琴、付竹、方建軍、劉秀娟、汪鴻娟、劉敏貴等人外出學(xué)習(xí)觀摩，或是省內(nèi)學(xué)術(shù)交流或是省外學(xué)習(xí)取經(jīng)。11月，我們邀請(qǐng)了青年作家路勇、田芳妮到我校指導(dǎo)語文閱讀教學(xué)，張金榮老師執(zhí)教的鳳凰的承諾獲得專家的一致好評(píng)。四、 直面新問題，開拓學(xué)校新局面。紙坊二小在義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收中迎來了最快的發(fā)展時(shí)機(jī)，辦學(xué)條件極大改善，辦學(xué)規(guī)模得到優(yōu)化，各種設(shè)施設(shè)備可以和區(qū)內(nèi)任何小學(xué)相比，為二小的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。然而，面臨著紙坊中心城區(qū)的北遷，生源質(zhì)量嚴(yán)重下降，師資年齡結(jié)構(gòu)也不能適應(yīng)學(xué)校的快速發(fā)展，嚴(yán)重制約著二小未來的發(fā)展。2014年，雖然我們?nèi)w教師付出了百倍的努力，克難攻堅(jiān)、負(fù)重前行，仍然未能沖進(jìn)第一梯隊(duì)。如何帶領(lǐng)學(xué)校沖過發(fā)展的“高原期”，突破發(fā)展的“瓶頸”，是我們需要直面的問題。1.細(xì)化教育服務(wù)，留住優(yōu)生、喂飽優(yōu)秀生、寬容后進(jìn)生。學(xué)校要積極為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供幫助，規(guī)范辦學(xué)行為，營造良好的輿論氛圍，留住優(yōu)秀學(xué)生；對(duì)學(xué)生實(shí)行分層教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差。2.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效率，提升教育質(zhì)量。目前，二小最大的優(yōu)勢(shì)就是班額小，適合開展教學(xué)研究，我們要積極開展“快樂課堂”的教學(xué)研究，開展崗位練兵，積極改進(jìn)教學(xué)方法、改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。3.強(qiáng)化校本研修，調(diào)結(jié)構(gòu)、煉