體育與健康教案—交叉步持球突破.doc

1、體育與健康課教案教學(xué)內(nèi)容籃球交叉步持球突破技術(shù)教學(xué)目標1 認知目標：通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對體育活動的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的自覺性和主動性。2 技能目標：80%學(xué)會交叉步持球突破技術(shù)。3 情感目標：同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神，讓學(xué)生學(xué)會總失敗中吸取經(jīng)驗，再進一步獲得成功，以此來增強他們的進取心和自信心。課的部分時間教學(xué)內(nèi)容次數(shù)組織教法與要求開始部分2分鐘課堂常規(guī)： 整理隊形 師生問好，安排見習(xí)生 導(dǎo)入本課一次組織：四列橫隊集合要求：靜、齊、快 精神飽滿 準備部分6-7分鐘一 熱身：繞球場慢跑兩圈（允許同學(xué)去摸籃板但是不能抓籃網(wǎng)）二 球性練習(xí)：1 手腕、腳踝關(guān)節(jié)活

2、動2 左右撥球3 繞膝4 胯下運球若干次組織：四列橫隊呈體操隊型散開 教法：講方法，提要求，實行練習(xí)要求：遵守規(guī)則，積極參與基本部分3-4分鐘5-6分鐘6-7分鐘10-11分鐘一、 學(xué)習(xí)交叉步持球突破技術(shù)1、講解示范 動作方法：以右腳做中樞腳為例。突破時，左腳向左前方跨出，做向左突破的假動作，當對手失去重心時，左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速蹬地，向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步，同時上體右轉(zhuǎn)探肩，貼近對手；球移至右手，推動球加速超越對手。 動作要點：假動作要逼真，蹬跨有力，起動要迅速突然，動作連貫。 動作難點：假動作要做的真，讓對手不能識破，動作要連貫。2、練習(xí)（一）在無防守情況下交叉步持球突破技術(shù)每人一球,做原地持

3、球交叉步的假動作的練習(xí)（身體晃動）,體會假動作的技術(shù)要領(lǐng)以及身體各部分的協(xié)調(diào)配合。加上交叉步的練習(xí)，把兩個動作連貫起來。（二）有球情況下交叉步持球突破技術(shù)方法：一名同學(xué)在罰球線處傳球，其他隊員在中線右側(cè)運球后傳球給罰球線處隊員，然后跑上來，距離傳球隊員約一米處回傳球給運球隊員，然后做交叉步持球突破動作，然后加一個行進間單手低手上籃動作。二、 教學(xué)比賽重點：使用所學(xué)的技術(shù)，把技術(shù)充分用與實踐難點：把交叉步持球突破技術(shù)與其他技術(shù)結(jié)合2次 若干組織： 教法：講解。示范要求：認真聽講，積極思考組織： 教法：講解。示范要求：1、學(xué)生之間互相實行提示與糾正2、假動作要逼真，能吸引對手，動作要連貫，要有節(jié)奏組織：分四組在六個不同的半場實行教法： 1、教師講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、巡回指導(dǎo)， 要求：1、學(xué)生之間互相實行提示與糾正2、同學(xué)示范時，認真觀看，并對同學(xué)的動作實行評3、假動作要逼真，能吸引對手，動作要連貫，要有節(jié)奏組織：分四組在六個不同的半場實行教法： 1、教師講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、巡回指導(dǎo)， 要求：把教的東西使用上結(jié)束部分4-5分鐘1放松練習(xí) 投籃砸球分兩個場地，一半人一個場地，再把一個場地的人分成兩組，一組在3分線左右投籃，另外一組人拿球