六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第四單元學(xué)案教科版范文整理

1、六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第四單元學(xué)案（最新教科版） 六上品社學(xué)案第四單元人類文明的足跡 主題一燦爛的古代文明 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 引導(dǎo)學(xué)生大致了解金字塔和世界著名古代建筑，了解古代文明，激發(fā)學(xué)生探究古代文明的興趣。 引導(dǎo)學(xué)生大致了解四大文明古國(guó)及其文明成就，拓展學(xué)生視野，多角度地了解體會(huì)古代文明的偉大意義，激發(fā)學(xué)生的驕傲情緒。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 同學(xué)習(xí)目標(biāo)1和2 【課前準(zhǔn)備】 教師準(zhǔn)備世界著名古代建筑的圖片。 學(xué)生搜集金字塔的有關(guān)資料。 【課前導(dǎo)學(xué)】 通過(guò)與同學(xué)的交流，小組討論下列問(wèn)題： 四大文明古國(guó)是指： 【課堂助學(xué)】 活動(dòng)一：說(shuō)說(shuō)你知道的世界著名的建筑： 、交2介紹這些偉大的建筑奇跡，說(shuō)說(shuō)它們奇在哪里？

2、 流人類“文明的大船起航”體現(xiàn)在哪些方面？活動(dòng)二：與小組的同學(xué)一起述說(shuō)四大文明古國(guó)為人類開(kāi)啟的文明的大門？你還知道哪些古老燦爛的文明？【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 填空 金字塔是古代的陵墓，是人類早期和的見(jiàn)證。 世界四大文明古國(guó)是、。 文明古國(guó)的人們創(chuàng)造了，開(kāi)始了、生產(chǎn)，能用制造先進(jìn)的，這一切表明人類“”啟航了。 連線 巴比倫 甲骨 埃及 楔形文字 中國(guó) 象形文字 辨析 “文字出現(xiàn)了，人類文明的曙光出現(xiàn)了”，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？ 答：?jiǎn)柎?為什么文明的發(fā)源地都在大河流域？ 答：【課外拓展】 層樓還高，6米，比24巴比倫的“空中花園”高度約為 被譽(yù)為世界七大奇跡之一?？罩谢▓@的供水系統(tǒng)和防滲漏系統(tǒng)是怎樣工作的

3、？這是一個(gè)千古未解之謎。人類文明的未解之謎還有很多，你想對(duì)哪些進(jìn)行大膽地猜測(cè)呢？通過(guò)調(diào)查了解，寫(xiě)出你的想法。 六上品社學(xué)案第四單元人類文明的足跡 主題二偉大的科學(xué)成就 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。 通過(guò)綜合比較，體會(huì)科技對(duì)人類文明進(jìn)步的巨大影響。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 用變化發(fā)展的眼光看待科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，體會(huì)科技對(duì)人類文明進(jìn)步的巨大影響。 【課前準(zhǔn)備】 電磁爐、水壺、科學(xué)家叢書(shū)，工業(yè)發(fā)展變化的圖片及資料。 學(xué)生以電為主題拍攝的生活照片。 【課前導(dǎo)學(xué)】 通過(guò)與同學(xué)的交流，小組討論下列問(wèn)題： 瓦特是何許人？2、蒸汽機(jī)還應(yīng)用于哪些行業(yè)？【課堂助學(xué)】 活動(dòng)一：調(diào)查

4、了解蒸汽機(jī)的出現(xiàn)給當(dāng)時(shí)人們的生活帶來(lái) 什么變化？活動(dòng)二：法拉第和愛(ài)迪生兩位科學(xué)家在電力方面做出了哪些貢獻(xiàn)？ 法拉第在電力方面的貢獻(xiàn)： 愛(ài)迪生在電力方面的貢獻(xiàn)： 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 填空 18世紀(jì)中葉，英國(guó)機(jī)械師發(fā)明的蒸汽機(jī)把人類帶進(jìn)了“”。 發(fā)明了電燈，人們稱他是把電的福音傳播到人間的天使。 1831年，英國(guó)科學(xué)家完成了磁場(chǎng)產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)，掀起了。 16世紀(jì)，波蘭科學(xué)家哥白尼創(chuàng)立了“”，徹底推翻了當(dāng)時(shí)“”的理論。 判斷 電力不僅開(kāi)動(dòng)了工廠的機(jī)器，還推動(dòng)了其他領(lǐng)域的科技發(fā)展掀起第二次科學(xué)技術(shù)革命。 1867年，德國(guó)人奧古斯特.奧托發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)。 1886年，德國(guó)人萊特兄弟發(fā)明了汽車。 英國(guó)人斯蒂芬遜利用

5、蒸汽做動(dòng)力推動(dòng)了火車。 美國(guó)人富爾敦用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力，制造出了艘汽船。 問(wèn)答 、蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，使人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)嶄新 的工業(yè)時(shí)代。它的出現(xiàn)給人們的生活帶來(lái)了哪些變化？ 答、發(fā)電機(jī)的發(fā)明，使電力得以廣泛應(yīng)用，掀起了第二次科學(xué)技術(shù)革命。聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說(shuō)明“電”的應(yīng)用與好處。 答：【課外拓展】 結(jié)合課本73頁(yè)的名人名言卡片，回家查閱資料，制做成自己的座右銘，貼在床頭或書(shū)桌上，時(shí)刻勉勵(lì)自己。 六上品社學(xué)案第四單元人類文明的足跡 主題三絢麗的文學(xué)藝術(shù) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 初步體會(huì)文學(xué)藝術(shù)作品的魅力，培養(yǎng)對(duì)愛(ài)好文學(xué)藝術(shù)的情趣。 初步了解一些中外名著及藝術(shù)杰作，知道一些藝術(shù)特色及藝術(shù)價(jià)值。 通過(guò)收集探

6、究文學(xué)藝術(shù)作品，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的審美情趣。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)藝術(shù)積極健康的審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的熱愛(ài)和欣賞作品的欲望。 【課前準(zhǔn)備】 準(zhǔn)備一個(gè)選自一千零一夜的故事。 搜集自己喜歡的名著。 【課前導(dǎo)學(xué)】 在小組內(nèi)交流以下問(wèn)題： 以前，你讀過(guò)一千零一夜的故事嗎？近期再讀一定有更深的感悟，請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你的讀書(shū)體會(huì)： 將你了解到的蒙娜麗莎與同學(xué)分享。【課堂助學(xué)】 活動(dòng)一：世界文學(xué)名著就是人類文明的甜美果實(shí)，把你最喜歡的一部世界文學(xué)名著介紹給大家吧？活動(dòng)二：在人類燦爛的藝術(shù)星空中，雕塑、繪畫(huà)是其中耀眼的兩顆星辰。和同學(xué)交流本節(jié)課你學(xué)習(xí)的關(guān)于中國(guó)和世界美術(shù)史上有影響的藝術(shù)作品?！具_(dá)標(biāo)練習(xí)

7、】 填空 一千零一夜又名，是世界文學(xué)史上“”。 伊索寓言是一本的教科書(shū)，為后來(lái)寓言創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在人類文明的土壤中，盛開(kāi)著許多用智慧和情感澆灌的“花朵”，不僅有科學(xué)技術(shù)，還有、等。 偉大的文學(xué)家說(shuō)，音樂(lè)是開(kāi)啟人類智慧寶庫(kù)的一把鑰匙。 連線 達(dá)?芬奇 六駿圖 徐悲鴻 清明上河圖 哈爾斯 蒙娜麗莎 張擇端 吉普賽女郎 維納斯法國(guó) 日出?印象中國(guó) 二泉映月維也納 藍(lán)色多瑙河古希臘 問(wèn)答 你們覺(jué)得蒙娜麗莎哪里最美？并說(shuō)明原因。 答：【課外拓展】 交換各自列出的已讀名著書(shū)單，記下自己最感興趣的書(shū)名，以后相互借閱。 根據(jù)交流會(huì)得到的啟發(fā)，制定以后的閱讀名著的計(jì)劃。 六上品社學(xué)案第四單元人類文明的

8、足跡 主題四文明遺產(chǎn)知多少 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)人類文明的情感，培養(yǎng)保護(hù)世界文明遺產(chǎn)的責(zé)任感。 較廣泛地了解文明遺產(chǎn)的狀況，知道如何保護(hù)文明遺產(chǎn)。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 同學(xué)習(xí)目標(biāo)1和2 【課前準(zhǔn)備】 學(xué)生搜集有關(guān)影響世界的文化名人和大事的資料。 教師準(zhǔn)備一些世界遺產(chǎn)方面的資料。 【課前導(dǎo)學(xué)】 通過(guò)與同學(xué)的交流，小組討論下列問(wèn)題： 世界遺產(chǎn)分為哪三類？2、世界遺產(chǎn)公約的主要任務(wù)是什么？【課堂助學(xué)】 活動(dòng)一：交流討論遺產(chǎn)的破壞現(xiàn)狀?；顒?dòng)二：討論世界遺產(chǎn)公約標(biāo)志的意義，號(hào)召人們要保護(hù)文明遺產(chǎn)。 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 填空 1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織第17屆大會(huì)通過(guò)了 ，世界遺產(chǎn)分為三類：、。 我們的

9、祖先給文明留下了許許多多的寶貴遺產(chǎn)，讓我們好好， 好這些人類文明遺產(chǎn)。 辨析 下列觀點(diǎn)對(duì)嗎？和小組同學(xué)討論討論，并寫(xiě)下自己的觀點(diǎn)和理由。 上課時(shí)，老師讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)我們小學(xué)生能為保護(hù)文明 遺產(chǎn)做些什么？小強(qiáng)卻說(shuō)：“保護(hù)文明遺產(chǎn)那是各地文物保護(hù)單位的事情，我們小學(xué)生只要不去破壞文物就行，其他人的行為我們管不了。” 答問(wèn)答 說(shuō)說(shuō)你所知道的在我國(guó)的世界遺產(chǎn)？ 答： 為什么要保護(hù)文明遺產(chǎn)？我們能為此做點(diǎn)什么？【課外拓展】 泰山是世界自然文化遺產(chǎn)。搜集相關(guān)資料，了解一下泰山吧。 你能為保護(hù)遺產(chǎn)做些什么了？怎么做呢？針對(duì)你調(diào)查過(guò)的實(shí)際情況，向全世界小朋友寫(xiě)一份倡議書(shū)吧！ 六上品社學(xué)案第四單元主題一附答案

10、【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 填空 金字塔是古代埃及法老的陵墓，是人類早期輝煌和 文明的見(jiàn)證。 世界四大文明古國(guó)是古埃及、古巴比倫、古印度、古代中國(guó)。 文明古國(guó)的人們創(chuàng)造了文字，開(kāi)始了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)，能用金屬制造先進(jìn)的生產(chǎn)工具，這一切表明人類“文明的大船”啟航了。 連線 巴比倫 甲骨 埃及 楔形文字 中國(guó) 象形文字 辨析 “文字出現(xiàn)了，人類文明的曙光出現(xiàn)了”，這種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？ 答：這種觀點(diǎn)對(duì)，因?yàn)樽詮挠辛宋淖?，人類開(kāi)起了許多文明的大門，人類歷史的記載更清晰了。 問(wèn)答 為什么文明的發(fā)源地都在大河流域？ 答：因?yàn)榇蠛恿饔蛲恋胤饰?，便于安全地棲息，避免遭受?zāi)害，同時(shí)交通便利。 所以文明的發(fā)源地都在大河流域。

11、 【課外拓展】 六上品社學(xué)案第四單元主題二附答案 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 填空 英國(guó)機(jī)械師瓦特發(fā)明的蒸汽機(jī)把人類帶進(jìn)世紀(jì)中葉，18 了“蒸汽時(shí)代”。 愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，人們稱他是把電的福音傳播到人間的天使。 1831年，英國(guó)科學(xué)家法拉第完成了磁場(chǎng)產(chǎn)生電的實(shí)驗(yàn)，掀起了第二次科學(xué)技術(shù)革命。 16世紀(jì)，波蘭科學(xué)家哥白尼創(chuàng)立了“太陽(yáng)中心說(shuō)”，徹底推翻了當(dāng)時(shí)“地心說(shuō)”的理論。 判斷 電力不僅開(kāi)動(dòng)了工廠的機(jī)器，還推動(dòng)了其他領(lǐng)域的科技發(fā)展掀起第二次科學(xué)革命。 1867年，德國(guó)人奧古斯特.奧托發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)。 1886年，德國(guó)人萊特兄弟發(fā)明了汽車。 英國(guó)人斯蒂芬遜利用蒸汽做動(dòng)力推動(dòng)了火車。 美國(guó)人富爾頓用蒸汽機(jī)作為動(dòng)力，

12、制造出了艘汽船。 問(wèn)答 、蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用，使人類社會(huì)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的工業(yè)時(shí)代。它的出現(xiàn)給人們的生活帶來(lái)了哪些變化？ 答：工廠的機(jī)器轉(zhuǎn)的更快了，為人們的生活提供的產(chǎn)品更多了。工業(yè)發(fā)展了，工廠需要很多的工人。許多農(nóng)民舉家遷往城里的工廠做工。隆隆的輪船和飛馳的火車將全球連成一體，使人們之間的距離越來(lái)越短，世界越來(lái)越小，社會(huì)前進(jìn)的車輪轉(zhuǎn)的越來(lái)越快了。 、發(fā)電機(jī)的發(fā)明，使電力得以廣泛應(yīng)用，掀起了第二次科學(xué)技術(shù)革命。聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說(shuō)明“電”的應(yīng)用與好處。 答：愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，人們稱他是把電的福音傳播到人間的“天使”。1990年的巴黎，人們驚訝于宮殿所放出的耀眼光芒。電力不僅開(kāi)動(dòng)了工廠的機(jī)器，還推

13、動(dòng)了其他領(lǐng)域的科技發(fā)展，電引領(lǐng)人類進(jìn)入更光明，更美好的新時(shí)期。 【課外拓展】 六上品社學(xué)案第四單元主題三附答案 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 填空 一千零一夜又名天方夜譚，是世界文學(xué)史上“最壯麗的一座紀(jì)念碑”。 伊索寓言是一本生活的教科書(shū)，為后來(lái)歐洲寓言創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 在人類文明的土壤中，盛開(kāi)著許多用智慧和情感澆灌的“花朵”，不僅有科學(xué)技術(shù)，還有文學(xué)、繪畫(huà)、雕塑、音樂(lè)等。 偉大的文學(xué)家雨果說(shuō)，音樂(lè)是開(kāi)啟人類智慧寶庫(kù)的一把鑰匙。 連線 達(dá)?芬奇 六駿圖 徐悲鴻 清明上河圖 哈爾斯 蒙娜麗莎 張擇端 吉普賽女郎 維納斯法國(guó) 日出?印象中國(guó) 二泉映月維也納 藍(lán)色多瑙河古希臘 問(wèn)答 你們覺(jué)得蒙娜麗莎哪里最美？

14、并說(shuō)明原因。 答：蒙娜麗莎的微笑最美。 因?yàn)檎б豢瓷先?，她微微含笑，可仔?xì)一瞧笑容又怎么也找不著了，她的微笑很神秘，所以蒙娜麗莎的微笑最美。 【課外拓展】 六上品社學(xué)案第四單元主題四附答案 【達(dá)標(biāo)練習(xí)】 填空 1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織第十七屆大會(huì)通過(guò)了世界遺產(chǎn)公約，世界遺產(chǎn)分為三類：文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、文 化和自然雙重遺產(chǎn)。 我們的祖先給文明留下了許許多多的寶貴遺產(chǎn)，讓文明好好珍惜，保護(hù)好這些人類文明遺產(chǎn)。 辨析 下列觀點(diǎn)對(duì)嗎？和小組同學(xué)討論討論，并寫(xiě)下自己的觀點(diǎn)和理由。 上課時(shí)，老師讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)我們小學(xué)生能為保護(hù)文明遺產(chǎn)做些什么？小強(qiáng)卻說(shuō)：“保護(hù)文明遺產(chǎn)那是各地文物保護(hù)單位的事情，我們小學(xué)生只要不去破壞文物就行，其他人的行為我們管不了?！?答：小強(qiáng)的說(shuō)法不對(duì)，幾千年來(lái)，我們的祖先給我們留下了許許多多寶貴的遺產(chǎn)，我們不但不去破壞這些文物，而且讓我們好好珍惜，協(xié)助各地文物單位做好宣傳、發(fā)動(dòng)，保護(hù)好這些人類文明遺產(chǎn)。 問(wèn)答 說(shuō)說(shuō)你所知道的在我國(guó)的世界