語文：期末復(fù)習(xí)八年級第二講

1、第二講：閱讀與寫作考查點(diǎn)梳理：必考題：1、拼音 2、漢字 3、詞語 4、語病 7、古詩詞默寫、文言字詞解釋 8-12、古詩文閱讀（文言文閱讀+古詩詞鑒賞） 24、寫作輪考題：5、標(biāo)點(diǎn)、句子銜接與排序、語言得體、文學(xué)常識、修辭與表達(dá)方式等 6、語言綜合（概括信息、圖文轉(zhuǎn)換、句子仿寫等） 13-17、實(shí)用類文本閱讀（說明文閱讀、議論文閱讀） 18-23、文學(xué)類文本閱讀（小說、散文）策略：1、理論基礎(chǔ)：基礎(chǔ)部分（1-12題）是拿下高分的第一步，一定要做到少丟分，甚至不丟分；全卷選擇題是至關(guān)重要，題題不可大意，題題必爭，丟分后果很嚴(yán)重；閱讀是拉開距離的關(guān)鍵，要做到完整、規(guī)范和準(zhǔn)確，同時要兼顧速度；作文

2、是決勝高分的法寶，作文高分方能定乾坤。2、行動計劃：首先，重點(diǎn)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，回歸課本，包括每課“讀一讀，寫一寫”的字詞，課下的字詞注解，尤其是文言文的字詞解釋，句子翻譯，文章理解性問題的掌握，文言古詩詞的背誦默寫，單元學(xué)習(xí)以及課后的名著導(dǎo)讀等等，一定要多次復(fù)習(xí)，不留死角，做到熟能生巧；其次，要復(fù)習(xí)閱讀理解的答題模式，并熟練其運(yùn)用的方法；復(fù)習(xí)平時儲備的優(yōu)秀范文，領(lǐng)悟素材背后可挖掘的內(nèi)涵，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足；最后，要復(fù)習(xí)半學(xué)期來的錯題，避免犯重復(fù)性錯誤，激活思維能力。初中語文閱讀理解重點(diǎn)考查題型答題技巧一、小說、散文閱讀1、用簡潔的語言概括文段的主要內(nèi)容誰 + 做什么 + 結(jié)果怎么樣2、用簡潔的語言概

3、括小說故事的主要情節(jié)開端 + 發(fā)展 + 高潮 + 結(jié)局3、文章的線索是什么一看標(biāo)題二看反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞4、文章的標(biāo)題有哪些作用A、文章的線索，推動情節(jié)的發(fā)展；B、總結(jié)全文的主要內(nèi)容，點(diǎn)明文章主旨；C、形式新穎，設(shè)置懸念，吸引讀者；D、反映人物情感變化；5、文章的標(biāo)題怎么理解一是表層含義，一般只須對標(biāo)題做簡要的擴(kuò)充，其實(shí)就是指文章所敘述的主要事件；二是深層含義，一般是要對文章主題做一個簡要的概括。6、一句話（一段話）在文中的作用首先要看清此句（此段）在文中的相對位置開頭：A、照應(yīng)標(biāo)題；B、引出下文，點(diǎn)名故事所要描寫敘述的對象；C、總領(lǐng)下文；D、形式新穎設(shè)置懸念；E、為下文某一情節(jié)做鋪墊；中間：A

4、、承上啟下的過渡作用；B、為下文某一情節(jié)做鋪墊；結(jié)尾：A、照應(yīng)標(biāo)題；B、照應(yīng)前文，前后呼應(yīng)；C、總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨；D、揭開謎底，解釋前文，升華主題，是故事情節(jié)起伏跌宕，避免平鋪直敘；E、給讀者留下想象的空間；7、環(huán)境描寫的作用答題過程：環(huán)境描寫，寫出了的景物（場景），渲染了的氣氛，烘托了人物的心情或?yàn)橄挛哪骋磺楣?jié)做鋪墊。8、對文中某一句話理解或賞析一般先看句子是否使用了修辭，若是使用修辭就明確修辭然后分析修辭的作用，若是沒有修辭就看句中的關(guān)鍵詞，然后分析關(guān)鍵詞的作用（一看修辭而看關(guān)鍵詞），注意如果是分析句子的作用就要用題6的思路了。9、人物形象的分析歸納沒有固定公式可套，但要注意詞匯概括，要

5、學(xué)會從不同角度分析問題，否則答案的得分不高，并且題目往往會要求對人物特點(diǎn)進(jìn)行簡要的分析，那就要具體的結(jié)合文本進(jìn)行相應(yīng)的說明，從文中篩選信息回答。10、小說三要素及小說結(jié)構(gòu)三要素：人物、環(huán)境、故事情節(jié)；結(jié)構(gòu)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局11、小說主人公的判斷一是看小說的故事情節(jié)主要圍繞誰展開的，二是看小說主題思想是從哪個人物身上體現(xiàn)出來的；小說、散文閱讀理解的作答一是要注意審題，二是要注意答題格式，三要多角度分析歸納，四要注意結(jié)合文本答題，五要多用詞匯概括，切勿籠統(tǒng)答題。二、議論文閱讀1、議論文的三要素論點(diǎn)、論據(jù)、論證2、論點(diǎn)分論點(diǎn)、中心論點(diǎn)3、論據(jù)事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)4、論證方法舉例論證、道理論證、對

6、比論證、比喻論證、引用論證（可包含在道理論證或舉例論證中）三、說明文閱讀1、說明文的分類2、說明文的說明順序空間順序、邏輯順序、時間順序3、說明文的說明方法舉例子、列數(shù)據(jù)、打比方、摹狀貌、作詮釋、下定義、畫圖表、作比較、引資料、分類別。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：一、實(shí)用類文本閱讀：2014年廣州市(一)閱讀下面文章,完成13-17題。（18分）鳥壇大嘴大瘦駝隨著里約大冒險在全球銀幕熱播，作為重要配角的熱心的拉菲爾也好好地秀了一把。巨嘴鳥的大名是鵎鵼，生活在南美洲。全世界現(xiàn)存的34種巨嘴鳥，絕大多數(shù)只生活在巴西。因?yàn)榇笞斓难矍蛐Ч?，巨嘴鳥是最不容易被人認(rèn)錯的鳥。它們的嘴實(shí)在是太大了，長度幾乎占了身長的三分之一。

7、不過，你不用擔(dān)心這給巨嘴鳥帶來沉重的負(fù)擔(dān)，它的喙里面是泡沫狀的，非常輕，重量一般不會超過50克。巨嘴鳥為什么會長這么大的嘴？這個問題困擾了科學(xué)家很多年。起先，只看到標(biāo)本的鳥類學(xué)家們曾認(rèn)為，巨嘴鳥的大嘴是用來捉魚的，就像鵜鶘那樣。后來，鳥類學(xué)家發(fā)現(xiàn)巨嘴鳥的主要食物是各種果子，于是又猜測，或許擁有一張大嘴比較方便啄食長在樹梢的果子？直到最近，科學(xué)家們才揭開了巨嘴的秘密：原來它們生活在熱帶雨林，在高溫炎熱環(huán)境下，大嘴可幫助它們散熱降溫。吸引人們注意力的，還有巨嘴鳥的腳。巨嘴鳥有四根腳趾，兩根朝前，兩根朝后。這種腳型，啄木鳥也有。實(shí)際上，巨嘴鳥就是啄木鳥的親戚，它們與啄木鳥一樣，也喜歡住在樹洞里。不過

8、，它們并不自己鑿洞，一些大型的巨嘴鳥喜歡住在樹木腐爛形成的天然樹洞里，而一些小型的巨 嘴鳥則不客氣地借住到親戚家里，去搶占啄木鳥辛苦開鑿的洞穴。巨嘴鳥是鳥類中的模范夫妻，大部分巨嘴鳥夫妻會相互廝守很多年。繁殖的時候，巨嘴鳥夫人會產(chǎn)下15枚白色的卵，大約經(jīng)過16天的輪番孵化，小巨嘴鳥就會破殼而出。剛出殼的雛鳥非常虛弱，全身連一根絨毛都沒有，雙眼緊 閉。這個時候，雛鳥的嘴還很短，完全看不出以后會變成一個大嘴巴。巨嘴鳥夫婦會喂剛孵出來的雛鳥吃小蟲子，后來，水果逐漸成為小巨嘴鳥的主食。與其他的鳥相比，小巨嘴鳥長得非常慢，有的種類過了滿月時身上還沒有幾根羽毛?？茖W(xué)家們最近還發(fā)現(xiàn)，有的

9、巨嘴鳥會齊心協(xié)力一起撫養(yǎng)雛鳥，即便這些雛鳥并不是它們的孩子。科學(xué)家們估計，這些自愿出力的巨嘴鳥“保姆”可能是雛鳥的哥哥姐姐，也就是巨嘴鳥夫婦上一次繁殖的后代。經(jīng)過兩個月的悉心哺育，小家伙們終于可以離開巢穴了。這時候，它們除了嘴不夠大、顏色不夠鮮艷外，基本上跟爸爸媽媽一般模樣。至于那張標(biāo)志性的大嘴，至少需要一年才會完全長成。離巢的幼鳥會跟爸爸媽媽共同生活一段時間。這些小家伙們玩心很重：它們會把大嘴扣在一起互相推擠，誰先后退誰就輸了，贏了的一方會再接受其他幼鳥的挑戰(zhàn)。它們鐘愛的另一種游戲是拋果子。這些游戲，對小巨嘴鳥來說不只是為了玩樂，更重要的是能從中習(xí)得生存的本領(lǐng)。那些從小就打遍天下無敵手的小鳥

10、，長大后更可能成為頭領(lǐng)。目前，大部分種類的巨嘴鳥生活還算無憂無慮，但由于人們大量砍伐森林，導(dǎo)致某些巨嘴鳥的家園遭到破壞，已經(jīng)有一些陷入瀕危狀態(tài)。就像電影里說的，有些人喜歡把野生的鳥捉來做寵物，這種捕捉甚至形成了交易鏈（據(jù)說，一只巨嘴鳥的身價已經(jīng)高達(dá)10萬元），這就嚴(yán)重威脅到了巨嘴鳥的生存。巨嘴鳥的大嘴聞名天下，絕對是它們種族的“注冊商標(biāo)”。但是，大自然中還是存在著“東施效顰”者，那就是犀鳥。犀鳥生活在亞洲和非洲，它不是巨嘴鳥的近親，與巨嘴鳥的生活區(qū)域也并不重疊，可是，它們也長著一張大嘴！只不過尺碼相對巨嘴鳥來說小一些。犀鳥的生活習(xí)性與巨嘴鳥很相近，也以水果為主食，偶爾吃些小昆蟲、小動物做配菜。

11、這種沒有親緣關(guān)系卻長得類似的現(xiàn)象，科學(xué)家稱之為“趨同進(jìn)化”，也就是本來長得不像，由于生活環(huán)境近似，慢慢變成了一個模樣。我們該如何區(qū)分巨嘴鳥和犀鳥呢？第一方法當(dāng)然是看“出生證”，巨嘴鳥只生活在南美洲，而犀鳥只生活在亞洲和非洲；其次，請它們把腳伸出來，兩根腳趾朝前、兩根朝后的是巨嘴鳥，三根朝前、一根朝后的是犀鳥；最后一條是看“帽子”，犀鳥的頭頂往往“戴”有一個“大頭盔”，而巨嘴鳥沒有。13.下列說法符合文意的一項是（     ）（3分）A 巨嘴鳥自古以來生活在南美洲的巴西,巨型的嘴是他們的典型標(biāo)志。B 巨嘴鳥與啄木鳥腳型一致,不過巨嘴鳥不喜歡鑿洞和

12、居住在樹洞里。C 巨嘴鳥成年后,都會和他們的父母一起共同撫養(yǎng)剛出生的弟弟妹妹。D 巨嘴鳥生存的威脅,主要來自于人類對森林的砍伐和對鳥類的捕捉。 14.對巨嘴鳥孕育成長過程的概述,準(zhǔn)確的一項是(      )（3分）A 經(jīng)過巨嘴鳥媽媽16天的辛苦孵化,小巨嘴鳥就會破殼而出。B 剛出生的雛鳥全靠父母喂食小蟲子,后來逐漸全部吃水果。C 雛鳥出生兩個月九能離巢,但仍跟父母共同生活一段時間D 巨嘴鳥的大嘴,不到一年就可以長成,能夠獨(dú)立尋找食物。 15. 根據(jù)文意,下列對巨嘴鳥與犀鳥的概述錯誤的一項是（  

13、    ）（3分）A 巨嘴鳥與犀鳥都生活在天氣炎熱,樹木茂盛的地方。B 巨嘴鳥與犀鳥都生活在水果豐盛和魚類豐盛的地方。C 巨嘴鳥與犀鳥沒有親緣關(guān)系,生活的區(qū)域也不相同。D 巨嘴鳥在犀鳥外形長得相像,但還是能夠加以區(qū)分。 16.從全文來看,巨嘴鳥的外形具有哪些特征?請分點(diǎn)陳述。（4分） 17.請賞析下列語句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（5分）(1)鳥壇“大嘴大”（2分）(2)一些小型的巨嘴鳥則不客氣地借住到親戚家里,去搶占啄木鳥辛苦開鑿的洞穴。（3分）二、文學(xué)類文本閱讀獵手賈平凹從太白山的白麓往上，越往上樹木越密越高，上到山的中腰再往上，樹木

14、則越稀越矮，待到大稀大矮的境界，繁衍著狼的族類，也住了一戶獵狼的人家。這獵手粗腳大手，熟知狼的習(xí)性，能準(zhǔn)確地把一顆在鞋底蹭亮的彈丸從槍膛射出，聲響狼倒。但獵手并不用槍，特制一根鐵棍，遇到狼故意對狼扮鬼臉，惹狼暴躁，揚(yáng)手一棍掃狼腿，狼的腿是麻桿一般，著掃即斷。然后擋腰直敲，狼腿軟若豆腐，遂癱臥不起。旋即彎兩股樹枝吊起狼腿，于狼的吼叫聲中趁熱剝皮，只要在銅疙瘩一樣的狼頭上劃開口子，拳頭伸出去于皮肉之間嘭嘭捶打，一張皮子十分完整。幾年里，矮林中的狼竟被獵殺盡了。沒有狼可獵，獵手突然感到空落，他常常在家喝悶酒，倏忽聽見一聲嚎叫，提棍奔出去，鳥叫風(fēng)前，花迷野徑，遠(yuǎn)近卻無狼跡。這種現(xiàn)象折磨得他白日不能安然

15、吃酒，夜里也似睡非睡，欲睡乍醒，獵手無聊得緊。一日，懶懶地在林子中走，一抬頭見前面三棵樹旁臥有一狼作寐態(tài)，見他便遁。獵手立即撲過去，狼的逃路是沒有了，就前爪搭地，后腿拱起，掃帚大尾豎起，尾毛動，發(fā)一面旗子。獵手一步步向狼走近，瞇眼以手招之，狼莫解其意，連吼三聲，震得樹上落下一層枯葉。獵手將落在肩上的一片葉子拿了，吹吹上面的灰氣，突然棍擊去，倏忽棍又在懷里，狼卻臥在那里，一條前爪已經(jīng)斷了。獵手哈哈大笑，迅雷不及掩耳將棍再要敲狼腰，狼狂風(fēng)般躍起，抱住了獵手，獵手在一生中從未見過這樣受傷而發(fā)瘋的惡狼。棍掉在地上，同時一手抓住了一只狼爪，一拳塞進(jìn)彎過來要咬手的狼口中直抵喉嚨。人狼就在地上翻滾搏斗，狼口

16、不能合，人手不放松。眼看滾至崖邊了，繼而就從崖頭滾落數(shù)百米的崖下去。獵手跌落到三十米，在崖壁上的一塊凸石上，驚而發(fā)現(xiàn)了一只狼，此狼皮毛焦黃，肚皮豐滿，一腦殼的桃花瓣。獵手看出這是狼妻。有狼妻就有狼家，原來太白山的狼果然并未絕種啊。獵手跌落到六十米，崖壁窩進(jìn)去一小小石坪，一只幼狼在那里翻筋斗。這一定是狼子。狼子有一歲吧，已經(jīng)老長的尾巴，老長的白牙。這惡東西是長子，還是老二老三？獵手跌落到一百米，看見崖壁上有一洞，古藤垂簾中臥一狼，瘦皮包骨，須眉灰白，一右眼瞎了，趴聚了一圈蚊蟲。不用問這是狼父了。狡猾的老家伙，就是你在傳種嗎？狼母呢？獵手跌到二百米，狼母果然又在一個洞口。獵手和狼終于跌落到了崖根，

17、失掉在斜出的一棵樹上，樹咔嚓斷了，同他們一塊墜在一塊石上，復(fù)彈起來，再落在草地上，獵手感到劇痛，然后一片空白。獵手醒來的時候，趕忙看那狼。但沒有見到狼，和他一塊兒下來已經(jīng)摔死的是一個四十來歲的男人。（選自太白山記，人民文學(xué)出版社）1.第節(jié)在文中有何作用？（2分）2.請從表達(dá)方式的角度鑒賞第節(jié)加粗的句子。（3分）3.綜合全文來看，你認(rèn)為獵手是個怎樣的人？請聯(lián)系文中相關(guān)情節(jié)作分析。（4分）4. 節(jié)，作者細(xì)致描述了獵手跌落過程中的所見所想，請分析其目的何在。（4分）5.小說的結(jié)尾出人意料，有種荒誕的“聊齋”感，請談?wù)勀愕睦斫?。?分）看護(hù)父親的孩子（意）亞米契斯一個春雨綿綿的早晨，一個滿身泥水的鄉(xiāng)下

18、孩子，來到那不勒斯市一家著名的醫(yī)院門口，遞了一封信給看門人，說要找他入院不久的父親?？撮T人瞥了一眼信的大致內(nèi)容，就叫了一個護(hù)士領(lǐng)孩子過去?？粗∪说臉幼?，孩子哭起來。病人很瘦，頭發(fā)變白了，胡須變長了，腫脹的臉又青又暗，皮膚像要破裂似的發(fā)亮，眼睛變小了，嘴唇變厚了，全然不像父親平日的模樣。呼吸很微弱，只有額頭輪廓和眉毛還有點(diǎn)像父親。孩子叫著：“父親！父親！認(rèn)得我嗎?我是西西洛！母親不能來，叫我來照顧你。請看看我，跟我說句話吧！”病人看了孩子一會兒，又閉上眼睛?！案赣H！父親！你怎么了?我是你的兒子西西洛啊！”正胡亂想著，有人用手輕輕拍他的肩膀，抬頭一看，原來是醫(yī)生。“不要擔(dān)心，他臉上發(fā)丹毒了。雖然

19、病情很厲害，但還有希望。你要細(xì)心照顧他！你在這里真是再好不過了?！睆拇?，西西洛就細(xì)心照顧起父親。病人常常看著西西洛，好像不很清醒，不過注視他的時間慢慢變長了。當(dāng)西西洛用手帕捂著眼睛哭的時候，病人總是凝視著他。有一次嘴唇微動，好像要說什么。他昏睡之后清醒一點(diǎn)兒的時候，總是睜開眼睛尋找看護(hù)他的人。西西洛自己也很高興，把母親，妹妹們的事情以及平時盼父親回國的情形都說給他聽，又用深情的話勸慰病人。到了第五天，病人的病情忽然加重，護(hù)士送來的藥和食品，只有西西洛喂他才肯吃。下午四點(diǎn)鐘西西洛依舊獨(dú)自流淚，忽然聽見屋外有腳步聲，還有人說話：“護(hù)士小姐！再見！”這使西西洛跳了起來，激動地抑制住叫喊的沖動。 一個

20、胳膊上纏著繃帶的人走了進(jìn)來。西西洛站在那里，發(fā)出刺耳的尖叫“父親”！那人回頭一看，也叫起來：“西西洛！”箭似的跑到他身旁：“??！西西洛，這是怎么回事？你認(rèn)錯人了！你母親來信說你已經(jīng)來到醫(yī)院了，快把我擔(dān)心死了！西西洛！怎么這樣憔悴？我已經(jīng)好了，母親、孔賽德拉、小寶寶都好嗎?我正要出院！天呀！競有這樣陰差陽錯的事！”西西洛想說家里的情況，可說不出話來。“走吧！我們今晚還能趕到家?！备赣H拉他走，可西西洛一動不動，卻回頭看著那病人。病人也睜大眼睛注視著西西洛。西西洛從心里流出這樣的話來：“別急，父親！請等一等！我現(xiàn)在不能回去。我在這里住了5天，已經(jīng)把他當(dāng)作你了。我那么愛他，你看他看我的眼神！他不能沒有

21、我。父親！請暫時讓我留在這里吧！”父親猶豫不決，看看兒子，又看看病人，問周圍的人：“他是誰？”“跟你一樣，也是個農(nóng)村人，剛從國外做工回來，恰好跟你同一天住進(jìn)醫(yī)院。進(jìn)來的時候不省人事，話也不能說了。家里人好像不在附近。他準(zhǔn)是把你的兒子當(dāng)成自己的兒子了?！辈∪巳钥粗魑髀?。“那么你留在這里吧，善良的孩子。我先回去讓你母親放心。這幾塊錢你當(dāng)作零用。再見！”父親說完，吻了兒子的額頭就走了。西西洛回到病床旁邊，病人似乎安心了，西西洛不離病人半步，病人也緊緊盯著西西洛，吃力地動著嘴唇想要說些什么，眼神也很和善，只是瞳孔漸漸縮小而且漸漸昏暗起來。西西洛緊緊握住病人的手，病人睜開眼，看了看西西洛就閉上了。“他

22、去了！”西西洛叫著?！盎厝グ桑屏嫉暮⒆?。神會保佑你這樣的人的，你將來會得到幸福的，快回去吧！”護(hù)士把窗臺上養(yǎng)著的花取來一束交給西西洛：“沒什么可送你的，請收下這花當(dāng)作紀(jì)念吧！”“謝謝！”西西洛收下花，擦著眼淚?！暗俏乙哌h(yuǎn)路，花會白白枯萎的。”說完將花撒在病床四周，“把這花留下當(dāng)作紀(jì)念吧！謝謝醫(yī)生和護(hù)士小姐！謝謝大家！”又對著死者說：“再見！”忽然不知道該如何叫他，西西洛想了一下，就用幾天來已經(jīng)習(xí)慣的稱呼說：“再見，父親！”說著取出衣服包，打起精神，緩緩走出去。外面天亮了。 （摘自精品小說，有刪改）18、全文圍繞著“看護(hù)父親”展開故事，請把表格中處的情節(jié)保補(bǔ)充出來。（4分）時間情節(jié)一個春雨

23、綿綿的早晨我趕到醫(yī)院到醫(yī)院后悉心照顧父親到了第五天第五天后19、請根據(jù)文意，完成下面的問題。（6分）（1）小說首尾都有一段精短的景物描寫，說說它們在文中的作用。 （2）小說的內(nèi)容十分感人，請用一句話談?wù)勀愕拈喿x感悟。 20、閱讀故事，離不開想象。請你依據(jù)文中兩處對嘴唇的動作的描寫，把病人想要說的內(nèi)容寫出來。（選其中一處回答即可）（4分） 21、鄉(xiāng)下孩子西西洛是一個怎樣的人，從哪里可以看出？請結(jié)合全文簡要分析。（4分） 22、故事情節(jié)既在意料之外，又在情理之中，十分精巧，請舉例簡要分析。（4分）三、寫作1、近十年廣州中考作文題2014 遲了一分鐘2013 出錯2012 改變一點(diǎn)點(diǎn)2011 游戲2

24、010 獎勵自己2009 其樂融融2008 又見枝頭吐新芽2007 心中有盞紅綠燈2006 以“創(chuàng)意的快樂”或“創(chuàng)意的啟示”為主題2005 二選一 （1）請以下面的語句為開頭續(xù)寫一篇作文 他們兩人的手又緊緊地握在一起，臉上都露出了笑容。 （2）觀察圖片，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇作文 圖略（爸媽的生日你記得嗎？）啟示？2、怎樣奪得考場作文高分？審題立意精準(zhǔn)獨(dú)到選材切合題意且有經(jīng)典性和創(chuàng)新性彰顯個性和才情底氣3、認(rèn)真構(gòu)思以下命題作文（創(chuàng)意PK）(重點(diǎn)環(huán)節(jié))距離（人與人思想或行為的距離，現(xiàn)實(shí)和理想的距離，互聯(lián)網(wǎng)革命給人與人帶來的距離）速度（社會高速發(fā)展，大多人越加追求速度，互聯(lián)網(wǎng)革命再次為生活提速，但，也別

25、忘了欲速則不達(dá)）嘗試（出發(fā)）（心動不如行動，任何事情都要是嘗試去實(shí)踐才會有結(jié)果，亦或是學(xué)會改變一種接人待物的方式，也許收獲預(yù)想不到的快樂和幸福）看見（發(fā)現(xiàn)/開在心里的花）（學(xué)會接人待物，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，學(xué)會思考，感悟生活，只要用心，感動常在）致青春（痕跡）（青春無價，青春無悔，成長路上有很多值得珍藏、回憶或感恩）追趕（放慢腳步/舍得）（會發(fā)現(xiàn)，大多人是在追趕中度過，追趕讓生活有目標(biāo)，有激情，同時追趕也時而彷徨、困惑、疲憊）位置（會發(fā)現(xiàn)，大多人是在追趕中度過，追趕讓生活有目標(biāo)，有激情，同時追趕也時而彷徨、困惑、疲憊）原來可以這樣（其實(shí)很簡單）（學(xué)會改變，學(xué)會換位思考，很多事情會發(fā)生微妙變化，

26、很多事情可以有預(yù)想不到的收獲，快樂、幸福、成就也許不再是奢侈的）擁抱（擁抱可以是一個溫情的動作，一次愛的的感動，也可以是打開心扉，善于傾聽和接納，就會收獲快樂和幸福）范文：擁抱“學(xué)校三令五申說不準(zhǔn)帶手機(jī)到校，你們家長為什么老是縱容孩子，不與學(xué)校保持一致呢?“老師最后幾句話幾乎是吼出來的，滿含不滿與責(zé)備。媽媽小心翼翼地賠著不是，那神情那態(tài)度哪兒是她平常的樣子兒嗎?不就玩玩手機(jī)嗎?有什么大不了的。我站在一旁，漠然地看著媽媽和老師的“表演”。其實(shí)，我也想做個乖兒子，哪兒想讓媽媽傷心呢?其實(shí)，我又何嘗不知道，媽媽為我付出了很多很多。作為一個單身母親，媽媽是個女強(qiáng)人，靠自己拼命硬干，才打出一片江山，擁有

27、了自己的公司，開了十多家連鎖店，把我送到這所貴族學(xué)校，每年支付昂貴的學(xué)費(fèi)。媽媽拼命地掙錢，盡量滿足我物質(zhì)上的需求，可是媽媽，你知不知道我真正想要的是什么嗎?我只想要媽媽不那么拼命，不那么要強(qiáng)，對我不要有那么高的期望值，也不要掙那么多錢，不要想著把我送出國去，不要動不動就說“跟你爸一樣”之類的話。我更想要媽媽向小時候那樣，把我摟在懷里，親切地叫我：“寶貝，別怕，有媽媽呢!”記得小時候，我像個開心果，成天樂呵呵的，人見人愛。雖然沒有什么高級玩具，可是爸爸媽媽天天陪著我，給我講故事，星期天我們一家子還會騎著自行車去西河邊釣魚。爸爸用釣竿釣魚，我用漁網(wǎng)捕魚玩，而媽媽偎在爸爸身邊，拿一本書，靜靜地坐著。

28、等到中午了我們就鋪上塑料布，把帶來的東西一股腦攤在上面，開始野餐。爸爸冷不防一把抱住我，拿胡子扎我，我總是笑著滾到媽媽懷里。那時候，天好藍(lán)，水好清。我們都好幸福?？墒?，這一切的幸福都在我七歲那年結(jié)束了。媽媽，你嫌爸爸沒本事，是個平庸之人，怕他誤我，你爭取到了我的撫養(yǎng)權(quán)。你說你要走出家庭，尋找自己的海闊天空。爸爸含淚走了。后來，你也走了，走到那個雪域高原，在那里，你憑借聰明才智，很快就有了第一桶金，后來又有了自己的公司。為了拓展業(yè)務(wù)，你馬不停蹄地奔走于各地，天馬行空的日子里，我們母子聚少離多。于是，我被送到這所寄宿學(xué)校，從此，我一個人過著孤單而又程式化的生活。是的，你是個偉大的母親。為了我，你沒

29、有再婚，你給我提供了爸爸絕對提供不了的物質(zhì)條件。而且，我知道，你鋪平了我出國深造的路“玩手機(jī)游戲會上癮的，你們做家長的要管好孩子，監(jiān)管好他的手機(jī)。”老師的話打斷了我的沉思。抬頭看時，媽媽正謙卑地接過手機(jī)，諾諾連聲。媽媽轉(zhuǎn)身的一剎那，我看到雙眼包含淚水，憂傷凝重；驀然間，鬢角的一根根銀絲閃過我的眼簾。那神情，那白發(fā)，灼傷了我的眼睛，刺痛我得心靈。我那鐵人母親，居然老了。抑住不了自己的，一個勁上前擁抱媽媽，“玩手機(jī)是裝的，一切都是裝的，只是借機(jī)看看你，看看你我不想你給我太多，只想你多在我身邊附文：同學(xué)們，期末考馬上來了，特別整理以下文章共同學(xué)們參考學(xué)習(xí)，希望對同學(xué)們期末考試以及今后的作文有所幫助。

30、因?yàn)槠谥锌?、期末考一般是學(xué)校統(tǒng)一改卷，或者多校統(tǒng)考統(tǒng)改，所以跟中考高閱卷有一定的相似性，所以有一定的借鑒意義。但是，作文絕非是靠一點(diǎn)技巧能戰(zhàn)勝的，要在考試中寫一篇好的作文，獲得高的成績，絕不是一朝一夕煉就的，一定是靠平時的積累和訓(xùn)練才能達(dá)成的。葉老師讓閱卷老師“悅”卷的技巧 閱卷現(xiàn)象1：改一道題有時只用數(shù)十秒 據(jù)近幾年參加中高考閱卷的老師透露，評卷速度要求非?？?，很多時候，改一道題平均只用幾秒或幾十秒時間，一個老師一天平均要改數(shù)百份甚至數(shù)千份卷子(只改其中一題)。 比如，據(jù)說一份作文卷，五六十秒改完算是慢的，有的人只用30秒就能改完，一個老師平均一天能改三四百份作文卷；再比如，有些計算題，十來

31、秒就改完，有的老師一天能改2000多份卷子；還有些文科卷子，平均每位老師一天要評3000多份卷子(平均78秒改一份卷)。 對策： 面對如此改卷速度，考生在答卷時就要有技巧，盡可能博得老師的好感。首先，卷面要整潔，字跡要工整，層次清楚。如果書寫模糊，涂改很多，會造成難以辨認(rèn)，也不能給分。其次，概念要準(zhǔn)確、敘述要簡明，讓人一看就明白。另外，要依題作答，不要亂涂亂畫。 閱卷現(xiàn)象2：第一印象好常能得高分據(jù)說，有這么一份作文試卷，由于開頭寫得非常漂亮，兩位改卷老師都十分滿意，都沒往下看，不約而同就給打了50多分。后來，卷子傳到組長處，才被發(fā)現(xiàn)，該卷的作文其實(shí)只是寫了兩三百字。 中高考改卷，由于時間太緊，

32、很多老師不得不尋找捷徑。據(jù)說，有個別老師改卷只憑第一印象，第一印象好常常就給打高分。比如有的老師改作文，只是第一段看一下，中間看一下，最后一段看一下，分?jǐn)?shù)打高打低全憑第一感覺。當(dāng)然，真正要得高分的作文絕不是好的開頭和結(jié)尾就能行的，閱卷老師也絕不是只看開頭和結(jié)尾，而是主題部分最重要。因?yàn)檎嬲┑酶叻值淖魑囊欢ㄈ娴膬?yōu)秀，老師也不能是在短短十幾二十秒就能評價的，一定是要比一般的作文多花兩倍甚至更多時間來考量的，甚至?xí)〗M討論，最后才能打出高分，或者滿分。對策：雖然不是每個老師都憑感覺打分，但給老師一個好印象卻肯定是很重要的，特別是作文，一個漂亮的開頭可能就奠定了高分的基礎(chǔ)。 在中高考語文和英語作文改卷過程中，改卷老師每天面對那么多份試卷，如果寫作上沒有新意，就很容易流于一般。因此，寫得別出心裁、個性鮮明、出彩，也是作文拿高分的策略之一。 閱卷現(xiàn)象3：不約而同都往平均分上靠中高考改卷電腦會將每份卷子同時發(fā)給兩位老師改，如果兩人的評分誤差在規(guī)定范圍內(nèi)，改完的這份卷子就是有效卷。而每位老師