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1、“陽(yáng)光心態(tài)伴我成長(zhǎng)”心理健康主題班會(huì)教案一、班會(huì)主題:陽(yáng)光心態(tài),伴我成長(zhǎng)二、活動(dòng)班級(jí):五年級(jí)三、活動(dòng)人員:班主任、五年級(jí)全體同學(xué)四、活動(dòng)背景提到心理健康,有的同學(xué)一定很想說(shuō),我的心理沒(méi)有問(wèn)題,給我講心理健康干什么。其實(shí),這是對(duì)心理健康含義的一種誤解,心理健康對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是十分重要的。世界衛(wèi)生組織給人的健康下了一個(gè)這樣的定義:健康不僅是沒(méi)有身體的殘缺和疾病,還要有完整的生理、心理狀態(tài)以及社會(huì)適應(yīng)能力。這無(wú)疑表明,人不僅要重視生理健康,而且要珍視心理健康。和為貴,諧為美!校園需要和諧的音符。然而和諧校園就需要青少年的心理素質(zhì)和心理健康水平,這不僅關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,關(guān)系到中華民族整

2、體素質(zhì)的提高。一個(gè)人的生活質(zhì)量如何,成功與否很大程度上取決于其心態(tài)如何。小學(xué)生學(xué)生如果不能很好地應(yīng)對(duì)這些壓力,及時(shí)釋放心中的不良情緒,很可能出現(xiàn)各種不良后果,如沉迷網(wǎng)絡(luò)等。近年來(lái),受社會(huì)不良習(xí)氣的影響,部分青少年中出現(xiàn)了傲慢無(wú)禮而又懶散、禁不起挫折的現(xiàn)象。傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實(shí)際生活。為了避免這一狀況的發(fā)生,我班將將開(kāi)展“陽(yáng)光心態(tài),伴我成長(zhǎng)”心理健康主題班會(huì)活動(dòng),建立心理干預(yù)機(jī)制, 及時(shí)排解他們的困惑、迷茫,防患于未然。五、活動(dòng)目的(1)挖掘同學(xué)傲慢無(wú)禮等消極情緒及無(wú)效溝通的幾種影響因素幫助他們走出困境。(2)幫助同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀,培養(yǎng)崇高禮儀美德,使美好的道德品質(zhì)、道德

3、行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng),促進(jìn)班級(jí)的和諧,促進(jìn)學(xué)校,社會(huì)的和諧。(3)使同學(xué)意識(shí)到個(gè)體的和諧對(duì)班級(jí)、校園乃至社會(huì)和諧發(fā)展的重要意義。六、活動(dòng)流程(一)班主任宣布班會(huì)主題及目的(二)陽(yáng)光心態(tài)的定義和內(nèi)涵教師邊展示ppt 課件,邊講解。簡(jiǎn)單的說(shuō),陽(yáng)光心態(tài)就是積極心態(tài)。積極的心態(tài) 是心靈的健康和營(yíng)養(yǎng),這樣的心靈能吸引財(cái)富、成功、快樂(lè)和健康。消極的心態(tài) 是心靈的惡疾和垃圾,這樣的心靈,不僅排斥財(cái)富,成功、快樂(lè)和健康,甚至?xí)Z走生活中已有的一切。具體的說(shuō),陽(yáng)光心態(tài)表現(xiàn)在哪些方面?ppt 課件展示心態(tài)對(duì)你有哪些影響呢?ppt 課件展示(三)陽(yáng)光事例欣賞(課件展示 ) 陽(yáng)光事例 1 拿破侖在一次與敵軍作戰(zhàn)時(shí),

4、遭遇頑強(qiáng)的抵抗,隊(duì)伍損失慘重,形勢(shì)非常危險(xiǎn)。拿破侖也因一時(shí)不慎掉入泥潭中,被弄得滿身泥巴,狼狽不堪。可此時(shí)的拿破侖渾然不顧,內(nèi)心只有一個(gè)信念,那就是無(wú)論如何也要打贏這戰(zhàn)斗。只聽(tīng)他大吼一聲,“沖啊 ! 他手下的士兵見(jiàn)到他那副滑稽模樣,忍不住都哈哈大笑起來(lái),但同時(shí)也被拿破侖的樂(lè)觀自信所鼓舞。一時(shí)間,戰(zhàn)士們?nèi)呵榧ぐ?,奮勇當(dāng)先,終于取得了戰(zhàn)斗的最后勝利。無(wú)論在任何危急的困境中,都要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)。尤其作為一個(gè)商界的領(lǐng)導(dǎo)人物,你的自信,可以感染到無(wú)數(shù)你接觸到的人。有沒(méi)有樂(lè)觀自信的態(tài)度也直接影響到一場(chǎng)交易的成敗與否。拿破侖不是只告訴別人怎么干的家伙,而是要激發(fā)隊(duì)伍產(chǎn)生一定抱負(fù),并朝目標(biāo)勇往直前。陽(yáng)光事

5、例 2 一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福的家中被盜,丟失了許多東西。一位朋友聞?dòng)?,忙寫信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信:“ 親愛(ài)的朋友, 謝謝你來(lái)安慰我,我現(xiàn)在很平安,感謝生活。因?yàn)?,第一,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)傷害我的生命; 第二,賊只偷去我的部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。 ” 陽(yáng)光事例 3 “我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著。” 這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。劉偉 10 歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂;12 歲時(shí),他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳, 2 年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌;10歲他學(xué)習(xí)打字; 19 歲學(xué)習(xí)鋼琴, 一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7 級(jí)水平; 22 歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄,一分鐘打出了 231 個(gè)字母, 成為世界上用腳打字最快的人;23 歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái),讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。(四)消極心態(tài)為什么使人不能成功?(課件展示)令我們喪失機(jī)會(huì)、 令我們的希望破滅、 限制我們潛能的發(fā)揮、消耗掉我們90%的精力、令我們不能充分享受人生。(五)積極心態(tài)的人: 我要!我能!一定有辦法! (課件展示)(六)消極者與積極者對(duì)待同一事物的看法(課件展示)對(duì)待事物積極者消極者同學(xué)親和、熱情挑剔冷漠幫 助 自 己 的人知恩圖報(bào)怨毒主義問(wèn)題積 極 尋 求 解決辦法推卸、逃避困難

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