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1、 100 100以內(nèi)的加法和減法以內(nèi)的加法和減法 整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí) 學(xué)習(xí)目的:學(xué)習(xí)目的: 1、整理本單元所學(xué)知識(shí)。 2、正確熟練的計(jì)算。 3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理簡(jiǎn)單的實(shí)踐問題。100100以內(nèi)的加法和減法:以內(nèi)的加法和減法: 兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位和進(jìn)位;兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位和進(jìn)位; 兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位和退位;兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位和退位; 連加連減和加減混合,加減法估算。連加連減和加減混合,加減法估算?;罨?動(dòng):動(dòng): 數(shù)學(xué)樂園闖關(guān)第一關(guān):闖數(shù)學(xué)迷宮第一關(guān):闖數(shù)學(xué)迷宮 1、34+35 67-24 一顆 2、36+27 43-28 兩顆 想想:計(jì)算時(shí)要留意什么?想想:計(jì)算時(shí)要留意什么? 三顆三顆

2、計(jì)算時(shí):計(jì)算時(shí): 要把一樣數(shù)位對(duì)齊。從個(gè)位加起。個(gè)位滿要把一樣數(shù)位對(duì)齊。從個(gè)位加起。個(gè)位滿 十,向十位進(jìn)十,向十位進(jìn)1。 要把一樣數(shù)位對(duì)齊。從個(gè)位減起。假設(shè)個(gè)要把一樣數(shù)位對(duì)齊。從個(gè)位減起。假設(shè)個(gè) 位不夠減,就從十位退位不夠減,就從十位退1。第二關(guān):設(shè)數(shù)學(xué)迷宮第二關(guān):設(shè)數(shù)學(xué)迷宮1、 31+32+24 59-23-15 一顆 2、 32+24+17 48-13-27 兩顆 想想:他是按照什么順序計(jì)算的? 一顆 從左到右的計(jì)算順序計(jì)算的。從左到右的計(jì)算順序計(jì)算的。第三關(guān):迷宮接龍第三關(guān):迷宮接龍1、 21+47-25 58-17+26 一顆 2、 35+17-13 62-34+25 兩顆 想想:加減

3、混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是什么?第四關(guān):智力大沖浪 花園里有28只蝴蝶和16只蜻蜓,根據(jù) 這兩個(gè)信息,他能提出哪些數(shù)學(xué)問題,列 式計(jì)算。四顆第五關(guān):走出數(shù)學(xué)迷宮第五關(guān):走出數(shù)學(xué)迷宮教師買了一個(gè)玩具汽車51元和一個(gè)洋娃 娃38元,教師大約需求多少元錢? 兩顆第六關(guān):樂翻游樂場(chǎng) 今天,我們班的同窗特別會(huì)動(dòng)腦筋,所以教師要帶大家去游樂場(chǎng)玩,他們想去嗎?誰(shuí)能當(dāng)小導(dǎo)游,給大家引見一下每個(gè)工程的票價(jià)? 飛機(jī): 每人17元 碰碰車:每人25元 滑滑梯:每人8元 過山車:每人40元 太空船:每人11元。 討論:討論: 師:有這么多好玩的地方,但是每人只需師:有這么多好玩的地方,但是每人只需一張一張50元的游樂券,他最喜歡玩的工程是元的游樂券,他最喜歡玩的工程是哪些?再算一算用去了多少錢,可以和小哪些?再算一算用去了多少錢,可以和小組同窗商量一下。兩顆組同窗商量一下。兩顆他幫教師看看:他幫教師看看: 師:看到他們玩得這么開心,教師也想玩師:看到他們玩得這么開心,教師也想玩 過山車和太

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