交通運(yùn)輸方式和布局變化的影響教學(xué)設(shè)計(jì)

1、1/ / 5 5交通運(yùn)輸方式和布局變化的影響教學(xué)設(shè)計(jì)孔德林【教材內(nèi)容分析】 自然資源分布和區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，使不同地域之間產(chǎn)生了人和物交流的需 要。交通運(yùn)輸是實(shí)現(xiàn)人和物位移的主要手段，而交通運(yùn)輸線路的布局，會(huì)直接影響到社會(huì) 生活的方方面面。交通運(yùn)輸方式和布局的變化會(huì)產(chǎn)生哪些影響呢？課文主要從兩部分講述： （ 1 1）對(duì)聚落空間形態(tài)的影響。 （ 2 2）對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響。教材的著眼點(diǎn)是交通運(yùn)輸變化的影 響，強(qiáng)調(diào)一個(gè) “變 ”字。教材文字雖少，但內(nèi)容與我們生活的環(huán)境密切相關(guān)。本節(jié)設(shè)計(jì)了許多的“活動(dòng)”和“案例” ，是教材的重要組成部分，學(xué)習(xí)中應(yīng)予以足夠的重視。重視開(kāi)展課 外活動(dòng)，做好報(bào)告調(diào)查

2、，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力?！菊n標(biāo)要求及解讀】1 1課標(biāo)要求：交通方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。結(jié)合實(shí) 例，比較某地區(qū)交通方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)的影響。結(jié)合實(shí)例，比較某地區(qū)交 通方式和布局的變化對(duì)某地區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響2 2課標(biāo)解讀：課標(biāo)要求學(xué)生從交通運(yùn)輸發(fā)展變化的角度去理解對(duì)聚落和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影 響。從而認(rèn)識(shí)到我國(guó)大力發(fā)展交通運(yùn)輸?shù)闹卮笠饬x。在教學(xué)過(guò)程中要求結(jié)合實(shí)例，主要目 的是培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，同時(shí)樹(shù)立關(guān)心國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的主人翁意識(shí)。增強(qiáng)社 會(huì)責(zé)任感 ?！緦W(xué)情分析】 學(xué)生在生活和社會(huì)實(shí)踐中對(duì)本課內(nèi)容已有了感性認(rèn)識(shí)。學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)了聚落知 識(shí)，又在本章第一

3、節(jié)中學(xué)習(xí)了交通運(yùn)輸方式和布局的區(qū)位因素，為本課的學(xué)習(xí)做了鋪墊。 【教學(xué)目標(biāo)】1.1. 知識(shí)和技能（1 1）了解交通運(yùn)輸方式和布局變化對(duì)聚落形態(tài)的影響。（2 2）了解商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的含義。（ 3 3）了解交通運(yùn)輸方式和布局變化對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。2.2. 過(guò)程和方法（1 1）通過(guò)嘉興市、揚(yáng)州市株洲市、阜陽(yáng)市的案例，分析交通運(yùn)輸方式和布局變化對(duì)聚 落形態(tài)的影響。（2 2 ）通過(guò)素描模擬圖和北京市商業(yè)布局圖，分析交通運(yùn)輸方式和布局變化對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn) 分布的影響。（3 3）通過(guò)調(diào)查活動(dòng)的形式，了解根河市的形態(tài)變化、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的變化。3 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)分析交通運(yùn)輸方式和布局變化對(duì)聚落和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響

4、，培養(yǎng)學(xué)生的人地協(xié)調(diào)觀 和發(fā)展觀。培養(yǎng)對(duì)周?chē)挛锏挠^察能力、實(shí)踐能力、問(wèn)題探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注國(guó)家 和社會(huì)的主人翁意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1.1. 教學(xué)重點(diǎn)結(jié)合實(shí)例，分析交通運(yùn)輸方式和布局的變化對(duì)聚落空間形態(tài)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的影響。2/ / 5 52.2. 教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合具體案例分析問(wèn)題?！窘虒W(xué)策略】采用直觀教學(xué)法、案例教學(xué)法、啟發(fā)引導(dǎo)、討論等方法。【課時(shí)安排】1 1 課時(shí)【整體思路】導(dǎo)入新課（以呼倫貝爾交通圖導(dǎo)入新課，弓 I I 起學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣）I學(xué)習(xí)主題一：對(duì)聚落空間形態(tài)的影響（通過(guò)案例分析，認(rèn)識(shí)交通運(yùn)輸方式和布局的變化如何影響聚落的空間形態(tài)）I學(xué)習(xí)主題二：對(duì)商業(yè)

5、網(wǎng)點(diǎn)分布的影響（通過(guò)案例分析和模擬地圖分析，認(rèn)識(shí)交通運(yùn)輸方式和布局的變化如何影響商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的分布）I課堂反饋、小結(jié)（總結(jié)本課主要內(nèi)容，通過(guò)練習(xí)題進(jìn)行反饋和鞏固）3/ / 5 5【教學(xué)過(guò)程與方法】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課出示嘉興市區(qū)圖觀祭交通運(yùn)輸?shù)?變化以案例的形式直接引入課題承轉(zhuǎn)交通運(yùn)輸方式和布局的變化會(huì)帶來(lái)哪些影響呢？學(xué)生翻開(kāi)教材第五早第一節(jié)進(jìn)入新課板書(shū)本課標(biāo)題交通運(yùn)輸 方式和布 局對(duì)聚落 空間形態(tài) 的影響出示兩張圖片：鄉(xiāng)村聚洛和城市聚洛說(shuō)出聚落的名稱回顧聚落的含義出示案例：嘉興市空間形態(tài)的演變過(guò) 程。指導(dǎo)學(xué)生從“時(shí)期、形態(tài)“、”原 因“等方面分析。閱讀教材內(nèi)容，討 論嘉興市空

6、間形 態(tài)的演變過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析材料的能力。出示案例：株洲市區(qū)發(fā)展地圖。與老師互動(dòng)：交通布局的變化對(duì)城市形態(tài)的影響。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 的能力。出示交通網(wǎng)和城市帶形成示意圖講述城市帶的形成過(guò)程和影響因素。觀察地圖提高讀圖分析能力展示“美國(guó)東北部城市帶”、“長(zhǎng)江三角洲城市帶進(jìn)一步體會(huì)交通 網(wǎng)絡(luò)對(duì)城市帶形 成的影響兩幅地圖形象直觀，易于理解小結(jié)并板書(shū)：交通運(yùn)輸方式增多，線 路稠密，聚落空間形態(tài)變化大整理筆記梳理知識(shí)點(diǎn)過(guò)渡：下面舉一個(gè)相反的例子出示案例：揚(yáng)州市的興衰。先出示“揚(yáng)州位置圖”，和文字材料。再出示“揚(yáng)州市區(qū)圖”了解揚(yáng)州興起和繁榮的原因。培養(yǎng)分析圖文材料的能力演示大運(yùn)河淤塞、沿海航海線和京

7、滬鐵路線理解揚(yáng)州聚落空 間形態(tài)演變緩慢 的原因培養(yǎng)學(xué)生讀圖分析能力4/ / 5 5小結(jié)并板書(shū)：交通運(yùn)輸方式單一，線 路堵塞，聚落空間形態(tài)變化不大。由此看來(lái)，交通運(yùn)輸?shù)淖兓P(guān)系到聚落 興衰。整理筆記梳理知識(shí)點(diǎn)5/ / 5 5教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖承轉(zhuǎn)交通運(yùn)輸方式和布局的變化除了對(duì)聚 落空間形態(tài)影響大之外，還對(duì)商業(yè)網(wǎng) 點(diǎn)的布局有較大影響。學(xué)生閱讀教材下一個(gè)框題。對(duì)商業(yè)網(wǎng) 點(diǎn)分布的 影響講述商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的含義。對(duì)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的影響主要表現(xiàn)在密度和位置上。培養(yǎng)讀圖分析能力指導(dǎo)學(xué)生讀圖 5.85.8、圖 5.95.9對(duì)比山區(qū)和平原地區(qū)商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的密度培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析材料的能力小結(jié)并板書(shū)：交通方式和線路增多， 商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)密度增大；反之，減少。整理筆記梳理知識(shí)點(diǎn)出示“西安市的主要商業(yè)街”觀察地圖，說(shuō)出商 業(yè)街和商業(yè)中心 布局的原則培養(yǎng)讀圖分析能力講述：如果交通便捷，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)興起 和繁榮；交通閉塞，商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)衰落甚 至消失。指導(dǎo)學(xué)生讀圖5.105.10認(rèn)識(shí)交通運(yùn)輸方 式和布局對(duì)商業(yè) 網(wǎng)點(diǎn)位置的影響。指導(dǎo)學(xué)生閱讀 8585 頁(yè)材料完成表格填寫(xiě)，分析北京不同時(shí)期 商業(yè)中心與交通 的發(fā)展變化。培養(yǎng)學(xué)生探究能力指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材了解交通線路的 改變引起集鎮(zhèn)的 繁榮和衰落?？偨Y(jié)師生共同總結(jié)本課的主要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生完成課堂練習(xí)及時(shí)反饋，加強(qiáng)鞏 固6/ / 5 5【板書(shū)設(shè)計(jì)】交通運(yùn)輸方式和布局變化的