Unit 1 School life Listening and Viewing 說課稿 -2024-2025學(xué)年高中英語上外版必修第一冊

Unit1SchoollifeListeningandViewing說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語上外版必修第一冊一、設(shè)計意圖

本節(jié)課的設(shè)計意圖在于幫助學(xué)生通過聽力與觀看來提高對校園生活的理解和表達(dá)，鞏固高中英語必修第一冊中的詞匯和句型，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力。通過聽、說、讀、寫等多方面的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過聽力與觀視頻，學(xué)生將能夠提高英語聽力理解能力，增強對英語文化的認(rèn)識，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。同時，通過參與課堂活動，學(xué)生將提升跨文化交流的意識和能力，以及自主學(xué)習(xí)和管理學(xué)習(xí)的能力，符合新教程對核心素養(yǎng)的要求。三、重點難點及解決辦法

重點：本節(jié)課的重點是掌握與校園生活相關(guān)的詞匯和句型，并能進(jìn)行實際情境下的交流。難點在于理解并模仿視頻中的英語口語表達(dá)，以及正確運用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行聽力理解和口頭表達(dá)。

解決辦法：針對重點，通過詞匯卡片、小組討論和角色扮演等活動，讓學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)和鞏固詞匯和句型。難點方面，采用分步驟聽力訓(xùn)練，先聽后說，逐步提高學(xué)生的聽力理解能力。同時，通過觀看慢速視頻和跟隨音頻朗讀，幫助學(xué)生模仿和掌握正確的口語表達(dá)。此外，利用多媒體教學(xué)資源，如動畫、圖片等，增強學(xué)生的視覺和聽覺感知，輔助突破難點。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生擁有2024-2025學(xué)年高中英語上外版必修第一冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的校園生活主題圖片、圖表和與單元內(nèi)容相符的聽力視頻。

3.教學(xué)工具：使用電子設(shè)備播放視頻，并準(zhǔn)備聽力材料和詞匯卡片。

4.教室布置：創(chuàng)建互動式學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠自由交流，并在必要時提供額外的座位。五、教學(xué)過程

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.老師以提問的方式引入話題：“同學(xué)們，你們在學(xué)校里都經(jīng)歷了哪些有趣的事情？”

2.學(xué)生分享自己的校園生活經(jīng)歷，激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。

二、新課導(dǎo)入（10分鐘）

1.老師展示與校園生活相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片內(nèi)容。

2.學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容，用英語進(jìn)行描述，鍛煉口語表達(dá)能力。

三、聽力訓(xùn)練（15分鐘）

1.老師播放與校園生活相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生初步了解本節(jié)課的主題。

2.學(xué)生聽后，回答問題，檢驗聽力理解能力。

四、詞匯學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.老師講解與校園生活相關(guān)的詞匯，如：classroom,library,teacher,student等。

2.學(xué)生跟讀并模仿老師發(fā)音，鞏固詞匯。

五、句型學(xué)習(xí)（10分鐘）

1.老師講解與校園生活相關(guān)的句型，如：What'syourfavoritesubject?IlikeEnglishverymuch.

2.學(xué)生跟讀并模仿老師句型，鍛煉口語表達(dá)能力。

六、角色扮演（15分鐘）

1.老師將學(xué)生分成小組，每組扮演不同的角色，如：學(xué)生、老師、校長等。

2.學(xué)生根據(jù)所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行角色扮演，模擬校園生活場景。

七、小組討論（10分鐘）

1.老師提出問題，如：“Ifyouwereateacher,whatwouldyouliketoteach?”

2.學(xué)生分組討論，分享自己的觀點，鍛煉思維能力和團隊合作精神。

八、總結(jié)與拓展（10分鐘）

1.老師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)重點詞匯和句型。

2.學(xué)生分享自己在課堂上的收獲，拓展知識面。

九、作業(yè)布置（5分鐘）

1.老師布置課后作業(yè)，如：用所學(xué)詞匯和句型寫一篇關(guān)于校園生活的短文。

2.學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

十、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.老師回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

2.學(xué)生總結(jié)自己在課堂上的收獲，提出疑問。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-校園文化介紹：搜集國內(nèi)外著名學(xué)校的介紹，包括學(xué)校的歷史、校園建筑、學(xué)術(shù)成就等，通過比較分析，讓學(xué)生了解不同文化背景下的校園生活。

-校園生活視頻：尋找真實的校園生活視頻，如學(xué)生社團活動、學(xué)校慶典等，讓學(xué)生直觀感受校園生活的多樣性和活力。

-校園生活英語表達(dá)：收集一些校園生活中常用的英語表達(dá)，如詢問課程安排、描述校園設(shè)施等，幫助學(xué)生豐富英語詞匯和表達(dá)方式。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦閱讀關(guān)于校園生活的英語書籍，如《校園風(fēng)云》、《青春校園》等，通過閱讀了解不同國家的校園文化。

-觀看英語電影和電視劇：挑選與校園生活相關(guān)的英語電影和電視劇，如《哈利·波特》系列、《高校風(fēng)云》等，在觀看過程中學(xué)習(xí)英語表達(dá)，并了解西方校園文化。

-制作校園生活手冊：引導(dǎo)學(xué)生利用課余時間制作校園生活手冊，內(nèi)容包括校園地圖、常用英語表達(dá)、社團活動介紹等，提高學(xué)生的實用英語能力。

-參加英語角或語言交流活動：鼓勵學(xué)生參加英語角或語言交流活動，與母語為英語的人士交流，提高英語聽說能力，并了解不同文化背景下的校園生活。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：指導(dǎo)學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺、教育論壇等，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高英語學(xué)習(xí)興趣。

-開展校園生活主題演講：組織學(xué)生進(jìn)行校園生活主題演講，鼓勵他們用自己的語言描述校園生活，提高英語口語表達(dá)能力。

-設(shè)計校園生活情景?。阂龑?dǎo)學(xué)生創(chuàng)作并表演校園生活情景劇，通過表演實踐，加深對英語語言的理解和運用。七、板書設(shè)計

①本文重點知識點：

-校園生活相關(guān)詞匯：classroom,library,teacher,student,school,campus,homework,exam,etc.

-常用句型：What'syourfavoritesubject?IlikeEnglishverymuch.Howdoyouspendyourfreetime?Iusuallyreadbooks.

②詞組與短語：

-spendtimedoingsth.：花費時間做某事

-freetime：空閑時間

-studyhard：努力學(xué)習(xí)

-havefun：玩得開心

③句型與例句：

-What'syourfavoritesubject?MyfavoritesubjectisEnglish.

-Howdoyouspendyourfreetime?Iusuallyspendmyfreetimereading