差分曼徹斯特編碼課程設(shè)計(jì)

1、.課程設(shè)計(jì)報(bào)告計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 題 目： 差分曼徹斯特模擬編碼姓 名： 專 業(yè)： 班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 指導(dǎo)教師： 2013.12.21;0目 錄1. 課程設(shè)計(jì)目的012. 課程設(shè)計(jì)要求013. 實(shí)驗(yàn)要求014. 差分曼徹斯特編碼簡介015. 設(shè)計(jì)思路026. 圖像示意027. 算法流程圖028. 實(shí)驗(yàn)?zāi)K分析039. 運(yùn)行結(jié)果1010. 實(shí)驗(yàn)總結(jié) 11(1)結(jié)果分析 11 (2)實(shí)驗(yàn)感想 1211.附錄代碼 131、 課程設(shè)計(jì)目的： 通過課程設(shè)計(jì)，鞏固計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)化上機(jī)動(dòng)手能力，為后續(xù)各門計(jì)算機(jī)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程設(shè)計(jì)為學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)，將課本上的理論知識(shí)和實(shí)

2、際應(yīng)用問題進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，鍛煉綜合分析、解決實(shí)際問題的能力。2、 課程設(shè)計(jì)要求：1、 對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行功能模塊分析、控制模塊分析正確；2、 系統(tǒng)設(shè)計(jì)要實(shí)用；3、 編程簡練，可用，功能全面,具有較好的健壯性；4、 說明書、流程圖要清楚。3、 實(shí)驗(yàn)要求： 通過編譯語言實(shí)現(xiàn)一個(gè)輸入十六進(jìn)制數(shù)輸出差分曼徹斯特編碼模擬圖像實(shí)驗(yàn)。4、 差分曼徹斯特編碼簡介： 差分曼徹斯特編碼是對(duì)曼徹斯特編碼的一種改進(jìn)，保留了曼徹斯特編碼作為“自含時(shí)鐘編碼”的優(yōu)點(diǎn)，仍將每比特中間的跳變作為同步之用，但是每比特的取值則根據(jù)其開始處是否出現(xiàn)電平的跳變來決定。其原理是：每一位中間都有一個(gè)跳變，每位開始時(shí)有跳變表示“0”，無跳變表示“1”

3、。位中間跳變表示時(shí)鐘，位前跳變表示數(shù)據(jù)。其優(yōu)點(diǎn)是：時(shí)鐘、數(shù)據(jù)分離，便于提取。五、設(shè)計(jì)思路： 輸入16進(jìn)制數(shù)據(jù),能夠輸出差分曼卻斯特波形圖，通過數(shù)組轉(zhuǎn)變，將十六進(jìn)制數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成二進(jìn)制數(shù)據(jù)，轉(zhuǎn)化過程中，必須將一位十六進(jìn)制數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成四位二進(jìn)制數(shù)據(jù)，并判斷差分曼徹斯特編碼，輸出模擬圖像。6、 圖像示意：七、 開 始算法流程圖： 輸入一個(gè)十六進(jìn)制數(shù) 將十六進(jìn)制轉(zhuǎn)換四位二進(jìn)制數(shù)表示判斷輸入數(shù)據(jù)進(jìn)制 不是二進(jìn)制數(shù)，則運(yùn)行結(jié)束 是二進(jìn)制組成的數(shù)據(jù) 輸出差分曼徹斯特編碼波形 結(jié) 束8、 實(shí)驗(yàn)?zāi)K分析： 將一個(gè)十六進(jìn)制數(shù)轉(zhuǎn)化為二進(jìn)制數(shù)void test() char cMAX;int a16=0;int i=0,j

4、;cout<<"請(qǐng)輸入一個(gè)十六進(jìn)制數(shù)："<<endl;cin>>c; while(ci)if(ci>'0'&&ci<'9') ci=ci+-48; else if(ci>='A'&&ci<='Z') ci=ci+-55; else if(ci>='a'&&ci<='z')ci=ci+-87; else cout<<"輸入錯(cuò)誤，請(qǐng)從新輸入&q

5、uot;<<endl;return; i=0;while(ci) for(j=3;j>=0;j-) aj=ci%2;ci/=2; for(j=0;j<4;j+) cout<<aj<<endl; i+; cout<<endl; 判斷輸入的數(shù)據(jù)是不是由01組成的序列。若不是，則做出錯(cuò)處理。bool check(char *ch)/局部變量bool flag=true;int index=1;char temp='n'if(ch0='0')cout<<"(-請(qǐng)輸入上述轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)!-)&q

6、uot;<<endl;flag=false;/只有ch0!='0'時(shí)才會(huì)進(jìn)入這個(gè)循環(huán)while(chindex!='0' && ch0!='0') if(chindex=' ') /如果輸入的數(shù)據(jù)中有空格則忽略index+;continue;if(chindex!='0' && chindex!='1')cout<<"源數(shù)據(jù)有誤!"<<endl<<endl;/根據(jù)用戶需要決定是否繼續(xù)編碼過程cout&

7、lt;<"是否繼續(xù)?y/n:"cin>>temp;if(temp!='y') exit(1);flag=false;break;index+;return flag;差分曼徹斯特編碼。第一個(gè)數(shù)據(jù)若是1，則用10代替；若是0，則用01代替。其他數(shù)據(jù)，后一個(gè)數(shù)據(jù)若是1，則數(shù)據(jù)起始位置不跳變；若是0，則數(shù)據(jù)起始位置產(chǎn)生跳變。并且，每個(gè)數(shù)據(jù)中間都會(huì)產(chǎn)生跳變。void Differential_Manchester_Encody(char *ch)int index=1;char temp; /用temp來記錄前一個(gè)數(shù)據(jù)后半部分是0還是1cout&l

8、t;<"差分曼徹斯特編碼圖像為: "<<endl;if(ch0='0')cout<<"-_ "temp='1'elsecout<<"_- "temp='0'while(chindex!='0') /編碼未完成才繼續(xù)if(chindex=' ')index+;continue;if(chindex='1')if(temp='1')cout<<"_- "t

9、emp='0'elsecout<<"-_ "temp='1'elseif(temp='1')cout<<"-_ "temp='1'elsecout<<"_- "temp='0'index+;cout<<endl<<endl;主函數(shù)部分：int main() test();/char bufferMAX;/存放輸入數(shù)據(jù)的緩沖區(qū) char cMAX;/bufferMAX=cMAX;char temp=

10、'y'while(temp='y')cout<<"非歸零碼為: "<<endl;gets(c); /利用gets而不用cin是為了當(dāng)輸入的數(shù)據(jù)中含有空格時(shí)能讀取完整的碼if(check(c) /首先檢查輸入的數(shù)據(jù)是否符合要求，01串符合要求Differential_Manchester_Encody(c);/根據(jù)用戶需要決定是否繼續(xù)編碼過程cout<<"continue or noty/n:"cin>>temp;getchar(); /這個(gè)getchar()是必須存在的，否則

11、gets函數(shù)會(huì)讀取cin>>temp中的回車return 0;9、 運(yùn)行結(jié)果：10、 實(shí)驗(yàn)總結(jié)： 1、結(jié)果分析： （1）差分曼徹斯特碼編碼規(guī)則： 從上圖可看出差分曼徹斯特碼的編碼規(guī)則，即： i.每個(gè)單位周期內(nèi)，以1/2周期的時(shí)刻處，分為高低兩個(gè)等時(shí)長電平。有兩種：上升（先高后低）或下降（先低后高）。 ii.數(shù)據(jù)流的二進(jìn)制編碼中，第一個(gè)數(shù)據(jù)位是1，則編碼為下降。0則相反。  iii.數(shù)據(jù)流的二進(jìn)制編碼中，其它數(shù)據(jù)位，則根據(jù)此位跟前一位的電平比較。相同則編碼為不跳變（跟上一位后半部分一樣）。不同則相反。 (2)差分曼徹斯特碼特點(diǎn)：在信號(hào)為開始時(shí)不改變信號(hào)極性，表示邏輯“1”；

12、在信號(hào)為開始時(shí)改變信號(hào)極性，表示邏輯“0”。當(dāng)比特為1時(shí)，前T/2比特位的電平與上一個(gè)比特位的后T/2的比特位的電平相同；當(dāng)比特為0時(shí)，前T/2比特位的電平與上一個(gè)比特位的后T/2比特位的電平相反。2、 實(shí)驗(yàn)感想：首先，讓我對(duì)差分曼徹斯特編碼原理有了進(jìn)一步的了解。差分曼徹斯特碼又叫數(shù)字雙相碼，每個(gè)時(shí)鐘中間都有一次跳變這個(gè)跳變作同步之用。其次，通過這次課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到了完成一項(xiàng)課程設(shè)計(jì)工作不但需要對(duì)知識(shí)的掌握和理解，還需要不懂就問，同學(xué)間共同努力來解決課程設(shè)計(jì)當(dāng)中的種種困難，開拓創(chuàng)新能力的目的。最后，通過這次課程設(shè)計(jì),讓我對(duì)說明書的模板有了更清晰的了解，加深了我思想中對(duì)文章模范化的概念，對(duì)我一

13、年后的畢業(yè)論文也起了輪廓性作用。這將會(huì)變成我們?cè)诖髮W(xué)生活中獲得的又一筆巨大的財(cái)富。附錄代碼：#include<iostream>using namespace std;#define MAX 1024bool check(char *ch)bool flag=true;int index=1;char temp='n'if(ch0='0')cout<<"(-請(qǐng)輸入上述轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)!-)"<<endl;flag=false;while(chindex!='0' && ch0!=&

14、#39;0') if(chindex=' ') /如果輸入的數(shù)據(jù)中有空格則忽略index+;continue;if(chindex!='0' && chindex!='1')cout<<"源數(shù)據(jù)有誤!"<<endl<<endl;cout<<"是否繼續(xù)?y/n:"cin>>temp;if(temp!='y') exit(1);flag=false;break;index+;return flag;void te

15、st() char cMAX;int a16=0;int i=0,j;cout<<"請(qǐng)輸入一個(gè)十六進(jìn)制數(shù)："<<endl;cin>>c; while(ci)if(ci>'0'&&ci<'9') ci=ci+-48; else if(ci>='A'&&ci<='Z') ci=ci+-55; else if(ci>='a'&&ci<='z')ci=ci+-87; e

16、lse cout<<"輸入錯(cuò)誤，請(qǐng)從新輸入"<<endl;return; i=0;while(ci) for(j=3;j>=0;j-) aj=ci%2;ci/=2; for(j=0;j<4;j+) cout<<aj<<endl; i+; cout<<endl; void Differential_Manchester_Encody(char *ch)int index=1;char temp; cout<<"差分曼徹斯特編碼圖像為: "<<endl;if(ch

17、0='0')cout<<"-_ "temp='1'elsecout<<"_- "temp='0'while(chindex!='0') if(chindex=' ')index+;continue;if(chindex='1')if(temp='1')cout<<"_- "temp='0'elsecout<<"-_ "temp='1'elseif(temp='1')cout<<"-_ "temp='1'elsecout<<"_- "temp='0'index+;cout<