青春有格課件PPT課件

1、目標(biāo)了解什么是行己有恥？什么是止于至善？了解什么是行己有恥？什么是止于至善？增強(qiáng)自控能力，提升自身道德修養(yǎng)。增強(qiáng)自控能力，提升自身道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)榜樣的精神和行為，努力成為別人的榜樣，學(xué)習(xí)榜樣的精神和行為，努力成為別人的榜樣，有羞恥之心，反思之意，不斷省查自己。有羞恥之心，反思之意，不斷省查自己。第1頁(yè)/共34頁(yè)重難點(diǎn)重難點(diǎn)重點(diǎn)：重點(diǎn)： 行己有恥需要我們?cè)趺醋觯啃屑河袗u需要我們?cè)趺醋觯?增強(qiáng)自控力的方法？增強(qiáng)自控力的方法？ 榜樣的作用？榜樣的作用？ 止于至善的要求？止于至善的要求？難點(diǎn)難點(diǎn)行己有恥需要我們?cè)趺葱屑河袗u需要我們?cè)趺醋觯孔?？增?qiáng)自控力的方法？增強(qiáng)自控力的方法？第2頁(yè)/共34頁(yè)1.1.

2、青春的我們，樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著青春的我們，樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著_，總有一些，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限基本規(guī)則不能違反，一些基本界限_。2.2.孔子說(shuō)孔子說(shuō)“行己有恥。行己有恥。”意思是說(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為意思是說(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為_(kāi)的就不去做。的就不去做。3.3.“行己有恥行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥恥”的的_。我們的行為在證明并。我們的行為在證明并創(chuàng)造者我們自己。創(chuàng)造者我們自己。“行己有恥行己有恥”意味著我們能意味著我們能_面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇

3、。面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇?！靶屑河袗u行己有恥”要求我們樹(shù)立要求我們樹(shù)立_意識(shí)，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅(jiān)決意識(shí)，觸碰道德底線的事情不能做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。不做。“行己有恥行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)_。4.4.“止于至善止于至善”是人的一種是人的一種_，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善至善”追求。追求。“止止于至善于至善”是一種是一種“雖不能至，心向往之雖不能至，心向往之”的的_，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。5.5

4、.在生活中尋找在生活中尋找“賢賢”，將他們作為榜樣。榜樣不僅是一面，將他們作為榜樣。榜樣不僅是一面_，而且是一面，而且是一面_。6.6.“止于至善止于至善”要求我們養(yǎng)成要求我們養(yǎng)成_的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善止于至善”。7.7.青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)。以修身為本，行走在青春，需要我們?nèi)ソ?jīng)歷，去體驗(yàn)。以修身為本，行走在“止于至善止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的_。第3

5、頁(yè)/共34頁(yè)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)1 1：這是我們熟悉的田字格，由這個(gè)：這是我們熟悉的田字格，由這個(gè)“格格”你會(huì)聯(lián)想到什么？你會(huì)聯(lián)想到什么？ 2 2：“我勸天公重抖擻，不拘一格降我勸天公重抖擻，不拘一格降人才人才” ” “言之有物，而行之有格言之有物，而行之有格也也”“道道之以德，齊之以禮，有恥且之以德，齊之以禮，有恥且格格”你如何理解這些語(yǔ)句中你如何理解這些語(yǔ)句中的的“格格”？第4頁(yè)/共34頁(yè)格：規(guī)則格：規(guī)則第5頁(yè)/共34頁(yè) 青青春的我們，春的我們，樂(lè)于實(shí)樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試踐，敢于嘗試，希望證明自己，希望證明自己，但青春并不意味著但青春并不意味著放縱，放縱，總有總有一些基本的規(guī)則不能一些基

6、本的規(guī)則不能違反違反，一，一些基本的界限不能些基本的界限不能逾越逾越。第6頁(yè)/共34頁(yè)孔子孔子行己有恥第7頁(yè)/共34頁(yè)朱熹人有恥，則能有所不為人有恥，則能有所不為第8頁(yè)/共34頁(yè)材料分析材料分析第9頁(yè)/共34頁(yè)回答第10頁(yè)/共34頁(yè)材料分析材料分析第11頁(yè)/共34頁(yè)誰(shuí)來(lái)回答第12頁(yè)/共34頁(yè)第13頁(yè)/共34頁(yè)行己有恥行己有恥第14頁(yè)/共34頁(yè)第15頁(yè)/共34頁(yè)第16頁(yè)/共34頁(yè)第17頁(yè)/共34頁(yè)第18頁(yè)/共34頁(yè)第19頁(yè)/共34頁(yè)第20頁(yè)/共34頁(yè)？第21頁(yè)/共34頁(yè)探究與分享探究與分享第22頁(yè)/共34頁(yè)第23頁(yè)/共34頁(yè)物格而后知至，知至而后意誠(chéng)，意誠(chéng)而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家

7、齊而后國(guó)治，國(guó)治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。第24頁(yè)/共34頁(yè)青春不可辜負(fù)青春不可辜負(fù)第25頁(yè)/共34頁(yè)拓展空間第26頁(yè)/共34頁(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)青春有格行止有恥行止有恥止于至善止于至善第27頁(yè)/共34頁(yè)課堂同步練習(xí)課堂同步練習(xí)第28頁(yè)/共34頁(yè)第29頁(yè)/共34頁(yè)第30頁(yè)/共34頁(yè)第31頁(yè)/共34頁(yè)第32頁(yè)/共34頁(yè)1.1.青春的我們，樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著青春的我們，樂(lè)于實(shí)踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著_，總有，總有一些基本規(guī)則不能違反

8、，一些基本界限一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限_。2.2.孔子說(shuō)孔子說(shuō)“行己有恥。行己有恥?！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為意思是說(shuō)，一個(gè)人行事，凡自己認(rèn)為_(kāi)的就不去做。的就不去做。3.3.“行己有恥行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥恥”的的_。我們的行為在證。我們的行為在證明并創(chuàng)造者我們自己。明并創(chuàng)造者我們自己?！靶屑河袗u行己有恥”意味著我們能意味著我們能_面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥面對(duì)自我，聞過(guò)而終禮，知恥而后勇。而后勇?！靶屑河袗u行己有恥”要求我們樹(shù)立要求我們樹(shù)立_意識(shí)，觸碰道德底線的事情不能做，違反法意識(shí)，觸碰道德底線的事情不能做，違反法

9、律的事情堅(jiān)決不做。律的事情堅(jiān)決不做。“行己有恥行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)_。4.4.“止于至善止于至善”是人的一種是人的一種_，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善至善”追求。追求。“止于至善止于至善”是一種是一種“雖不能至，心向往之雖不能至，心向往之”的的_，是一種向往美好、永不言棄的，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。精神狀態(tài)。5.5.在生活中尋找在生活中尋找“賢賢”，將他們作為榜樣。榜樣不僅是一面，將他們作為榜樣。榜樣不僅是一面_，而且是一面，而且是一面_。6.6.“止于至善止于至善”要求我們養(yǎng)成要求我們養(yǎng)成_的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于