突發(fā)事件應對與媒體關系管理

1、窗體頂端位置 > 個人空間登錄 > 課件測試 剩余時間：38分10秒 課件名稱：突發(fā)事件應對與媒體關系管理測試題目共：30 ，總分值：100 ,測試時間：60分鐘   第1題、 不能等統(tǒng)一了口徑再接受采訪。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第2題、 宣傳部應該是早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的醫(yī)生。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第3題、 當記者夸你的時候，你要知道這是一個危機到來的前兆和信號。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第4題、 即使你擁有了真理，你也不能夠抱著真理睡大覺。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第5題、 全世界的媒體現(xiàn)在關注的焦點在中國。(是否題)

2、（分值：3）A 對B 錯第6題、 全球的媒體在今天都處在一個饑餓的狀態(tài)，壞消息才是最好的新聞。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第7題、 在媒體引導方面的經(jīng)驗就是“快講事實，慎講原因”。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第8題、 記者不壞，觀眾不愛。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第9題、 突發(fā)事件發(fā)生以后，有四個字，叫“后發(fā)制人”。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第10題、 突發(fā)事件記者要是不去，不僅僅是一種職業(yè)道德上的失職，從他生存的基本環(huán)境來講，也是萬萬不可能的。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第11題、 “只傳達精準的和被授權的信息”的法則要求我們做好（）方面的工作。(

3、單選題) （分值：3）A 一B 二C 三D 四第12題、 “謠言止于公開，溝通需要智慧”包括（）句話。(單選題) （分值：3）A 五B 六C 七D 八第13題、 關于媒體關系的管理，授課老師從（）視角與我們進行了溝通和交流。(單選題) （分值：3）A 三個B 四個C 五個D 六個第14題、 每次接受記者采訪，每次對記者講話，你講的開篇的第（）分鐘最重要。(單選題) （分值：3）A 一B 二C 三D 四第15題、 謠言產(chǎn)生的周期往往是（）小時。(單選題) （分值：3）A 兩個B 三個C 四個D 五個第16題、 2009年初中國的網(wǎng)民已經(jīng)達到（）億。(單選題) （分值：3）A 1.6B 1.8C

4、2.0D 2.2第17題、 有人做過測算，5分鐘的時間一條新浪網(wǎng)首頁的新聞，不管它是真的還是假的，至少被轉載（）次。(單選題) （分值：3）A 168B 237C 345D 437第18題、 并非一切問題都要回答。遇到（）的問題，大家要學會避讓，善于轉移視線。(單選題) （分值：3）A 不能回答B(yǎng) 重大C 敏感D 特殊第19題、 做記者的，當領導閉上嘴什么都不說的時候，他們至少有（）東西是可以報道出來的。(單選題) （分值：3）A 二個B 三個C 四個D 五個第20題、 突發(fā)事件媒體應對的原則有（）點。(單選題) （分值：3）A 五B 六C 七D 八第21題、 從專家學者的角度，我們認為突發(fā)事

5、件的反映因素有三個方面（）。(多選題) （分值：4）A 管理B 時間C 運營D 傳播E 速度第22題、 授課老師告誡我們，必須（）。(多選題) （分值：4）A 善待記者B 善用媒體C 主動引導D 居安思危E 處亂不驚第23題、 （）都是突發(fā)事件媒體應對的黃金法則。(多選題) （分值：4）A 搞清楚記者要什么B 清楚你要說什么C 讓記者引用你說的話D 尊重記者，有禮有節(jié)第24題、 “依法行事，不卑不亢”要求我們要學一學媒體和應對的相關法律，包括（）等。(多選題) （分值：4）A 政府信息公開條例B 突發(fā)事件應對法C 憲法的相關條目D 刑法的相關條目E 民法的相關條目第25題、 精心構思策劃，像記

6、者一樣的思考，長篇大論不如（）的一句話。(多選題) （分值：4）A 入眼B 入耳C 入腦D 入心第26題、 西方媒體報道中國的負面報道方式包括（）等。(多選題) （分值：4）A 遺漏事實B 偷梁換柱C 片面夸大D 擴散流言E 轉移視線第27題、 娛樂記者是別人罵他越多，他越出名。（）也是這樣。(多選題) （分值：4）A 時政記者B 財經(jīng)記者C 民生記者D 科技記者第28題、 授課老師提醒我們：記者也是人，你不能把記者當成（）。不是你說什么他就登什么。(多選題) （分值：4）A 打字機B 復印機C 錄音筆D 照相機第29題、 突發(fā)事件媒體應對的原則包括（）等。(多選題) （分值：4）A 講真話，

7、重實據(jù)B 口徑一致C 換位思考D 找出盟友第30題、 （）是領導的一個基本功夫。(多選題) （分值：4）A 善于演講B 善于穿針引線C 屬于表演D 善于過渡剩余時間：38分10秒       窗體底端窗體頂端位置 > 個人空間登錄 > 課件測試 剩余時間：49分40秒 課件名稱：突發(fā)事件應對與媒體關系管理測試題目共：30 ，總分值：100 ,測試時間：60分鐘   第1題、 在媒體引導方面的經(jīng)驗就是“快講事實，慎講原因”。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第2題、 你天天說不如你集中說，晚說不如早說。(是否題) （分值：

8、3）A 對B 錯第3題、 提高講話的效率，要多少給多少，不多給，也不少給。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第4題、 “學會道歉，降低輿論期待，不說大話”是突發(fā)事件媒體應對的原則之一。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第5題、 突發(fā)事件記者要是不去，不僅僅是一種職業(yè)道德上的失職，從他生存的基本環(huán)境來講，也是萬萬不可能的。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第6題、 一次采訪，一次回答問題最好只有一個核心信息。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第7題、 記者跟我們靠得近，就跟事實走得近。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第8題、 突發(fā)事件發(fā)生以后，有四個字，叫“后發(fā)制人”。(是否題) （

9、分值：3）A 對B 錯第9題、 當記者夸你的時候，你要知道這是一個危機到來的前兆和信號。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第10題、 當真理還在穿鞋，謠言已經(jīng)走遍了世界的每個角落。(是否題) （分值：3）A 對B 錯第11題、 每次接受記者采訪，每次對記者講話，你講的開篇的第（）分鐘最重要。(單選題) （分值：3）A 一B 二C 三D 四第12題、 為了更好地管理好媒體關系，要掃除領導干部當中的（）盲。(單選題) （分值：3）A 法B 經(jīng)濟C 媒體D 科技第13題、 為媒體提供（）的服務，讓媒體永遠圍著我們轉，而不是圍著謠言轉，我們的結果就是最好的。(單選題) （分值：3）A 最好B 優(yōu)質(zhì)C

10、 客觀D 一致第14題、 2009年初中國的網(wǎng)民已經(jīng)達到（）億。(單選題) （分值：3）A 1.6B 1.8C 2.0D 2.2第15題、 突發(fā)事件媒體應對的黃金法則有（）。(單選題) （分值：3）A 四個B 六個C 八個D 十個第16題、 “只傳達精準的和被授權的信息”的法則要求我們做好（）方面的工作。(單選題) （分值：3）A 一B 二C 三D 四第17題、 “謠言止于公開，溝通需要智慧”包括（）句話。(單選題) （分值：3）A 五B 六C 七D 八第18題、 “快講事實，慎講原因”、“事發(fā)兩小時必須發(fā)言”和“優(yōu)先主流媒體，兼顧其它發(fā)布渠道”是第（）黃金法則的要求。(單選題) （分值：3）

11、A 二B 三C 四D 五第19題、 謠言產(chǎn)生的周期往往是（）小時。(單選題) （分值：3）A 兩個B 三個C 四個D 五個第20題、 做記者的，當領導閉上嘴什么都不說的時候，他們至少有（）東西是可以報道出來的。(單選題) （分值：3）A 二個B 三個C 四個D 五個第21題、 授課老師提醒我們：記者也是人，你不能把記者當成（）。不是你說什么他就登什么。(多選題) （分值：4）A 打字機B 復印機C 錄音筆D 照相機第22題、 西方媒體報道中國的負面報道方式包括（）等。(多選題) （分值：4）A 遺漏事實B 偷梁換柱C 片面夸大D 擴散流言E 轉移視線第23題、 （）是領導的一個基本功夫。(多選

12、題) （分值：4）A 善于演講B 善于穿針引線C 屬于表演D 善于過渡第24題、 （）都是突發(fā)事件媒體應對的黃金法則。(多選題) （分值：4）A 搞清楚記者要什么B 清楚你要說什么C 讓記者引用你說的話D 尊重記者，有禮有節(jié)第25題、 突發(fā)事件媒體應對的原則包括（）等。(多選題) （分值：4）A 講真話，重實據(jù)B 口徑一致C 換位思考D 找出盟友第26題、 授課老師告誡我們，必須（）。(多選題) （分值：4）A 善待記者B 善用媒體C 主動引導D 居安思危E 處亂不驚第27題、 娛樂記者是別人罵他越多，他越出名。（）也是這樣。(多選題) （分值：4）A 時政記者B 財經(jīng)記者C 民生記者D 科技記者第28題、 精心構思策劃，像記者一樣的思考，長篇大論不如（）的一句話。(多選題) （分值：4）A 入眼B 入耳C 入腦D 入心第29題、