養(yǎng)成禮貌要從小做起 小孩禮儀知識

1、養(yǎng)成禮貌要從小做起 小孩禮儀知識讓小孩們明白什么是禮貌。當看到小孩不禮貌的行為時，大多數(shù)父母會毫不考慮關鍵征詢題，即小孩不明白什么是禮貌，什么行為是有禮貌的，什么行為是不禮貌的。一個三歲的男孩在被母親屢次批判不禮貌后，征詢他的母親，“你總是說我不明白如何禮貌。禮貌到底是什么？”在這一點上，我母親認識到一個只有三歲的小孩不明白抽象的禮儀，也不能要求他有禮貌。讓小孩理解禮貌和禮節(jié)的第一步因此是告訴他什么是禮貌以及為什么要有禮貌。父母在不同的場合按照不同的對象有認識地教他詳細的方法。假設你想在和長輩說話時使用“你”，早上主動向你認識的人征詢好。分手時說“再見”。尋求協(xié)助時使用“請”。得到協(xié)助后，說“

2、感激”。老年人不應該叫名字或老人，而應該叫“爺爺”、“奶奶”、“叔叔”、“阿姨”等。當別人工作時，不要打攪他們。不要隨意打斷別人的談話；不要隨意打斷；當客人到家時，他們應該禮貌地答復他們的征詢題。當你去別人家時，不要隨意搬動東西。2.反復練習，構成良好習慣良好習慣的培養(yǎng)不依賴于說出來，而是必須通過不斷的實踐來構成。在告訴小孩什么是禮貌之后，父母應該為小孩制造條件，讓他們在屢次重復的根底上有認識地去做，同時習慣于如此做。例如，你必須每天乘電梯上下幾次。當你的小孩進入電梯時，你可以教他們征詢候他們的叔叔、嬸嬸或祖父母。其別人協(xié)助推地板，說了聲感激。離開電梯時，和電梯里的人說再見。假設他每天都如此練

3、習，他會主動征詢候本人。此外，父母還可以讓他們的小孩給鄰居寄信和水果，教他們如何敲門，如何和叔叔阿姨交談。教育小孩尊重長輩，父母應該以身作那么。假設父母不尊重長輩，也不孝敬，小孩就不能學會尊重老人。3.及時制止小孩的不禮貌行為讓小孩明白，當他對你有禮貌時，你愿意接受他的要求，而不喜歡聽他命令你。應該留意的是，在和小孩說話時不應該使用命令的語氣，由于小孩的模仿力極強，父母是他生命中最重要的第一任老師。你應該經常對你的小孩說“請”和“感激”，讓他明白禮貌的表達是日常交流的一部分。讓小孩們明白，用不禮貌的方式表達他們的要求不會獲得好的結果，例如，'你從來不帶我去公園，媽媽是壞的！'小

4、孩們可以被教導以積極的方式提出要求，比方“我們去商店買東西后能去公園嗎？”隨著小孩語言才能的成熟，他可以禮貌地提出要求。假設小孩打你或者叫你“大傻瓜”如何辦？現(xiàn)在，對父母來說最重要的是保持平復，然后堅決地告訴他如此做是錯誤的。然后，告訴他用正確的方式表達他的要求。假設一個小孩在超市或購物中心大聲哭鬧，不得不買東西，你不管如何也不能哄他，你該如何辦？這時，我們應該平復而堅決地把小孩們帶出超市。找個安靜的地點，把他放在一邊，看報紙，等他安靜下來。這時，你可以平靜地對小孩說:大家都同意你今天不能買任何玩具，今天來買蔬菜。然后帶他回超市。如此，小孩就會明白哭是沒有用的。4.詳細表揚小孩的禮貌行為“鼓舞”應該貫穿于撫養(yǎng)小孩的整個過程。關于已經養(yǎng)成壞習慣的小孩來說，表揚甚至更重要。父母應該留意他們小孩的行為，鼓舞他們盡可能有禮貌地隨機行事。然而，讓小孩明白你為什么贊美他。當你表揚一個小孩時，你應該說明表揚他的緣故。父母經常只說“好小孩！”“真是太好了！”事實上，應該特別說:“你想吃糖的時候就說了”?！岸嗪玫男『ⅲ　被蛘吣阒皇桥抨牭?/p>