在九年級(jí)學(xué)生會(huì)上的第一次講話

1、在九年級(jí)學(xué)生會(huì)上的第一次講話 同學(xué)們： 下午好！ 帶著美好的希望，載著理想的風(fēng)帆，我們一起走進(jìn)了初三，開(kāi)始了新的征程。 從開(kāi)學(xué)一周的情況來(lái)看，我們?nèi)w同學(xué)的精神面貌變了，在座的同學(xué)似乎一夜之間長(zhǎng)大了，成熟了，懂事了。具體表現(xiàn)在：同學(xué)們懂得了讀書(shū)的重要，開(kāi)學(xué)第一天，有許多同學(xué)在早上7點(diǎn)就進(jìn)入教室開(kāi)始了學(xué)習(xí)；課堂上同學(xué)們秩序井然，專心致志；有許多同學(xué)告別了抄作業(yè)的歷史，開(kāi)始自己動(dòng)手做作業(yè)了，而且上課認(rèn)真做筆記，書(shū)寫(xiě)端正了這些都是明顯的進(jìn)步，值得表?yè)P(yáng)。 另外，值得欣慰的是，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，很多同學(xué)都取得了明顯的進(jìn)步。在此，特別表?yè)P(yáng)以下同學(xué)： 九年級(jí)一班： 九年級(jí)二班 ： 九年級(jí)三班： 九年級(jí)四班

2、： 同時(shí)，不得不指出，也有個(gè)別同學(xué)，經(jīng)過(guò)初一、初二的學(xué)習(xí)生活，感覺(jué)初中階段就是這么回事，教師教導(dǎo)也好、學(xué)校紀(jì)律也好，對(duì)他們不管用，自以為是，常做出與學(xué)生身份 不符的事來(lái)。如有極個(gè)別同學(xué)，課堂上總是無(wú)精打采，不思考，不參與課堂學(xué)習(xí)；課間總是喜歡趴在走廊欄桿上觀望，甚至有的同學(xué)在走廊上追逐打鬧等。 面對(duì)初三較為緊張而繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們?cè)撛趺崔k？在此，我想與大家談?wù)勎业目捶ā?一、盡快調(diào)整進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài) 要盡快從假期里懶懶散散的生活狀態(tài)中走出來(lái)，要盡快全身心投入到學(xué)習(xí)中去。要知道，今年一年的拼搏與努力也許會(huì)決定你將來(lái)的人生道路。為什么這么說(shuō)呢？初三畢業(yè)，選擇的高中不同，決定你的起點(diǎn)也會(huì)不同，將

3、來(lái)上大學(xué)的層次也會(huì)不同，人生道路自然就會(huì)不同。 二、調(diào)整心態(tài)，放下包袱，專心讀書(shū) 面對(duì)初二期末及開(kāi)學(xué)初的測(cè)試成績(jī)，有的同學(xué)因?yàn)檫@次考試沒(méi)有考出原有水平，背上了思想包袱，也有的中間生和成績(jī)落后一點(diǎn)的同學(xué)，以為自己在初一初二的成績(jī)不太好，考高中已經(jīng)沒(méi)有希望了這些想法對(duì)我們下一步的學(xué)習(xí)都是極為不利的。要知道，一兩次考試的成敗，并不能決定終身，而且到了初三，我們面臨的檢測(cè)還有很多，只要我們平時(shí)努力用功，肯定還會(huì)進(jìn)步的。我堅(jiān)信“一份耕耘，一份收獲”。特別是中間生和成績(jī)較差的同學(xué)，更要咬緊牙關(guān)，樹(shù)立信心，努力堅(jiān)持。有不少學(xué)生的例子可以說(shuō)明：有的同學(xué)在初一、初二年級(jí)的時(shí)候成績(jī)并不優(yōu)秀，但他們肯努力， 經(jīng)過(guò)一

4、年的努力，最終也能考出一個(gè)非常好的成績(jī)。 三、珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 本學(xué)年，我們新課講授的時(shí)間緊，任務(wù)重。要想取得好的學(xué)習(xí)效果，就要付出艱苦的努力。初三一年不拼搏，更待何時(shí)？具體來(lái)講： 1樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)是前提。 目標(biāo)是一個(gè)人前進(jìn)的方向。每位同學(xué)要根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，一年的時(shí)間，為了理想的高中奮斗！ 2.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。 初三了，每位同學(xué)的學(xué)習(xí)不能再靠外力了，家長(zhǎng)的叮嚀，老師的囑咐只是取得成功的小小外力，真正起作用的要靠自己，靠自己的意志，靠自己的努力，靠堅(jiān)持不懈的拼搏！ 3.掌握科學(xué)的方法是保證。 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法有助于在學(xué)習(xí)活動(dòng)中少走彎路，有利于提高學(xué)習(xí)效率。每位同學(xué)要根據(jù)自

5、己的學(xué)科基礎(chǔ)，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，找到最合適的方法，盡快提高成績(jī)，特別是薄弱學(xué)科成績(jī)。 提到這里，特別要指出的是一個(gè)概念：全科合格率！ 本次檢測(cè)，213人參加考試，全科合格率只有108人，占%，形勢(shì)很嚴(yán)峻。其中一班：26人，二班26人，三班27人，四班28人。 要知道：有一門(mén)瘸腿科，會(huì)導(dǎo)致全盤(pán)皆輸！“木桶短板 原理”大家都懂得，不再多說(shuō)。 四、加強(qiáng)體育鍛煉，勞逸結(jié)合，以充沛精力投入學(xué)習(xí) 上了初三，學(xué)習(xí)時(shí)間較為緊張，這個(gè)時(shí)候更要加強(qiáng)體育鍛煉，以飽滿的精力投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。更何況，明年學(xué)考體育成績(jī)要占到60分。 五、送給大家兩句話： 第一句話： 讓優(yōu)秀成為你的習(xí)慣。 在座的各位，有的成績(jī)不錯(cuò)，也有的成績(jī)不夠

6、理想，成績(jī)不理想的不是智力問(wèn)題，是習(xí)慣問(wèn)題！要養(yǎng)成事事優(yōu)秀的習(xí)慣：學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)；做，認(rèn)認(rèn)真真做；玩，歡歡喜喜玩。在家，孝敬父母；在校，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；坐，有良好的坐姿，站，就充滿活力。每一次作業(yè)，每一次早讀，每一堂課，都用優(yōu)秀來(lái)要求自己，讓優(yōu)秀成為你的一種習(xí)慣，那么，你的人生就是優(yōu)秀的人生。 第二句話：生命是一種過(guò)程，讓我們珍惜初三學(xué)習(xí)的過(guò)程。 我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們有兩種傾向：成績(jī)好的，志得意滿；成績(jī)不夠好的，或者意志消沉，或者破罐子破摔，滿不在乎。我覺(jué)得，兩種同學(xué)，都走入了誤區(qū)：把中考的成績(jī)當(dāng)作了初三學(xué)習(xí)全部的目的。這是片面的。成績(jī)固然重要，但這一年的經(jīng)歷更為重要。一個(gè)充實(shí)的初三，一個(gè)奮斗的初三，一個(gè)不放棄的初三，一個(gè)自始至終堅(jiān)持學(xué)習(xí)的初三，將會(huì)磨礪你 的意志，堅(jiān)強(qiáng)你的性格，增強(qiáng)你的信心，提升你的品格，將會(huì)為今后的人