北師大版高二數(shù)學必修5全冊學案【DOC范文整理】

1、北師大版高二數(shù)學必修5全冊學案 年級高一學科數(shù)學課題數(shù)列的概念與簡單表示法 授課時間XX年撰寫人劉報XX年1月5 學習重點數(shù)列及其有關概念，通項公式及其應用. 學習難點根據(jù)一些數(shù)列的前幾項，抽象、歸納出數(shù)列的通項公式. 學習目標 理解數(shù)列及其有關概念，了解數(shù)列和函數(shù)之間的關系； 了解數(shù)列的通項公式，并會用通項公式寫出數(shù)列的任意一項； 對于比較簡單的數(shù)列，會根據(jù)其前幾項寫出它的個通項公式. 教學過程 一自主學習 數(shù)列的定義：的一列數(shù)叫做數(shù)列. 數(shù)列的項：數(shù)列中的都叫做這個數(shù)列的項. 反思： 如果組成兩個數(shù)列的數(shù)相同而排列次序不同，那么它們是相同的數(shù)列？ 同一個數(shù)在數(shù)列中可以重復出現(xiàn)嗎？ . 數(shù)列

2、的一般形式：，或簡記為，其中是數(shù)列的第項 數(shù)列的通項公式：如果數(shù)列的第n項與n之間的關系可以用來表示，那么就叫做這個數(shù)列的通項公式. 反思： 所有數(shù)列都能寫出其通項公式？ 一個數(shù)列的通項公式是唯一？ 數(shù)列與函數(shù)有關系嗎？如果有關，是什么關系？ 數(shù)列的分類： ）根據(jù)數(shù)列項數(shù)的多少分數(shù)列和數(shù)列； ）根據(jù)數(shù)列中項的大小變化情況分為數(shù)列， 數(shù)列，數(shù)列和數(shù)列. 二師生互動 例1寫出下面數(shù)列的一個通項公式，使它的前4項分別是下列各數(shù)： 1，； 1，0，1，0. ，； 1，1，1； 例2已知數(shù)列2，2，的通項公式為，求這個數(shù)列的第四項和第五項. 變式：已知數(shù)列，則5是它的第項.練1.寫出下面數(shù)列的一個通項公

3、式，使它的前4項分別是下列各 數(shù)： 1，； 1，2. 練2.寫出數(shù)列的第20項，第n1項. 三鞏固練習 下列說法正確的是. A.數(shù)列中不能重復出現(xiàn)同一個數(shù) B.1，2，3，4與4，3，2，1是同一數(shù)列 c.1，1，1，1不是數(shù)列 D.兩個數(shù)列的每一項相同，則數(shù)列相同 下列四個數(shù)中，哪個是數(shù)列中的一項. A.380B.392c.321D.232 在橫線上填上適當?shù)臄?shù)： 8，15，35，48. 數(shù)列的第4項是. 寫出數(shù)列，的一個通項公式. 已知數(shù)列，則數(shù)列是. A.遞增數(shù)列B.遞減數(shù)列 c.擺動數(shù)列D.常數(shù)列 數(shù)列中，則此數(shù)列最大項的值是. A.3B.13c.13D.12 數(shù)列滿足，則該數(shù)列的通項

4、. A.B. c.D. 四課后反思 五課后鞏固練習 寫出數(shù)列，的一個通項公式為. 已知數(shù)列，那么3是這個數(shù)列的第項. 數(shù)列中，0，寫出前五項，并歸納出通項公式. 已知數(shù)列滿足，則. A0B.c.D. 數(shù)列滿足，寫出前5項，并猜想通項公式. 泗縣三中教案、學案用紙 年級高一學科數(shù)學課題等差數(shù)列 授課時間撰寫人劉報XX年1月5 學習重點等差數(shù)列的概念 學習難點能運用通項公式求等差數(shù)列的首項、公差、項數(shù) 學習目標 理解等差數(shù)列的概念，了解公差的概念，明確一個數(shù)列是等差數(shù)列的限定條件，能根據(jù)定義判斷一個數(shù)列是等差數(shù)列； 探索并掌握等差數(shù)列的通項公式； 正確認識使用等差數(shù)列的各種表示法，能靈活運用通項. 公式求等差數(shù)列的首項、公差、項數(shù)、指定的項 教學過程 一自主學習 等差數(shù)列：一般地，如果一個數(shù)列從第項起，每一項與它一項的等于同一個常數(shù)，這個數(shù)列就叫做等差數(shù)列，這個常數(shù)就叫做等差數(shù)列的，常用字母表示. 等差中項：由三個數(shù)a，A，b組成的等差數(shù)列， 這時數(shù)叫做數(shù)和的等差中項，用等式表示為A= 若一等差數(shù)列的首項是，公差是d，則據(jù)其定義可得： 即： 即： 即： 由此歸納等差數(shù)列的通項公式可得： 已知一數(shù)列為等差數(shù)列，則只要知