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文檔簡介
1、小學寫人作文600字集錦6篇 小學寫人作文600字 篇1 陳x,一個我最好的朋友。她的音容笑貌,舉手投足之間,就像烙下印痕,在我的腦海中揮之不去。她相貌平平,總是穿著一身純白的運動裝。她的名字很有意義,因為她最喜歡吃“沒吃的時候是綠的,吃的時候是紅的,吐出來是黑的西瓜?!币虼耍拿纸嘘恱。她學習很好。令人羨慕,不少人在暗地與她較勁。在補習班老師點名讓她讀英語。只見她從桌上拿起英語書,挺直腰板,用那洪亮的聲音讀了出來。她大大方方,口齒伶俐,讀得流暢,一展英語風采。陳x不但英語好,數(shù)學也好得讓人眼紅。那次測驗,我考得一踏糊涂,亂七八糟的。而她就輕而易舉奪了第一。下課還來鼓勵我,幫助我解答不懂的
2、問題。漸漸的,我們倆成了最好的朋友。在一起玩,一起學習,一起談心。夕陽老是把我們的影子拉長。我還清楚地記得。那一次補習班期末考試,我突然感到有點不舒服。是福是禍,是禍躲不過。我的頭痛病突然發(fā)作,痛的好像裂開一樣。她連忙放下筆,拿出牛奶讓我喝,可是沒效。我們只好去附近的藥店買藥。盡管我痛得頭暈暈的,卻還是聽見在買藥時她說的一句話:“這藥千萬不能幫助睡眠呀!我們還得進行考試!”那一刻,令我出乎意料。多么細心的朋友啊!如果開始睡覺,我的分數(shù)就以零分來計算,到那時候,我的努力就白費了。此時我的眼里,熱淚盈眶。時間過得飛快,我和陳x以前的點點滴滴仿佛還歷歷在目。我們分別時,我才發(fā)現(xiàn),在和陳x走過的路上,
3、灑下了我們的歡聲笑語,灑下了我們的努力,灑下了我們的汗水。現(xiàn)在,我們以前的努力都沒有白費,都“開花結果”啦!陳x,一個助人為樂的女孩,一個陪我度過困難的女孩,一個我最好的朋友。這樣的她,能不令我印象深刻嗎? 小學寫人作文600字 篇2 在我們身邊,有許多直得敬佩的人。他可能是每天利用業(yè)余時間刻苦學習外語的媽媽;也可能是苦練書法的小伙伴;還可能是不畏寒暑、默默工作的清潔工人我最敬佩的則是我親愛的姐姐。姐姐的皮膚雪白雪白的,比那薄胎白瓷還光滑、潔白、細膩;一對大眼睛就像山泉般明亮;只要一笑,嘴角上方就會出現(xiàn)兩個淺淺的小酒窩。姐姐她不是什么明星,也不是什么偉人,可是我卻很敬佩她,因為她畫畫畫得很好。
4、要知道,我以前一直認為畫畫不過是一件很簡單的事,可一次親身經歷讓我明白了:畫畫并不是一件容易的事。那一年暑假,我在老家(營山縣消水鎮(zhèn))碰巧老家門前那棵桂花樹開花了,姐姐便去那里寫生,我出于好奇,就跟在姐姐后面,只見姐姐仔細的觀察著桂花樹,一會兒用鉛筆輕輕的勾畫出桂花上的枝·葉,一會兒把紙上的桂花樹同真正的桂花樹做比較,一會兒又用像皮仔細的修改,一會兒姐姐畫了十分鐘·半小時·一個小時我等不及了,便走過去,輕輕拍了拍姐姐的肩膀,問道“姐姐,這幅畫什么時候才能畫好呀?”“大概還要幾個小時吧?!薄鞍??一幅畫怎么要畫這么久?”“當然了,你別以為畫畫很容易。”這時我才知道,畫
5、好一張畫是多么不容易??!當姐姐畫好后,我仔細地欣賞著畫面,只見桂花樹的枝、葉一一展現(xiàn)在我面前,就連那小小的、淡黃色的桂花也呈現(xiàn)在了我面前,這兒一叢,那兒一簇,我仿佛還聞到了淡淡的桂花香。這幅畫真的是如生啊!使我不禁感嘆;姐姐的畫技真高超??!這就是我的姐姐,一個對什么事情都認真·執(zhí)著的人,她是我最敬佩的人。 小學寫人作文600字 篇3 我爸爸是一個十足的“學習超人”,他從小在班上學習成績都是第一名,可是他還永不滿足地要學。有一次,凌晨5點鐘。我隱隱約約聽到開書櫥的聲音,我心一緊想:“不會是小偷來拜訪我們了吧!”后來一想不對呀,書房里沒有什么貴重的東西??!為了看個究竟,我輕輕走下床,躡手
6、躡腳地走到書房門口,把頭探進去一看,原來不是小偷,是爸爸在看書呢!在燈光下,爸爸一手拿著書,一手拿著筆,筆在他手上從未停過,眼睛一直盯著書,生怕漏掉一個字。書是全英文的,書上的重要的東西,他全用紅筆勾了出來,旁邊還有一個草稿本在計算,嘴里還念念有詞。我悄悄走了進去拍了一下爸爸的背,他沒反應,又拍了一下還是沒反應最后,我只好拿出我的“殺手锏”人稱最有效的(對我無效)“撓撓功”,我把手放在爸爸的腋下,拼命地撓嘿嘿,這招還真管用,爸爸終于被我從書海底部拉上了水面,假裝生氣地問我:“你干嘛打擾我看書?”我不甘示弱地答到:“我還問你呢!不好好地在床上睡覺,點鐘爬起來看什么書,還弄出那么大的聲音,我還以為
7、家里有賊呢!”爸爸又把口頭禪掛上了嘴:“俗話說得好:人要活到老,學到老!”我又說:“人也應該有充足的睡眠?!卑职趾敛皇救酰骸拔尹c就睡不著了,時間是寶貴的,把時間花在發(fā)呆上,還不如學習?!闭f完他又沉入了書海的底部,我說不過他,只好回房睡覺去了。回到房間,我的思緒久久不能平息:是呀,爸爸做的工作新陳代謝非常快,每次不新的產品,都要在最短的時間內了解它。我們現(xiàn)在的高科技產品背后都蘊含了像爸爸這樣孜孜不倦地學習的工作人員的汗水,我心底里不由自主地產生了對他們的敬佩之情。你們說說,他是不是一個學習超人? 小學寫人作文600字 篇4 我的爸爸是一位醫(yī)生,他魁梧的身材,烏黑的頭發(fā),圓圓的臉上鑲嵌著一對炯炯有
8、神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡,使人一看上去就有一種高大威武的感覺。爸爸對待他的病人可熱心了。每逢有些病人不舒服,他總是親切地問他:“你覺得哪里不舒服呀,是不是頭痛?”我十分敬佩爸爸,可是有一件小事卻使我和爸爸之間產生了隔閡。一天,是我的生日。這天早上,我對爸爸說:“爸爸,你今天可要早點回來為我慶祝生日??!”爸爸幽默地說:“ok”弄得我大笑起來。這天傍晚,我們炒好大家最喜歡吃的菜,把媽媽為我訂做好的生日蛋糕拿了出來,點上了八支生日蠟燭,就等爸爸回來為我慶祝生日,誰知就這么一等,等了半天還不見爸爸回來。我們正在家里等得發(fā)悶,忽然門“吱”地一聲開了,進來的正是爸爸,我生氣了,不理爸爸。爸爸
9、一進來,覺得氣氛有點不對頭,一看到桌子上的生日蛋糕,才一下子醒覺過來,就”哎呀”地叫了一聲,說:“對不起,我剛剛給一位病人做手術,所以晚了回來?!痹瓉戆职纸裉煜朐琰c回來為我慶祝生日的,誰知剛剛步出醫(yī)院門口,就遇到傷勢很重的一位病人,這位病人騎摩托車的時候和一輛迎面開來的大貨車相撞,他己經奄奄一息了,爸爸一看到病人,立刻把病人送進手術室去,給他動手術。經過兩個小時的搶救。病人終于脫險了。聽到這里,我突然覺得自己是那么渺小,瞼上火辣辣的。我慚愧地對爸爸說:“爸爸,對不起,我不是有意的,請原諒?!闭f完就一頭撲進爸爸的懷里。這時候媽媽說:“好了,好了,別磨蹭了,你還不快點過來吃飯,你看,菜都涼了?!薄?/p>
10、嘻嘻”,我和爸爸不約而同地笑了起來。這件事雖然過去多年了,但它好像是昨天發(fā)生似的,不時出現(xiàn)在我的腦海里,我為有這樣一位好爸爸感到高興、自豪。 小學寫人作文600字 篇5 我的爺爺是一位退休教師,今年已經71歲了,可身板還是硬朗得很。他有一頭白蒼蒼的頭發(fā),又黑又瘦的臉上戴著一副老花鏡,跟人說話時總是從眼鏡上方露出一雙炯炯有神的眼睛,經常穿著一件洗得發(fā)白的t恤。爺爺很小氣。他每月都領著退休工資,可還是那么勤儉節(jié)約。記得有一次,妹妹自己的塑料玩具摔壞了,還碎成了好幾塊。媽媽剛要扔掉,爺爺看見了,連忙放下手中的東西跑過去,從媽媽的手里搶過破玩具,對媽媽說:“這個玩具才壞一點點兒,你為什么把它扔掉?”媽
11、媽不解地說:“這個玩具才幾元錢,又不貴,再買一個就是了?!睜敔斦Z重心長地說:“幾塊錢也是錢呀,也許我補一補還能用呢!這樣不是節(jié)省了好幾塊錢嗎?”說完,爺爺拿著玩具和碎片到房間里慢慢補了起來。他先是用錐子把碎片慢慢錐了幾下,試著把鐵絲穿過去,可是鐵絲太粗洞太小了,根本穿不過去。爺爺又反復錐了好幾下,才把鐵絲送過去,然后用鉗子擰緊,再小心翼翼地用膠水把碎片粘上花了好半天時間,終于把玩具修好了。我在一旁看著,想:爺爺真小氣!晚飯后,大家坐在一起看電視。電視上正在播放著一個患白血病的小女孩的新聞,她叫黃,是泗河小學一名六年級學生,號召全縣愛心人士為她捐款。我心想:素不相識的,捐上十塊錢就是了!一旁的爺
12、爺深嘆一口氣:“這個孩子真可憐!我們幫幫她吧!”當即就毫不猶豫地拿出了20xx元錢,讓爸爸明天去捐過去。這可是他整整一個月的工資啊!我不解地問爺爺:你怎么那么大方,舍得捐20xx多塊錢給毫不認識的人呢?爺爺堅定地微笑著說:誰都有困難的時候,一方有難,八方支援嘛!我的爺爺是不是很慷慨呀?這就是我的爺爺,一位既小氣又大方的“怪”爺爺,我敬佩他! 小學寫人作文600字 篇6 深夜到了,只有一家的燈在亮著。里面有一位母親在織毛衣,一位小男孩在做作業(yè)。這件事就發(fā)生在我身上。盡管這一件事情已經時隔幾年了,但我卻依然銘記在心,因為這家事飽含了媽媽對我濃濃的愛。那一天,正是寒冬季節(jié)。老師布置了許多的作業(yè)。我一
13、回到了家,就開始忙了起來。時間過得可真快,轉眼間,就到了深夜九點。我還在忙著做作業(yè),媽媽的所有家務都已經做完了。看著我還在“奮筆疾書”,她拿出未織完的毛衣,笑著說:“我們倆來比賽誰快一些吧?!闭f完,就開始織起了毛衣。深夜十一點到了,窗外吹來了讓人不禁有些毛骨悚然。開始的萬家燈火,已經只剩下兩三家還亮著燈。外面一片漆黑,非常寧靜,所有的人都進入了夢鄉(xiāng),只有金黃的星星在夜空中一閃一閃地眨著眼睛。我的作業(yè)還有許多,媽媽對我說:“我要織完了,你要快一點兒啊。”不知不覺之中,就到了十二點。現(xiàn)在只有我們這一家還亮著燈。這時,我的作業(yè)做完了。媽媽笑瞇瞇地對我說:“看來我輸了,把你的家庭作業(yè)拿過來檢查吧!”我把家庭作業(yè)拿給了媽媽,媽媽認認真真地檢查著作業(yè),當她發(fā)現(xiàn)錯誤時,媽媽指著這一道題
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