第五章第二節(jié)染色體變異

1、【使用說明】1、依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)真預(yù)習(xí)課本至少 15 分鐘，用紅筆標(biāo)注重點2、用準(zhǔn)確語言完成【知識結(jié)構(gòu)】 【問題導(dǎo)學(xué)】和【合作探索】（A、B 全部完成 ； C 完成【知識結(jié)構(gòu)】【問題導(dǎo)學(xué)】。）3、獨立完成【自我檢測】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型。2、說出染色體數(shù)目的變異。3、積極討論、踴躍點評、大膽質(zhì)疑，熱情投入，快樂學(xué)習(xí)。 【重難點】1、染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型。2、染色體數(shù)目的變異知識結(jié)構(gòu)】缺失 重復(fù) 染色體結(jié)構(gòu)的變異 倒位易位染色體中的缺失。染色體中了某一片段。染色體某一片段的位置 。 染色體的某一片段 到另一非同源 染色體上。染 色 體 變 異染 色 體 數(shù) 目 的 變

2、異個別染色體數(shù)目增減概念：特 同組內(nèi)的染色體征 非同源染色體。同組內(nèi)的染色體必須攜帶本物種的染色體組 二倍體：各不相同均是成倍多人工誘 導(dǎo)多倍增倍體育種體概念：單倍單倍體體育種方法： 處理萌發(fā)的種子或幼苗 原理：細(xì)胞有絲分裂過程中，秋水仙 素抑制細(xì)胞紡錘體形成，導(dǎo)致 染色體數(shù)目加倍，形成多倍體。方法：花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株， 秋水仙素處理單倍體植株得到 純合子。優(yōu)點：明顯縮短育種年限【問題導(dǎo)學(xué)】1、染色體變異有哪些類型？2、你怎么樣理解“染色體組”這個概念？3、什么是二倍體和多倍體？4、單倍體育種為什么會明顯縮短育種年限？【合作探究】人們平常吃的西瓜是二倍體。在二倍體 西瓜的幼苗期，用秋水

3、仙素處理，可以 得到四倍體植株。然后用四倍體植株做 母本，用二倍體植株做父本，進行雜交， 得到的種子細(xì)胞中有三個染色體組。把 這些種子種下去，就會長出三倍體植株。 問題 ：1:、為什么以一定濃度的秋水仙素 滴在二倍體西瓜幼苗的芽尖？2、獲得四倍體西瓜為何要和二倍體西瓜雜交？3、三倍體西瓜為什么沒有種子？真的一顆都沒有嗎？4、每年都要制種，很麻煩，有沒有別的替代方法？自我檢測】1、貓叫綜合癥是人第 5 號染色體部分缺失引起的遺傳病，這種變異屬于染色 體機構(gòu)變異中的 （ ）A、染色體缺失片段B、染色體增加片段C、染色體某一片段位置顛倒 180 度D、染色體某一片段一接到另一條非同源染色體上2、下列

4、說法正確的是（ ）A、凡是細(xì)胞中含有兩個染色體組的個體就叫二倍體B、單倍體就是體細(xì)胞中含有一個染色體組的個體C、多倍體在植物界比較常見，幾乎全部的動物都是二倍體D、在育種過程中單倍體肯定可育，其優(yōu)點是穩(wěn)定遺傳，后代不發(fā)生性狀分離 3、下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實驗的敘述中，正確的是（）A、低溫處理洋蔥根尖后會引起成熟區(qū)細(xì)胞染色體數(shù)目的變化B、在觀察低溫處理的洋蔥根尖裝片時，可以看到細(xì)胞中染色體的變化情況C、低溫處理和利用秋水仙素處理材料原理是相同的D、觀察洋蔥根尖裝片時，要先在低倍鏡下找到所要觀察的細(xì)胞，將所要觀察 的細(xì)胞移至視野中央，調(diào)節(jié)視野的亮度，再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋直至物像清晰4、

5、生產(chǎn)無籽西瓜、無籽番茄、培育青霉素高產(chǎn)菌株、利用雜交培育抗倒伏又 抗銹病小麥的原理依次是： （ ）生長素促進果實的發(fā)育 基因突變 染色體變異 基因重組A 、B、C、D、5、香蕉植株是三倍體，它一般是A、有果實種子，靠種子繁殖C、無果實種子，靠無性繁殖B、無果實種子，可用種子繁殖D、有果實無種子，靠營養(yǎng)繁殖6、把普通小麥的花粉和一部分體細(xì)胞，通過組織培養(yǎng)，分別培育成兩種小麥植株，他們是A、單倍體、六倍體B、三倍體、六倍體7、三倍體植株不育的原因是A 、不能開花結(jié)果B、不能產(chǎn)生花粉C、不能完成受精作用D、減數(shù)分裂中染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞8、下面別為三個不同生物的基因型，分析下列問題： A、 AAaaB、 AABBDDC 、 ABCD（1）A 所示的生物是倍體（2）B 所示的生物是倍體（3）C 所示的生物體細(xì)胞含有個染色體組9、如圖 5-8 是三倍體西瓜育種及原理的流程圖，回答下列問題（1）用秋水仙素處理時，可誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，因為這個部位的細(xì)胞具有 的特征，秋水仙素的作用為 。（2）三倍體植株授以二倍體的成熟花粉，這一操作的目的在于（3）