四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題總復(fù)習(xí)：圖形與幾何練習(xí)人教新課標(biāo)(2021秋)無(wú)答案

1、問(wèn)題1.填空。1 測(cè)量土地面積時(shí)，常用和作單位。2塊長(zhǎng)方形空地，長(zhǎng)是1000米，寬是500米，其面積是公頃。3 直線端點(diǎn)，線段有個(gè)端點(diǎn)，射線有個(gè)端點(diǎn)。4 經(jīng)過(guò)一點(diǎn)可以畫條直線；從一點(diǎn)出發(fā)，可以畫條射線。5 角的大小與沒(méi)有關(guān)系，與有關(guān)。6 把半圓平均分成180等份，其中一份所對(duì)的角作為度量角的單位，它的大小就是，記作。7 兩條平行線之間可以畫條垂線，所以端點(diǎn)分別在兩條平行線上的垂線段長(zhǎng)度都 。問(wèn)題2.動(dòng)手畫一畫。1請(qǐng)你畫出直線BC、射線AB、線段AC 。B A 2用量角器分別畫出86°和135°的角3過(guò)點(diǎn)A畫直線的垂線(4)畫出以下各圖形底上的高底問(wèn)題3.張伯伯每天晨練都繞一

2、個(gè)正方形廣場(chǎng)走 5圈，一共走2000米，這個(gè)廣場(chǎng)的面積有多少公頃?問(wèn)題1.填空。(1)一個(gè)占地4公頃的長(zhǎng)方形公園，長(zhǎng)是500 米，寬是米。(2)70平方千米=公頃50000平方米=公頃4平方千米=平方米=(公頃280000000平方米=公頃=平方千米3 的角是銳角，一個(gè)平角是直角的倍。4用一副三角板能拼成的最大角的度數(shù)是。5在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系有和兩種情況。厘米6 個(gè)等腰梯形的上底長(zhǎng)7厘米，下底長(zhǎng)10厘米，一條腰長(zhǎng)12厘米，它的周長(zhǎng)是 問(wèn)題2.判斷。1面積單位的進(jìn)率是100。2某塊森林的面積是90平方米，接近1公頃。3大于90°的角叫鈍角。4 兩個(gè)銳角的和一定小于平角。5

3、小美畫了一條平行線。6 垂直于同一條直線的兩條垂線互相平行。7 任何一個(gè)梯形都不可能有兩個(gè)直角。問(wèn)題3./仁150°,求/ 2和/ 3的度數(shù)。?圖形與幾何?能力拓展一訓(xùn)練單1問(wèn)題1.在O里填上“V或。3平方千米 O 300000平方米 2平方千米 O 2000公頃150公頃 015平方千米70公頃 O 70000平方米問(wèn)題2.選擇。1一個(gè)正方形植物園，周長(zhǎng)是 400米，它的面積是。A.16公頃B.1公頃 C. 100 公頃局部2 個(gè)正方形養(yǎng)殖場(chǎng)，邊長(zhǎng)是800米，現(xiàn)在由于市場(chǎng)不景氣而減小養(yǎng)殖規(guī)模，實(shí)際使用是一個(gè)周長(zhǎng)為1200米的正方形，閑置局部的面積是公頃。A. 64B. 9C.553

4、從2: 00到2:30，分針轉(zhuǎn)動(dòng)了度。A. 90B. 180 C. 360(4) 把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形框架后，這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)和原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相 比( )。A.平行四邊形周長(zhǎng)長(zhǎng) B.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng)C. 一樣長(zhǎng)(5) 如右圖所示，/仁60°那么/ 3=()。A.70B.60C.120問(wèn)題3.以下圖中，/ 1=30°,求/ 2、/ 3、/ 4的度數(shù)問(wèn)題4.先畫一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形，再畫一個(gè)與所畫長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等的正方形。?圖形與幾何?能力提高一訓(xùn)練單(2)問(wèn)題1.面積為1公頃的正方形魚塘，假設(shè)將其邊長(zhǎng)增加 100米，其面積增加了多少公頃?問(wèn)題2.有一塊長(zhǎng)方形林地，如果長(zhǎng)增加 5千米，面積就增加15平方千米；如果寬增加6千米，面積 就增加48平方千米。林地的面積是多少平方千米？問(wèn)題3.有一塊邊長(zhǎng)為400米的正方形試驗(yàn)田，每公頃試驗(yàn)田需施化肥150千克。農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)