大學生測量實習報告的范文

1、大學生測量實習報告的范文大學生測量實習報告的范文 1實習時間： 11月 9日實習地點： xxxxxx實習目的： 1. 掌握水平角方向觀測法的觀測、記錄和計 算。2. 了解方向觀測法的精度要求及重測原那么。 實習任務：在校園內選擇一控制點做測站點，距測站點 約 80 米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上 分別架覘板，用 dj11 經緯儀按要求測量其水平角兩測回。實習過程： 1. 在 o 點安置經緯儀，選取一方向作為起始 零方向，如 a 方向。 2. 盤左位置照準 a 方向上的目標，撥動 水平度盤變換手輪，將 a 方向的水平度盤讀數設置在 00 02 左右，然后順時針轉動照準部 2 周，

2、重新照準 a 方向并讀取 水平度盤讀數，江都數值記入表中。 3. 順時針方向旋轉照 準部準確照準 b 方向上的目標，讀取水平度盤讀數，將讀數 值記入表中，至此完成了上半側回。 4. 盤右位置逆時針旋轉 照準部照準 b 方向，讀取水平度盤讀數，將讀數記入表中。 5. 逆時針方向旋轉照準部照準 a 方向，讀取水平度盤讀數， 將讀數記入表中，至此完成下半測回，上下半側回稱為水平 角的一個測回。大學生測量實習報告的范文 2 實習時間： 11月 11日實習地點： xxxxxx實習目的：1. 熟悉水準路線的選定、布置。2. 掌握四等水準測量路線的觀測、記錄、計算檢核以及 集體配合、協(xié)調作業(yè)的施測過程3.

3、掌握水準測量路線成果檢核及數據處理方法。4. 學會獨立完成一條閉合水準測量路線的實際作業(yè)過 程。實習任務：每一個獨立完成一條閉合水準路線的觀測。 實習過程：1. 根據給定的高程點，在測區(qū)選擇數十站 必須是偶數站 ，形成一條閉合水準路線。 2. 四等水準測量的觀測 順序是：“后-后-前-前，“黑-黑-紅-紅。3. 后視標尺立在 點 或待測點 上，在前面適宜的位置架設水準儀 距離 為 40-80m ，扶前視標尺的同學，從后視標尺開始量步子到 儀器，然后從儀器開始向前相同的步子放上尺墊，并立尺。4. 整平儀器，進行觀測，記錄觀測數據并進行測站檢核。 5. 第一站施測完并檢核無誤后，水準儀搬至第二站，

4、上一站的 前視立尺員不動作為本站后視，上一站的后視立尺員那么從本 站的后視立尺點開始量步子到儀器，然后從儀器開始向前量 相同的步子放上尺墊并立尺，作為本站的前視標尺，依此類 推。11. 水準路線施測完畢后，應求出水準路線高差閉合差， 以對水準測量路線成果進行檢核。 7. 在高差閉合差滿足要求 時，對閉合差進行調整，求出數據處理后各待測點的高程。大學生測量實習報告的范文 3 實習時間： 11月 2日 實習地點：東校區(qū)操場 實習目的：在管水準氣泡居中時，水準軸和視準軸都應 是水平的。當二者不平行時，存在一個很小的夾角i ，顯然，管水準器整平視，視準軸并未水平，而與水平線有一個很小 的夾角 i 。所

5、以由于 i 角的存在，所以在水準測量中會存在 一定的誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的 i 角進行檢核，掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數、記錄 和計算高差的方法。實習任務：完成水準儀的常規(guī)檢核工程 實習過程： 1.選擇場地架儀器。 2. 粗整平，先用雙手按 相對或相反 方向旋轉一對螺旋，觀察圓水準氣泡移動方向 與左手拇指運動方向之間運行規(guī)律，再用左手旋轉第三個腳 螺旋，經過反復調整使圓水準氣泡居中。3. 瞄準，先將望遠鏡對準明亮背景，旋轉目鏡調焦螺旋，使十字絲清晰 ; 再用 望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準尺，旋轉對光螺旋進行 對光 ; 最后旋轉微動螺旋，使十字絲豎絲位于水準尺中線

6、位 置上或尺邊線上，完成對光。 4. 精平，旋轉微傾螺旋，從符 合式氣泡觀察氣泡的移動，使兩端氣泡吻合。 5. 讀數，用十 字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫米位數字，并用鉛 筆記錄。 8 計算， 讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數， 并計算不同的高差。大學生測量實習報告的范文 4 習課題一：水準儀 i 角的檢核 實習時間： 6月 2日 實習地點： 東校區(qū)操場實習目的： 在管水準氣泡居中時， 水準軸和視準軸都應是水平的。當二者不平行時，存在一個 很小的夾角 i ，顯然，管水準器整平視，視準軸并未水平， 而與水平線有一個很小的夾角 i 。所以由于 i 角的存在，所以在水準測量中會存在一定的

7、誤差，從而影響測量的精度。需要我們對水準儀的 i 角進行 檢核，掌握水準儀的安置、瞄準、精平、讀數、記錄和計算 高差的方法。實習任務：完成水準儀的常規(guī)檢核工程 實習過程：1. 選擇場地架儀器。2. 粗整平，先用雙手按相對或相反方向旋轉一對螺 旋，觀察圓水準氣泡移動方向與左手拇指運動方向之間運行 規(guī)律，再用左手旋轉第三個腳螺旋，經過反復調整使圓水準 氣泡居中。3. 瞄準，先將望遠鏡對準明亮背景， 旋轉目鏡調焦螺旋， 使十字絲清晰；再用望遠鏡瞄準器照準豎立于測點的水準 尺，旋轉對光螺旋進行對光；最后旋轉微動螺旋，使十字絲 豎絲位于水準尺中線位置上或尺邊線上，完成對光。4. 精平，旋轉微傾螺旋， 從

8、符合式氣泡觀察氣泡的移動，使兩端氣泡吻合。5. 讀數，用十字絲中絲讀取米、分米、厘米、估讀出毫 米位數字，并用鉛筆記錄。6. 計算，讀取立于兩個或更多測點上的水準尺讀數，并 計算不同的高差。實習課題二：閉合導線的測量實習時間： 6月 3日實習地點：東校區(qū)實習目的：1. 根據測區(qū)情況和控制點狀況進行合理的選點與導線 布設。2. 掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。3. 掌握內業(yè)的成果的計算步驟和方法。4. 熟悉測量成果的質量分析喝和處理方法。實習任務：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草 圖，抄錄控制點的數據，分別計算各導線邊往、返測平 距、閉合導線或附合導線方位角、坐標增量的閉合差的計算

9、方法及概算。平差計算。實習過程：找到控制點，任取一點作為起始點按同一方 向進行，根據測去的范圍及測圖要求確定布網方案，點位選 好之后，應立即做好點的標記，假設在水泥等較硬的地面上可 用油漆“十字標記。在點位旁邊的固定地物上用油漆標明導線點的位置并 編寫點好。導線轉折角的測量，導線轉折角是由相鄰邊構成 的水平角。一般測定導線推算方向的左角，閉合導線大多測內角對中誤差應不超過 3 毫米，水平角上下半側回角值之差 應不超過 30，否那么，應予以重新測量。導線角度閉合差應 不超過± 24 . 。實習課題三：水平角的'觀測實習時間： 6月 9日 實習地點：東校區(qū) 實習目的：1. 掌握水

10、平角方向觀測法的觀測、記錄和計算。2. 了解方向觀測法的精度要求及重測原那么。 實習任務：在校園內選擇一控制點做測站點，距測站點 約 80 米長的的場地上選擇另兩點作為照準點，在照準點上 分別架覘板，用 dj6 經緯儀按要求測量其水平角兩測回。實習過程：1. 在 o 點安置經緯儀，選取一方向作為起始零方向，如 a 方向。2. 盤左位置照準 a 方向上的目標，撥動水平度盤變換手 輪，將 a 方向的水平度盤讀數設置在 00 02 左右，然后順時 針轉動照準部 2 周，重新照準 a 方向并讀取水平度盤讀數， 江都數值記入表中。3. 順時針方向旋轉照準部準確照準 b 方向上的目標，讀 取水平度盤讀數，

11、 將讀數值記入表中， 至此完成了上半側回。4. 盤右位置逆時針旋轉照準部照準 b 方向，讀取水平度 盤讀數，將讀數記入表中5. 逆時針方向旋轉照準部照準 a 方向，讀取水平度盤讀 數，將讀數記入表中，至此完成下半測回，上下半側回稱為 水平角的一個測回。實習課題四：垂直角的觀測實習時間：6 月 10 日實習地點：東校區(qū)實習目的：1. 掌握垂直角的觀測方法。2. 掌握垂直角及豎盤指標差的記錄與計算方法。 實習任務：在校園內選擇一控制點做測站點，距測站點 約 80 米長的的場地上選擇另兩個照準點，在照準點上分別 架覘板，用 dj6 經緯儀按要求分別測量其垂直角一測回。實習過程：1. 在給定的點上安置

12、好經緯儀，對中、整平，盤左 位置照準覘板用十字絲的橫絲切準覘板中心 ，讀取其豎 盤讀數 l ，記錄表格中。2. 盤右位置照準覘板， 讀取其豎盤讀數 r 。記錄表格中。3. 并通過豎盤指標差和垂直角的計算公式計算出指標差和 垂直角。實習課題五：四等水準測量實習時間： 6月 11日 實習地點：荊沙河沿岸 實習目的：1. 熟悉水準路線的選定、布置。掌握四等水準測量路線的觀測、記錄、計算檢核以及集 體配合、協(xié)調作業(yè)的施測過程掌握水準測量路線成果檢核及 數據處理方法。學會獨立完成一條閉合水準測量路線的實際作業(yè)過程。 實習任務：每一個獨立完成一條閉合水準路線的觀測。 實習過程：1. 根據給定的高程點，在測

13、區(qū)選擇數十站必須是 偶數站，形成一條閉合水準路線。2. 四等水準測量的觀測順序是： “后 -后-前-前，“黑 - 黑- 紅 - 紅。3. 后視標尺立在點或待測點上，在前面適宜的位置架設水準儀距離為 40-80m,扶前視標尺的同學，從后視標尺開始量步子到儀器，然后從儀器開始向前相同的步 子放上尺墊，并立尺。4. 整平儀器， 進行觀測， 記錄觀測數據并進行測站檢核。5. 第一站施測完并檢核無誤后，水準儀搬至第二站，上 一站的前視立尺員不動作為本站后視，上一站的后視立尺員 那么從本站的后視立尺點開始量步子到儀器，然后從儀器開始 向前量相同的步子放上尺墊并立尺，作為本站的前視標尺， 依此類推。6. 水

14、準路線施測完畢后，應求出水準路線高差閉合差， 以對水準測量路線成果進行檢核。7. 在高差閉合差滿足要求時，對閉合差進行調整，求出 數據處理后各待測點的高程。實習課題六：八嶺山地貌的測量實習時間： 6月 24日實習地點：八嶺山實習基地八嶺山位于荊州城西 30 千 米，該區(qū)屬于丘陵地帶，三面坡地包圍著仙南水庫，測區(qū)范 圍周邊兩千米的地貌實習目的：1. 熟悉全站儀操作方法，并熟練使用全站儀測碎部點掌 握對地貌的數字化測圖外業(yè)數據采集方法與內業(yè)作圖方法 實習任務：完成八嶺山周邊丘陵地帶地形的測量上交完整的八嶺 山電子地形圖實習過程：1. 確定測站點，確定測站點時，要盡量保證大的可視區(qū) 域，同時還要保證

15、有可通視的點。架設儀器。架設儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三 腳架的腿間距稍微放大些，保證平穩(wěn)。角度過大將導致全站 儀過低，給觀測帶來不便，同時也影響觀測員的行動；角度 過小時全站儀放置不穩(wěn)，存在儀器損害的潛在危險。測量前定向。在點 a 上整置全站儀，開機，進入坐 標采集狀態(tài)，將測站點 a 和定向點 b 的坐標輸入，并輸入儀 器高 i ，照準定向點 b 上的棱鏡，按測量鍵定向。輸入棱鏡高v。再一次照準定向點 b上的棱鏡，測量 b 點的坐標，與 b 點的坐標進行比較，當兩者的較差在測 圖允許范圍內時，就可以開始碎部測量。記錄。在觀測同時要進行草圖的勾繪，女口：山脊線、山 谷線等特征點就要在草圖

16、上記錄下來，以便內業(yè)作業(yè)。一般 由一人主測，另一人勾繪草圖。實習總結：人員的艱辛。學年前階段是以理論學習為主，對測量專 業(yè)的了解不是很全面。我們在整個實習期間都保持著嚴肅認 真的態(tài)度，因為我們知道測量學是一門實踐性很強的學科， 而地形測量實習對培養(yǎng)學生思維和動手能力、掌握具體工作 程序和內容起著相當重要的作用，也對今后走向工作崗位實 現自己的人生價值有著重要的意義。通過這次測量實習，我學到了很多，比方對儀器的操作 更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提 高了動手和動腦的能力。 書上得來終覺淺，絕知此事要躬行在實習中，面對的是實實在在的任務，來不得半點推委 和逃避，野外作業(yè)也沒有給

17、你回去翻書的時間，一切都必須 在現場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以 后的學習中，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回憶， 做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的根底在這次實習中讓我 再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心， 一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都 無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人 的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓 實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，提高 了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧 一起解決

18、，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和 大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成 的更加完美。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提 高自身專業(yè)能力的同時，學會和同伴和睦相處，學會寬容。 地形測量實習就這樣圓滿的結束了，現在回想起來，收獲不 小。同時，讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛，內業(yè)的耐 心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅決的信念和必 勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量 中還要注意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實習的 時機，讓我們體會現實，體會生活。這次測量實習定會對我 們的未來走向社會有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相 關課程和面向社

19、會就業(yè)打下良好的根底。測量學是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對 測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測 量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián) 系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的外形和大 小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任 務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為 地球信息系統(tǒng)的根底，提供了最根本的空間位置信息。構建 信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地 理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量 數據庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新

20、根底 地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、 攝影測量學、工程測量學。作為測量工程專業(yè)的學生，我們 要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業(yè)知識的基 礎。通過這次實習，鍛煉了很多測繪的根本能力。首先，是 熟悉了全站儀的用途，熟練了全站儀的各種使用方法，把握 了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測 量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差儀器本身所 決定，屬客觀誤差來源 、觀測誤差由于人員的技術水平 而造成，屬于主觀誤差來源 、外界影響誤差受到如溫度、 大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中 而難以控制，屬

21、于可變動誤差來源 。了解了如何防止測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤 差的方法，即要作到：1在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。2提高自身的測量水平，降低誤差水平。3通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的 溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來減少誤差。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減 少措施，還應把握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一 定的測量原那么，如： “從整體到局部 、“先控制后碎部 、的 工作原那么，并做到“步步有檢核 。這樣做不但可以防止誤 差的積累，及時發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比方 對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的 繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提 高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作 的能力。2 一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力