青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

1、讀書破萬(wàn)卷下筆如有神青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第一單元1 、溫度計(jì)的秘密復(fù)習(xí)目標(biāo)1 知道溫度表示物體的冷熱程度2. 知道攝氏溫度的規(guī)定3? 知道液體溫度計(jì)的構(gòu)造、工作原理。4. 會(huì)使用液體溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。通過(guò)并進(jìn)式實(shí)驗(yàn)自主復(fù)習(xí)1 、 把溫度計(jì)放到熱水里你會(huì)發(fā)現(xiàn)2 、液體溫度計(jì)是根據(jù)的性質(zhì)制成的。3、自然界中有少數(shù)物質(zhì)脾氣很古怪叫。水在時(shí)體積最小以下積合作探究1、溫度計(jì)為什么能測(cè)量溫度2、寒冷的冬天3、自行車胎為什么爆裂復(fù)習(xí)目標(biāo)12、了解通過(guò)加熱或冷卻可使物體的形狀或大小發(fā)生變化自主復(fù)習(xí)一般情況下性質(zhì)受熱膨脹的體積最多較多最少。合作探究1、癟了的乒乓球?yàn)槭裁茨苡盟畞?lái)修復(fù)2、鐵軌之間為什么要留

2、有縫隙3、架電線有什么學(xué)問(wèn)4、在炎熱的夏天青島版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)提綱3、認(rèn)識(shí)巖石復(fù)習(xí)目標(biāo)能用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)巖石進(jìn)行分類自主復(fù)習(xí)1、研究巖石常用的工具有2 、測(cè)試巖石的方法非常簡(jiǎn)單、等。、在新斷面上刻畫刻畫后留有痕跡的巖石較軟巖石較硬刻畫后沒(méi)有痕跡刻畫后也沒(méi)有痕跡的巖石非常硬。3、巖石的硬度分為、刻畫后留有痕跡的刻畫后留有痕跡的巖石很硬四個(gè)等級(jí)。合作探究讀書破萬(wàn)卷下筆如有神1、到野外采集巖石需要準(zhǔn)備那些工具4、做個(gè)巖石百寶箱復(fù)習(xí)目標(biāo)自主復(fù)習(xí)1、是地殼的基本物質(zhì)、各異。常見的巖石有、等。2 、研究巖石常用的工具有、等合作探究1 、到野外采集巖石需要準(zhǔn)備那些工具2、制作巖石標(biāo)本包括哪幾部分5

3、 、巖石的用途復(fù)習(xí)目標(biāo)下面未整理自主復(fù)習(xí)1 、巖石的用途有哪些4 條合作探究1 、巖石與人們的生活有什么關(guān)系2 、說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)的巖石資源被破壞的現(xiàn)象6、巖石的風(fēng)化復(fù)習(xí)目標(biāo)中了解冷熱、 風(fēng)雨、植物等對(duì)巖石變化的作用.自主復(fù)習(xí) 1 、巖石在自然界中、等因素的影響合作探究1 、巖石不斷風(fēng)化最終會(huì)變成什么2、說(shuō)一說(shuō)3 、巖石變化的原因是什么第三單元習(xí)提綱 7 、土壤里有什么復(fù)習(xí)目標(biāo)1、 能夠運(yùn)用多種方法和多種感官來(lái)認(rèn)識(shí)土壤。2 、會(huì)描述、記錄自己的觀察結(jié)果。3 、 能夠和同伴交流自己的觀察結(jié)果自主復(fù)習(xí)1 、土壤里有、等。2、和氣體三類物質(zhì)組成的、和微生物等。液體物質(zhì)主要指土壤。 3 、土壤里含有一些可

4、以燃燒的東西腐爛以后變成的。 4 、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里5 、把土壤放進(jìn)盛有水的燒杯里5 、土壤礦物質(zhì)是巖石經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用形成的不同大小的礦物顆粒。( ) 6.腐殖質(zhì)是一種有機(jī)膠體()7. 每立方米土壤中的微生物的數(shù)量比地球上的人口總數(shù)還多呢。( )合作探究給土壤加讀書破萬(wàn)卷下筆如有神熱會(huì)有什么現(xiàn)象8、土壤的種類復(fù)習(xí)目標(biāo)自主復(fù)習(xí)1 、人們按照土壤中含沙量的多少叫做砂質(zhì)土叫做黏質(zhì)土叫做壤土。 2 、我過(guò)地域遼闊自然土壤有東北地區(qū)的、華北地區(qū)的、南方地區(qū)的、西北內(nèi)陸區(qū)的、青藏高原的等。其中和的天然肥力較高。3 、人們通常把含有有機(jī)質(zhì)較多的土壤稱為。 4含量居各種土壤之首 5. 黑土中的腐殖質(zhì)厚度

5、一般在種土壤之首。6()。多少一樣7()。 砂質(zhì)土紅壤黑土 8的兩種土是 ()。壤土和黑土黑土和褐土紅壤和褐土9最小的土是()()。壤土黏土砂質(zhì)土10、土壤中的腐殖質(zhì)一般占土壤有機(jī)質(zhì)總量的()()75 85 90 9 、土壤與植物復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。2 、理解土壤對(duì)植物的意義。自主復(fù)習(xí) 1()適宜多種作物生長(zhǎng)的土壤是 ()()。壤土黏土砂質(zhì)土 2 、自然界中的一部分水保存在是陸生植物生命水分活動(dòng)所需水分的主要來(lái)源。3 、土壤中有含、 鈣 、銅等植物生長(zhǎng)所需元素的無(wú)機(jī)鹽。4、植物的每一部分都要呼吸來(lái)保證根的呼吸。 5.壤土的顆粒大小居中透氣。( )6. 不同土壤對(duì)植物生長(zhǎng)的影響

6、也不同。()合作探究土壤對(duì)植物的生長(zhǎng)有什么作用10 、保護(hù)土壤復(fù)習(xí)目標(biāo)的許多行為是破壞土壤的自主復(fù)習(xí)1、我國(guó)耕地面積居世界第位平方米。 2 、我國(guó)每年土壤流失量達(dá)噸地被刮去厘米厚的土層。3 、是避免水土流失、保持水土的根本辦法。4 、我國(guó)有相當(dāng)一部分土地是難以的如、戈壁、石質(zhì)裸巖、以及永久積雪區(qū)。5 、水土流失會(huì)造成水流、河道、河水。 合作探究1 、我國(guó)土地資源有什么特征2 、我國(guó)土壤的現(xiàn)實(shí)狀況怎樣3 、請(qǐng)你談一談應(yīng)如何保護(hù)土壤第四單元的生活復(fù)習(xí)提綱11 、認(rèn)識(shí)光 復(fù)習(xí)目標(biāo)用。自主復(fù)習(xí)1 、發(fā)光的物體叫|2、光是3 、如果沒(méi)有光的直線傳播4 、我們能看見物體是因?yàn)檠劬?huì)發(fā)光。5 、電焊光、月光

7、、云母光都是光源。讀書破萬(wàn)卷下筆如有神合作探究1 、用紙卷一個(gè)細(xì)直筒2、生活中哪些地方需要光12 、玩鏡 子 復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解鏡子可以改變光的傳播路線2、知道鏡子成像的規(guī)律自主復(fù)習(xí)1 、表面是叫平面鏡。平面鏡能。平面鏡中的像和鏡外物體大小。平面鏡能時(shí)光的發(fā)生改變。2 、小明在室內(nèi)窗戶下照鏡子A 、鏡面對(duì)著窗戶B 、臉對(duì)著窗戶用鏡子照臉。 C、臉背對(duì)著窗戶3 、下面A 、汽車反光鏡B、穿衣鏡C 、哈哈鏡D、放大鏡 4 、光在傳播過(guò)程中遇到鏡子時(shí)會(huì)發(fā)生A 、反射B、折射C 、部分光通過(guò)鏡面5 、把書放在平面鏡前合作探究1 、生活中哪些地方用到鏡子2 、人站在湖邊13、筷子 折 了 復(fù)習(xí)目標(biāo)自主復(fù)習(xí)

8、1 、光從一種以一定的角度進(jìn)入另一種時(shí)。 2 、放大鏡之所以能夠放大物體是由于的原因。3、我們看到魚缸里的魚要比實(shí)際體積。 4 、下列現(xiàn)象不屬于光的折射造成的是A 、海市蜃樓B 、云海佛光C 、黑板上的字看不清5 、的婦女利用銅鏡打退敵人海上進(jìn)攻。A阿基米德B牛頓C麥哲輪合作探究筷子放入盛水的燒杯中為什么“折”了14、彩虹的秘密復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解太陽(yáng)光是由七種不同的色光組合而成的我們看到的物體的不同顏色是色光反射形成的。自主復(fù)習(xí)1 、瀑布前和噴水池上空有很多彌漫的。2、三棱鏡能把陽(yáng)光分解成七種色光。 3 、在A 、晴朗B、陰沉C 、風(fēng)后D、雨后合作探究1 、在噴霧器的拼字里裝入水1 、

9、雨過(guò)天晴虹是怎么形成的15、飛旋的陀螺復(fù)習(xí)目標(biāo)做光的合成實(shí)驗(yàn), 了解光的合成以及光的色散和合成的關(guān)系 .自主復(fù)習(xí)可以混合可以得到1 、牛頓在光學(xué)方面做了一個(gè)著名的的光又可以。 3 、用紅光和綠光混合可以得到為白光。實(shí)驗(yàn)。由此證明2 、用紅、綠、藍(lán)三色。 4 、用紅光和藍(lán)讀書破萬(wàn)卷下筆如有神光可以得到。 5 、紅色和綠色在旋轉(zhuǎn)中的顏色是色。 6 、紅、黃、藍(lán)是色光的三原色。合作探究1 、同一種顏色的衣服在不同顏色的光的照射下16 、光與我們的生活復(fù)習(xí)目標(biāo)自主復(fù)習(xí)1 、國(guó)際上一般將光污染分成三類、和。3、是一種特殊的光學(xué)材料物體上強(qiáng)烈的反射光特定場(chǎng)合下能起到的作用。 4 、光給我們的生活帶來(lái)好處也

10、給我們的生活帶來(lái)壞處。5、我們的生活不存在光污染現(xiàn)象。( ) 6、光污染造成了天文觀測(cè)的負(fù)面影響合作探究1 、光污染對(duì)人、物和環(huán)境造成了哪些危害2、列舉日常生活中的的光污染現(xiàn)象3、光給我們的生活帶來(lái)了什么4 、怎樣做到既能很好的利用光第五單元地球復(fù)習(xí)提綱17 、航海家的發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)目標(biāo)(1) 知道地球的形狀、大小。 (2)了解人類對(duì)地球形狀認(rèn)識(shí)的歷史自主復(fù)習(xí)1 、地球是個(gè)很大的球體2 、從地球的一個(gè)地方3 、若乘坐每小時(shí)飛行800 千米的飛機(jī)繞地球一圈4, 公元 1519 年5, 16至 17 世紀(jì)的發(fā)展推動(dòng)了人類對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。 6 、太陽(yáng)每天東升西落這也能說(shuō)A 圓形 B 球形C 球體 7 、不是

11、航海家的是A牛頓 B 麥哲倫 C 哥倫布 8 、乘坐時(shí)速 100 千米的汽車環(huán)繞地球一周 A17 小時(shí) B17 天 C17 月達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、生活中有許多事實(shí)能證明地球是球體18 、地球上有什么復(fù)習(xí)目標(biāo)1、了解地球地形、地貌狀況。2. 了解地球物質(zhì)對(duì)人類及其他生物生存的意義。自主復(fù)習(xí) :1、地球的表面主要由2 、在地球儀上錯(cuò)的弧球。 3 、地球上有表示。 4 、古代中國(guó)人認(rèn)為。 5 、地球儀上的藍(lán)色部分代表海洋。6 、人們對(duì)地球的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的時(shí)間。7 、地球表面有陸地、海洋、高原、山脈、盆地等多種多樣的地形地貌。8 、地球儀上的經(jīng)線指示東西方向說(shuō)一說(shuō)地球上有什么19、我在那里復(fù)習(xí)目標(biāo)1. 會(huì)選

12、擇自己擅長(zhǎng)的方式( 如語(yǔ)言、圖畫) 定性描述物體的位置。2.意識(shí)到定性描述物體的位置對(duì)我們生活很有意義。3. 知道一個(gè)物體的位置需要參照周圍其它物體的位置來(lái)確定。自主復(fù)習(xí)1 、一個(gè)物體的位置需要參照周圍來(lái)確定。 2 、平讀書破萬(wàn)卷下筆如有神面圖上的方向一般來(lái)說(shuō)是上、下、左、右。合作探究1 、 GPS衛(wèi)星定位系統(tǒng)有什么作用? 2 、怎樣確定輪船在大海中的位置20、蘋果為什么落地復(fù)習(xí)目標(biāo)1 、能夠收集相關(guān)事例來(lái)說(shuō)明重力的普遍存在。能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受到物體重力的方向、大小。 2 、認(rèn)識(shí)地球上的萬(wàn)物都具有豎直向下的重力自主復(fù)習(xí)1 、由于地球的而使物體受到的力叫做的。 2 、宇航員在太空飛行時(shí)會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)象。 3 、蘋果之所以落地為.合作探究1 、“水往低處流”2 、假如沒(méi)有地球引力達(dá)標(biāo)檢測(cè)1 、如果沒(méi)有地球吸引力2 、乘電梯下樓時(shí)。 我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺(jué)很不舒服21、測(cè)量重力復(fù)習(xí)目標(biāo)1 、能用測(cè)力計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察能提出探究活動(dòng)的大致思路。2 、會(huì)使用測(cè)力計(jì)測(cè)量物體的重力。自主復(fù)習(xí)1 、力的單位是表示。 2 、使用測(cè)力計(jì)時(shí)到。讀數(shù)時(shí)相平。 3、每個(gè)測(cè)力計(jì)都有一定的。 合作探究1 、測(cè)量重