六年級語文上冊病句修改知識點綜合練習(xí)蘇教版

1、六年級語文上冊病句修改知識點綜合練習(xí)蘇教版班級：_ 姓名：_1. 修改下面的一段話。（用修改符號，包括錯別字共有五處錯誤。）本學(xué)期即將已經(jīng)結(jié)束了。在這學(xué)期里，我們班同學(xué)經(jīng)長閱讀魯濱遜漂流記、新語文學(xué)習(xí)和時代周報等報刊。因為有了大量的課外閱讀，因此我們增長了知識和眼界。_2. 修改病句。（1）亂扔垃圾是一種不文明的人。_（2）要求人們不要擠，要排好隊。_（3）小紅穿著一件汗衫和一頂草帽。_（4）今天，校長和全體師生參加了文藝晚會。_3. 病句修改。（1）李大夫總是耐心地指導(dǎo)她把病歷寫得完整、清晰、條理。_（2）怎么?他到現(xiàn)在還沒拿定主意是學(xué)歷史或者學(xué)地理。_4. 修改下列病句。（1）馬克思和恩格

2、斯的互相關(guān)懷是無微不至的關(guān)懷。_（2）學(xué)了宇宙生命之謎，我知道了宇宙對銀河系來說只是滄海一粟。_5. 修改病句。1、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。_2、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。_3、公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。_6. 病句門診。大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。_他把想法毫不保留地全部講了出來。_7. 綜合改錯。陳老師多么平易近人??！他從來不像我們發(fā)皮氣。上課的時候，他總是面帶笑臉，耐心地教我們讀書、寫字；課余，他常常和我們有說有笑，共同做游戲；他即使批評我們，但是不過態(tài)度嚴(yán)肅一點罷了，過后他對我們還是那么親切。_8. 下面這段話中每個句子都有一處錯誤，請找

3、出并用修改。古生物大廳里陳列著一具黃河象骨骼的古代化石。這具大象骨架全部是由骨化石起來的?？矗岸耸侨锥嚅L的大象牙，接著是頭骨和下頜，可是連很難發(fā)現(xiàn)的舌骨也保存著。在一百多塊左右的腳趾骨中，連三四厘米長的末端趾骨也沒有丟失。古代黃河象的骨骼化石能夠這樣完整地保存下來，在象化石的發(fā)明史上是很少見的。_9. 修改病句。（1）他不但改正了錯誤，而且還接受了批評。_（2）我們討論并聽取了校長所作的報告。_（3）去年暑假，我們整整休息了四十多天。_10. 修改病句。1、在東北的深山里，土煤窯稀稀疏疏星星點點地到處都是。_2、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。_3、作文寫好以后，我們要學(xué)會把不正確

4、的錯別字改正過來。_4、在勞動中，我們的雙手弄臟了泥土。_11. 修改病句。在王剛的生日宴會上，同學(xué)們表演了許多精致的節(jié)目_我懷著高興的心情，興高采烈的走向?qū)W校。_12. 一位同學(xué)寫了這樣一段總結(jié)，其中有許多毛病，請幫他修改。我從自己的學(xué)習(xí)中體會到，要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽講是關(guān)鍵。我們上課時只有集中注意力，才能把握重點，攻破難點。以前，有時老師講到什么地方都不知道(A)，我上課搞小動作(B)，思想開小差(C)，身在課堂，心在操場，肯定不能學(xué)好功課。后來，我接受以前的教訓(xùn)，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽好每堂課。老師講到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我還在書上做好記號，以便課后復(fù)習(xí)。不懂的地方勾

5、畫出來，下課及時問老師或同學(xué)，不留問題過夜。(1)文中處應(yīng)刪去的一個詞語是_。(2)第處語序不當(dāng)，應(yīng)把分句A、B、C的順序調(diào)整為_、_、_。13. 根據(jù)提示修改下面的病句。（1）聽了校長的報告，訂出了學(xué)習(xí)計劃。（成分殘缺）_（2）我們的教室既寬廣又明亮。（用詞不當(dāng)）_（3）造紙是我國古代的四大發(fā)明。（邏輯錯誤）_（4）這是有趣的一本神話故事書。（語序混亂）_（5）中午，劉明和張良一起去上學(xué)，他問他下午班隊活動的安排。（指代不明）_14. 按要求完成下列句子。（1）你們看見過這么勞苦、這么簡樸的總理嗎？陳述句：_（2）北京是我國的四大直轄市。修改病句：_  （3）值班室的同志送來兩杯熱騰騰的綠茶，一小碟花生米，放在寫字臺上?？s句：_  （4）你們沒有看見過這樣的總理。反問句：_  15. 下面語段中有兩個病句，請把它們找出來，并加以改正。今年全國將有10個省、市、自治區(qū)試點在音樂課程中增加京劇內(nèi)容。江蘇是試點省份之