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1、201504教學目標l目標1：熟知弟子規(guī) 整體結構l目標2：認知 孝 的規(guī)范要求l目標3：對照孝的規(guī)范要求，提升孝行通過本次課程學習內(nèi)容一、一、弟子規(guī)弟子規(guī)整體結構整體結構二、二、弟子規(guī)弟子規(guī)入則孝入則孝對孝的規(guī)范要對孝的規(guī)范要求求作作 者者 簡簡 介介l弟子規(guī)弟子規(guī)原名原名訓蒙訓蒙文文，原作者李毓秀出生，原作者李毓秀出生于山西新絳是清朝康熙年于山西新絳是清朝康熙年間的秀才。后來清朝賈存間的秀才。后來清朝賈存仁修訂改編仁修訂改編訓蒙文訓蒙文，并改名并改名弟子規(guī)弟子規(guī)，是啟，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚份、防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。家風的最佳讀物

2、?？偪?敘敘弟子規(guī)弟子規(guī) 圣人訓圣人訓 首孝悌首孝悌 次謹信次謹信 泛愛眾泛愛眾 而親仁而親仁 有余力有余力 則學文則學文 入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、入則孝、出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文親仁、余力學文 出出 處處 弟子入則孝，出則弟，謹而信，而親弟子入則孝，出則弟，謹而信，而親仁，行有余力，則以學文。仁，行有余力，則以學文。 論語論語 學而篇學而篇 孝悌仁愛孝悌、謹慎、誠信、愛眾、篤學入則孝入則孝父母呼父母呼 應勿緩應勿緩 父母命父母命 行勿懶行勿懶 父母教父母教 須敬聽須敬聽 父母責父母責 須順承須順承冬則溫冬則溫 夏則夏則凊凊 晨則省晨則省 昏則定昏則定出必告出必告 反必面

3、反必面 居有常居有常 業(yè)無變業(yè)無變事雖小事雖小 勿擅為勿擅為 茍擅為茍擅為 子道虧子道虧物雖小物雖小 勿私藏勿私藏 茍私藏茍私藏 親心傷親心傷親所好親所好 力為具力為具 親所惡親所惡 謹為去謹為去身有傷身有傷 貽親憂貽親憂 德有傷德有傷 貽親羞貽親羞入則孝入則孝親愛我親愛我 孝何難孝何難 親憎我親憎我 孝方賢孝方賢親有過親有過 諫使更諫使更 怡吾色怡吾色 柔吾聲柔吾聲諫不入諫不入 悅復諫悅復諫 號泣隨號泣隨 撻無怨撻無怨親有疾親有疾 藥先嘗藥先嘗 晝夜侍晝夜侍 不離床不離床喪三年喪三年 常悲咽常悲咽 居處變居處變 酒肉絕酒肉絕喪盡禮喪盡禮 祭盡誠祭盡誠 事死者事死者 如事生如事生孝孝說文解字說

4、文解字“孝孝”“善事父母者。從老省，從子，子承老也。善事父母者。從老省，從子，子承老也?！鄙?、體、發(fā)、膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；身、體、發(fā)、膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也；立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。夫孝，始于事親，中于事君，終于立身。 孝經(jīng)孝經(jīng)到底孝養(yǎng)父母什么？孝的層次關愛關愛自己身體自己身體照顧照顧父母生活父母生活引導引導父母了生死父母了生死實現(xiàn)實現(xiàn)父母的愿望父母的愿望讓父母讓父母放心高興放心高興生存生存生活生活生命生命關愛關愛自己身體自己身體身身 有傷，貽親憂有傷，貽親憂關愛關愛自己身體

5、自己身體照顧照顧父母生活父母生活日常接觸、照顧父母過程中注意事項以年、日為計怎么照顧父母遇到事情時怎么做到孝父母父母，應，應；父母；父母，行，行父母父母，須，須父母父母，須，須冬則冬則，夏則，夏則晨則晨則，昏則，昏則出必出必，反必，反必居有居有，業(yè)無，業(yè)無讓父母讓父母感到放心感到放心關愛關愛自己身體自己身體照顧照顧父母生活父母生活事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧事雖小，勿擅為，茍擅為，子道虧物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷物雖小，勿私藏，茍私藏，親心傷德有傷，貽親羞德有傷，貽親羞讓父母讓父母感到放心感到放心關愛關愛自己身體自己身體照顧照顧父母生活父母生活實現(xiàn)實現(xiàn)父母的愿望父母的愿望慈母手中線，游子身上衣。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉。親所好，力為具，親所惡，謹為去親所好，力為具，親所惡，謹為去讓父母讓父母放心高興放心高興關愛關愛自己身體自己身體照顧照顧父母生活父母生活實現(xiàn)實現(xiàn)父母的愿望父母的愿望引導引導父母了生死父母了生死親有親有，藥先嘗，晝夜侍，不離床；，藥先嘗，晝夜侍，不離床；三年，常悲咽，居處變，酒肉絕；三年，常悲咽，居處變，酒肉絕；喪盡禮，喪盡禮，盡誠，事死者，如事生。盡誠，