自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文2020

1、自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文 2020一、概述這次為期六個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我順利完成大學(xué)所有課程以及參與 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很重要的一部分。在就業(yè)指導(dǎo)處老師幫助下我在 xxxxx 科技集團(tuán)參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。 可以說我在這里的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂 沒學(xué)到的知識(shí)，受益匪淺，為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。xxxxx 為 xxx 科技集團(tuán)在 xx 的園區(qū)，位于 xx 開發(fā)區(qū)，現(xiàn)有員工近 8 萬(wàn)人，工業(yè)總產(chǎn)值居于大陸八大工業(yè)園區(qū)的第三位，僅次于 xxxx 園區(qū)，將建設(shè)成為 xx 半島最大的 3c產(chǎn)品工業(yè)基地。 目前園區(qū)內(nèi)主要 有 xxxxx 和 xxxxx 兩大事業(yè)群。我的實(shí)習(xí)崗位是 xxxxx 事業(yè)群 xx

2、x 組裝 b04 線完成品檢查， 在師傅 和同事的幫助下，我順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)、檢測(cè)任務(wù)，通過不懈的努 力和出色的表現(xiàn)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。二、 主體1 、實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中不可缺少的組 成部分，并作為一個(gè)獨(dú)立的項(xiàng)目列入教學(xué)計(jì)劃中的。 通過本次實(shí)習(xí)使 我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合， 為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的基礎(chǔ)。 可以使我們通過實(shí)習(xí)獲得基 本生產(chǎn)的感性知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，擴(kuò)大知識(shí)面 ; 同時(shí)畢業(yè)實(shí)習(xí)又是 鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生業(yè)務(wù)能力及素質(zhì)的重要渠道， 使我能夠親身感受到由 一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。逐步實(shí)現(xiàn)由學(xué)生到社

3、會(huì)的轉(zhuǎn)變。培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生具有吃苦耐勞的精神， 也是學(xué)生接觸社會(huì)、 了解產(chǎn)業(yè) 狀況、了解國(guó)情的一個(gè)重要途徑， 培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、 初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能 ; 體驗(yàn)企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。 這些實(shí)際知識(shí)，對(duì)我們以后的工作，奠定十分必要的基礎(chǔ)。2 、崗位介紹我們生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱是 sok, 是一種高端游戲機(jī)，是為日本企業(yè)代 做的產(chǎn)品。我從事的崗位是完成品檢查，隸屬于檢測(cè)段，是組裝段與 后測(cè)試段的過度， 有著至關(guān)重要的作用。 我的工作就是把待檢測(cè)品從 流水線上取下來， 然后放在完成品檢查治具上， 拉合把手， 啟動(dòng)電源， 待被檢查品進(jìn)入檢測(cè)畫面后， 按照畫面的提示操作， 嚴(yán)格按照 s

4、op 作 業(yè)，直到出現(xiàn) pass 畫面。然后關(guān)閉電源，把被檢查物從完成品檢查 治具上取出，放回流水線。 在檢查過程中，可能出現(xiàn)各種情況的不良 現(xiàn)象。如 72-008-201 為電池沒電了，需要更換電池，在這個(gè)過程中 必須關(guān)機(jī)。要是出現(xiàn)其他代碼， 需寫不良品票， 按照公司的要求詳細(xì)、 認(rèn)真填寫不良品票。如 25-004-205, 這樣的填寫不良品票，送修就行 了3 、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程 起初，剛進(jìn)入車間的時(shí)候，車間里的一切對(duì)我來說都是陌生的。車 間里的工作環(huán)境還好，就是人特別多，車間也非常大，有 1000 多平 方。呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然， 即將在這較艱苦 的環(huán)境中工作 6 個(gè)月。

5、第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)， 所在線體的線長(zhǎng)、 多能工給我安排工作任務(wù)， 分配給我的任務(wù)是跟著一名叫茌良志的老 員工學(xué)習(xí)完成品檢查， 我按照師傅教我的方法， 運(yùn)用完成品檢查治具 開始慢慢學(xué)著檢查該產(chǎn)品， 在檢查的同時(shí)注意操作流程及有關(guān)注意事 項(xiàng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天， 我就在這初次的工作崗位上檢查產(chǎn)品，體 驗(yàn)首次在社會(huì)上工作的感覺。在工作的同時(shí)慢慢熟悉車間的工作環(huán) 境。作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來說， 對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單 位各方面情況的了解都是甚少陌生的。 一開始我對(duì)車間里的各項(xiàng)規(guī)章 制度，安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解， 于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，

6、向線體里的師傅、 員 工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)， 通過他們的幫助， 我對(duì)車間的情況 及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品、 檢查產(chǎn)品等有了一定的了解。 車間的工作實(shí)行兩班 制（a、b班），兩班的工作時(shí)間段為：早上 7:10 至晚上 7:10, 晚上 7:10 至早上 7:10. 車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。4 、摸索過程對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后， 開始有些緊張的心開始慢慢平靜 下來，工作期間每天按時(shí)到廠上班， 上班工作之前先到指定地點(diǎn)等待 副線長(zhǎng)集合員工開會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng)， 同時(shí)給我們分配工作任 務(wù)。明確工作任務(wù)后，則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作，于是我便到我 們工站的工具存放區(qū)找來一些工作中

7、需要用到的相關(guān)用具 （ 比如：不 良品票，手指套，防靜電手套，靜電環(huán)、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等 ） 。在機(jī)臺(tái)位 置上根據(jù) sop（ 員工作業(yè)指導(dǎo)書 ）上的操作流程進(jìn)行正常作業(yè)，我運(yùn)用 工作所需的治具將流水線上的產(chǎn)品檢測(cè)好， 并將檢測(cè)完畢的產(chǎn)品放回 流水線，進(jìn)行下一道工序。 另外在工作中，檢測(cè)生產(chǎn)出的產(chǎn)品有時(shí)會(huì) 出現(xiàn)異常 （ 比如：彩屏、黑屏、不讀卡、開機(jī)斷電等 ） 。出現(xiàn)上述情況 時(shí)，要按照規(guī)定的程序填寫不良品票，交給線外人員送修。在工作期間有些產(chǎn)品的檢測(cè)難度較大。第一次檢查可能 ng, 這是 需要追加四次檢測(cè)，在這四次當(dāng)中出現(xiàn)一次 ng, 視為不良，不能像良 品一樣放回流水線， 需要單獨(dú)放置在規(guī)定的地點(diǎn)

8、。 為了提高檢測(cè)效率， 避免 ng 的發(fā)生，于是我便向同工站的員工同事交流，向他們請(qǐng)教簡(jiǎn) 單快速的檢測(cè)方法與技巧。 運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著檢 測(cè)這有難度的產(chǎn)品， 從中體會(huì)檢測(cè)產(chǎn)品的效果。 同時(shí)在加工中保持一 顆積極樂觀的心態(tài)， 也有利于提高工作的效率。 在平時(shí)工作過程中也 要不斷摸索檢測(cè)產(chǎn)品的有效方法和技巧。有時(shí)在搖桿按鍵測(cè)試工站， 對(duì)怎樣高效率的檢測(cè)不太明白，此時(shí)，我便向員工同事學(xué)習(xí)，向他們 請(qǐng)教正確的搖桿按鍵測(cè)試方式，另外也可以詢問品管 （品質(zhì)管理員 ）， 按品管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)、檢測(cè)產(chǎn)品。5 、實(shí)際操作經(jīng)過一段時(shí)間的完成品檢查、搖滾按鍵檢查、 lcd&key

9、 、tp 校 正及產(chǎn)品老化的學(xué)習(xí)， 我對(duì)車間產(chǎn)品的檢測(cè)的整個(gè)流程已有了一個(gè)較 詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)有些常出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和代碼也比較熟悉了， 對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了，檢測(cè)產(chǎn)品的效率也在不斷提高。 上班期間，接受線長(zhǎng)、副線長(zhǎng)和多能工分配的工作任務(wù)，在自己的工 作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。 當(dāng)出現(xiàn)一些小的問題和困難時(shí)， 先自己嘗試著 去解決，而當(dāng)問題較大自己獨(dú)自難以解決時(shí)，則向線長(zhǎng)、多能工反映 情況，請(qǐng)求他們幫助解決。 在他們的幫助下，出現(xiàn)的問題很快就被解 決了，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理些稍簡(jiǎn)單的問題， 慢慢提高自己解決處理問題的能力。 在解決處理問題的過程中也不斷 摸索出解決治具小故

10、障的方法途徑。 這樣從而讓我在工作時(shí)的自信心 不斷增強(qiáng)，對(duì)工作的積極性也有所提高。在所用的治具不出現(xiàn)大的故障的情況下， 在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)上 盡自己的努力提高工作的效率。 盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量達(dá)到班產(chǎn)要 求的數(shù)量，以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內(nèi)的 衛(wèi)生打掃干凈， 垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置， 把工作桌面和 地面上的物品用具收拾擺放好。 就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完成 了，嘿這工作任務(wù)也較艱巨的啊6 、實(shí)習(xí)期工作總結(jié)和收獲實(shí)習(xí)期間，我對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的 cnp 組裝 sok 生產(chǎn)的整個(gè)操作流程有了 一個(gè)較完整的了解和熟悉。 雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān) 系，但實(shí)習(xí)

11、中，我拓寬了自己的知識(shí)面， 學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識(shí)， 甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間， 讓我體會(huì)到從工作中再拾起書本的困難性。 每 天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精 力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問題的方法與 技巧，學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。 積累了處理有關(guān) 人際關(guān)系問題的經(jīng)驗(yàn)方法。 同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性， 通過 實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己 的動(dòng)手操作能力， 提升了自己的實(shí)踐技能。 積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn)單經(jīng) 驗(yàn)，為以后工作也打下了堅(jiān)實(shí)的

12、基礎(chǔ)。自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文 2020（ 二） 馬上就要畢業(yè)了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們將要外出實(shí)習(xí)，在一 家電氣自動(dòng)化工廠實(shí)習(xí)，首先我們來了解電氣自動(dòng)化是什么 ?電氣自 動(dòng)化技術(shù)專業(yè)主要掌握電氣技術(shù)、 電力自動(dòng)化技術(shù)、 各種電氣設(shè)備及 自動(dòng)化設(shè)備的基本原理和分析方法， 能夠從事供用電、 各類電氣設(shè)備、 電氣控制及自動(dòng)化系統(tǒng)的安裝、設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)、技術(shù)改造、產(chǎn)品 開發(fā)和技術(shù)管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。開設(shè)的主要課程有： 高等數(shù)學(xué)、 工程數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、 C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機(jī)拖 動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制系統(tǒng)、單片機(jī)與接口技術(shù)、工廠供

13、 電技術(shù)、工廠電氣控制技術(shù)、 PLC技術(shù)及應(yīng)用、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算 機(jī)控制技術(shù)等。主要實(shí)踐環(huán)節(jié)有：金工實(shí)習(xí)、電工實(shí)習(xí)、電力電子技 術(shù)課程設(shè)計(jì)、電氣控制課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí) （設(shè)計(jì) ） 等。學(xué)生畢業(yè)后可 以在企事業(yè)單位的發(fā)電廠、 供電系統(tǒng)、 電氣工程及自動(dòng)化領(lǐng)域和用戶 單位、服務(wù)部門、銷售部門從事供用電工程、自動(dòng)化儀表、電氣控制 系統(tǒng)的工程施工、設(shè)備維護(hù)、維修、調(diào)試、技術(shù)改造和銷售等工作。 這就是電氣自動(dòng)化技術(shù)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中， 我們學(xué)到了很多的東西。 學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀 察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。 通過這次 生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知

14、識(shí)、電氣設(shè)備的制造過程知識(shí)及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。 在向工 人學(xué)習(xí)時(shí)， 培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。 在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了 嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、 統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要， 也是 我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的， 從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀念。 我 想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好地概括了技術(shù)工作的全部?jī)?nèi)容 “研究、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、維修，七件大事技術(shù)人 員要一竿子到底”。我認(rèn)為這里所說的“七件大事”就是技術(shù)工作。有些人認(rèn)為只有研 究和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的技術(shù)性工作， 而貶低看不 起安裝、使用和維修這些工作，認(rèn)為技術(shù)含量低甚至沒有技術(shù)含量。 這種看法是片面

15、的、錯(cuò)誤的，從哲學(xué)的觀點(diǎn)看，是一種唯心主義的觀 點(diǎn)。實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)創(chuàng)造出來的，用于指 導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。這 就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不可分、缺 一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ)，軟件是硬件的靈魂。毫無疑問，我作為 一名剛剛走出校門參加工作的新員工， 實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏， 在 學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論知識(shí)。 因此，很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次 車間實(shí)習(xí)工作的機(jī)會(huì)， 讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作， 彌補(bǔ) 在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足。從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題。下面主要匯報(bào)一下我在調(diào)試過程中遇到的某些問題及其解決的辦

16、法。對(duì)于一般性的問題，如配電箱開關(guān)是否接錯(cuò)或安裝是否到位等， 通過觀察可以通過目測(cè)容易地解決 ; 對(duì)于一些偶然的、特殊的問題， 在調(diào)試過程中要花費(fèi)更多的時(shí)間。 需要積極地思考， 向有經(jīng)驗(yàn)的員工 請(qǐng)教，親自動(dòng)手進(jìn)行各種檢測(cè)和試驗(yàn)，問題解決后須做認(rèn)真的總結(jié)， 使自己能夠知其然并知其所以然。 此外，我認(rèn)為整流主板的電路接線 原理對(duì)于掌握維修的過程是很重要的，可是很多維修工根本都不懂。通過此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我們了解和掌握了變電所的主要結(jié)構(gòu)內(nèi)容、 生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程 ; 使用的主要工裝設(shè)備 ; 產(chǎn)品的生產(chǎn)和用技術(shù)資 料; 生產(chǎn)組織管理等內(nèi)容，加深對(duì)變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等 基本理論的理解。 使我們了

17、解和掌握了變電所的工作原理和結(jié)構(gòu)等方 面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課，從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良 好的基礎(chǔ)。自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文 2020（ 三） 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的重要補(bǔ)充部分， 是區(qū)別于普通學(xué)校教育的一 個(gè)顯著特征，是教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分和不 可替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè) 生活最直接聯(lián)系的，學(xué)生在 生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中將完成學(xué)習(xí)到就業(yè) 的過渡，因此生產(chǎn)實(shí)習(xí)是培養(yǎng)技 能型人才，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù)，而 且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f，沒有生產(chǎn)實(shí)習(xí)，就沒有完整的教育。 學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量， 在注重理論知識(shí)學(xué)習(xí)的前提下， 首先要提 高生產(chǎn)

18、實(shí)習(xí)管理的質(zhì)量。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教育教學(xué)的成功與否， 關(guān)系到學(xué)校 的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接地影響到現(xiàn)代化建設(shè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生的一門主要實(shí)踐性課程。 是學(xué)生將理論知識(shí) 同生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合的有效途徑， 是增強(qiáng)學(xué)生的群眾性觀點(diǎn)、 勞動(dòng)觀點(diǎn)、 工程觀點(diǎn)和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的責(zé)任心和使命感的過程。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解工程實(shí)際和自動(dòng)化領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)?況，培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)， 以及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中將科學(xué) 的理論知識(shí)加以驗(yàn)證、深化、鞏固和充實(shí)。并培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、研 究、分析和解決工程實(shí)際問題 的能力，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程 設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面， 增加感性認(rèn)識(shí)， 把所學(xué)知識(shí)條理化系統(tǒng)化， 學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè) 知識(shí)，并獲得本專業(yè)國(guó)內(nèi)、 外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向 實(shí)踐學(xué)習(xí)和探索的積極性。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法， 在教學(xué)計(jì)劃中， 生產(chǎn) 實(shí)習(xí)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充，生產(chǎn)實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，教 師 講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而生產(chǎn)實(shí)習(xí)則是在教