部編語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)（教案1）識(shí)字10升國(guó)旗-小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、10 升國(guó)旗教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。能借助拼音，正確、流利地朗讀課文。 2.認(rèn)識(shí)“囗、纟”2種偏旁，會(huì)用“多么”說(shuō)話。 3.掌握本課所學(xué)生字，能夠按筆順準(zhǔn)確、規(guī)范地書寫生字。情感態(tài)度與價(jià)值觀 讓學(xué)生感受到升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)尊敬國(guó)旗，激發(fā)熱愛祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn) 正確、流利地朗讀課文，規(guī)范書寫本課生字。教學(xué)課時(shí) 1課時(shí)教學(xué)過(guò)程 教師批注一、歌曲導(dǎo)入，揭示新課 1.（播放國(guó)歌）同學(xué)們，這個(gè)音樂(lè)你們都很熟悉吧，你平時(shí)會(huì)在什么時(shí)候聽到它？ 2.學(xué)生討論交流，指名回答。（在升國(guó)旗時(shí)） 3.揭題：同學(xué)們說(shuō)得太對(duì)了，升國(guó)旗演奏的就是我們的國(guó)歌。今天我們就

2、來(lái)學(xué)習(xí)一篇與升國(guó)旗有關(guān)的課文。（板書：升國(guó)旗，認(rèn)讀生字。）二、初讀文本，感知文本 1.學(xué)生自由讀課文，要求借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生字詞。 2.聽課文錄音，學(xué)生小聲跟讀。 3.再次自由讀課文，要求讀準(zhǔn)課文生字詞。讀完后檢查自學(xué)情況。 出示：五星紅ó旗í升起多么國(guó)ó歌聲中 美麗ì立ì正è （1）指名認(rèn)讀，教師適時(shí)正音。提示：“國(guó)”是三拼音節(jié)；“升、中、紅”是后鼻音。 （2）去拼音，開火車認(rèn)讀。 4.認(rèn)識(shí)“囗、纟”2個(gè)偏旁。三、鞏固識(shí)字，指導(dǎo)書寫 1.（出示：五中立正）你們還認(rèn)識(shí)它們嗎?讓學(xué)生自由舉手讀，老師相機(jī)正音，并進(jìn)行口頭

3、組詞。 2你學(xué)會(huì)了哪些生字？介紹一下你的好方法？學(xué)生自由識(shí)記，介紹方法。 3.課件演示會(huì)寫字筆順書寫動(dòng)畫，學(xué)生書空。四、精讀文本，品讀感悟 1.指導(dǎo)看圖引讀，出示第一句:五星紅旗，我們的國(guó)旗。 （1）我們的國(guó)旗是什么樣子的？ （2）出示圖片：劉翔手舉紅旗。指導(dǎo)朗讀：五星紅旗是我們的國(guó)旗，當(dāng)劉翔取得冠軍后，把代表國(guó)家的五星紅旗披在自己身上，多么自豪?。∧隳苡米院赖恼Z(yǔ)氣讀讀這句嗎？ （3）指導(dǎo)朗讀第一句。自由練讀，全班齊讀。 2.指導(dǎo)看圖，引讀第二、三句。 （1）五星紅旗，是我們自己的國(guó)旗，在升國(guó)旗的時(shí)候我們還聽到了什么？ （2）在國(guó)歌聲的伴奏下，有誰(shuí)認(rèn)真觀察過(guò)五星紅旗是怎樣升起來(lái)的？ （3）國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗升得多高?。≡谧鎳?guó)的藍(lán)天上空隨風(fēng)飄揚(yáng)。多美啊！誰(shuí)能把這樣的美麗通過(guò)你帶感情的朗讀表達(dá)出來(lái)？(指名讀) 3.學(xué)習(xí)第四、五句。 （1）升國(guó)旗的時(shí)候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？(立正、脫帽、敬禮) （2）“您”在這兒指誰(shuí)？（國(guó)旗）為什么要用“您”而不用“你”？（表示對(duì)國(guó)旗的尊敬）“您”一般用在長(zhǎng)輩或值得你尊敬的人身