高中體育教學工作計劃

1、高中體育教學工作計劃高中體育教學工作計劃時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對馬上到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的教學工作做個計劃吧。那么如何輸出一份打動人心的教學計劃呢？下面是小編幫大家整理的高中體育教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。高中體育教學工作計劃1一、指導思想以新課程標準為動力，深入展開教育教學研究，不斷提升教學效率，全面提升同學素養(yǎng)，使學校的體育工作越上一個新臺階。以學校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一為宗旨，把學校體育工作作為實施素養(yǎng)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深入教學改革，全面推動素養(yǎng)教育。落實小同

2、學體制健康標準。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的同學。二、工作目標：1、持續(xù)深入教育科研，強化學科研討，提升教學質(zhì)量。2、抓實傳統(tǒng)項目，強化業(yè)余訓練，提升運動質(zhì)量。三、工作重點及主要措施1、規(guī)范實施同學體質(zhì)健康標準嚴格執(zhí)行課程計劃，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操三活動，課余時間讓同學真正動起來，確保同學天天有一小時的活動總量。本學期，要強化同學室內(nèi)廣播操的訓練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認真實施同學體質(zhì)健康標準，確保成績合格率達市規(guī)定指標。2、積極展開教科研活動依據(jù)教導處工作計劃和學校關(guān)于展開教研活動的要求，本學期的體育教研組的重點是提升課堂教學的效率和教師新課標的體會和運用能力，并更

3、好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提升和完善。在總結(jié)過程中注重訓練的有用性和科學性。正常展開教科研活動，深入課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，切實提升課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積存和總結(jié)，撰寫教學論文，促進體育教學水平和業(yè)余訓練水平的提升。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動。組內(nèi)教師要展開好聽課、評課活動，分管體育的校行政要強化隨堂聽課并及時反饋看法，以促進體育教學水平不斷提升。3、抓好學校運動隊的訓練我校是籃球傳統(tǒng)項目學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育比賽計劃表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好嚴密而具體的計劃。天天確保訓練一個

4、小時。并規(guī)范運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。4、做好器材管理有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。高中體育教學工作計劃2一、教學工作的計劃1同學狀況分析：本學期本人任教高一年的同學選項為兩個女子武術(shù)教學班和一個男子武術(shù)教學班，都是新生進入平山中學的，高二年選項為女子武術(shù)教學班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學期選項時的基本狀況，關(guān)于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增

5、加一些技術(shù)難度與要求。2教材與教輔分析：分析教材與教輔的內(nèi)容與構(gòu)：這個學期采納2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期本人計劃在高一年的教學內(nèi)容是田徑與基本體操廣播操及初級長拳合進行教學，高二選項安排校本課程“武術(shù)劍里的一個套路進行教學，再合表演的方式配合進行的有用技能進行教學，這樣有利于同學的學習興趣，從內(nèi)容與構(gòu)上的安排是注重同學的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于同學的學習，興趣比較濃，關(guān)于學習過程比較注重，方便同學的素養(yǎng)不同者的學習；重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重

6、點，讓同學知道學習的基本意圖，也讓同學能自我控制；難點在于如何去掌握套路的有用技能，提升學以致用，能有防身的本領。提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導同學學會合理掌握學習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能碰到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的合格品質(zhì)；熟悉現(xiàn)代社會所必必必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)懷他人，將自身健康與社會必必需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出合格的體育道德品質(zhì)，合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價；強化研究性的學習，去討論與研究技能的有用性，強

7、化同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。3教學目標：總體目標：建立“健康第一的理念，培養(yǎng)同學的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)同學學習“初級長拳、“劍的興趣，培養(yǎng)同學的終身體育意識，以同學身心健康發(fā)展為中心，重視同學主體地位的同時關(guān)注同學的個體差異與不同必必需求，確保每一個同學都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，合學校的實際狀況，制定本教學工作計劃，以滿足同學選項同學的必必需求，加深同學的運動體驗和理解，確保同學在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳來引導男女生學習體育模塊的積極性，再合高二年的“劍選項課的學習中修滿2學分。強化學習“長拳以及“劍的基本套路，提升學習的的興趣，提升同學本身的素

8、養(yǎng)，特別是武德的培養(yǎng)。具體目標：運動參加：a養(yǎng)成合格的練武的鍛煉習慣。b依據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a熟悉武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提升技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步強化技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急狀況下的簡易處理方法。身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成合格的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)學習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行

9、為。c在具有有用技能學習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出合格的體育道德與合作革新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。4教學措施：采納教師示范與講解，同學討論，學習，教師評價，再進行各別指導，后進行同學學習，最后進行展示與同學的綜合評價相合的方式方法，培養(yǎng)同學的合格的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；執(zhí)行培優(yōu)扶中輔差，采納學習小組的建立，強化學習小組的互相學習、互相討論、互相研究的功能，提升學習的效率；強化多邊學科的'整合，特別是強化心理健康的教育，強化運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升同學的運動自我保護意識與能力。二、

10、教學研究的計劃1課題研究：強化校本課程“劍、“平山初級長拳的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，展開活動。2校本教研：強化校本課程的開發(fā)，強化體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師強化討論論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍、“初級長拳、“花樣籃球三個項目上，有所側(cè)重。3論文撰寫：合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。4校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組展開的各項活動，強化提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員展開教研活動；積極參加教研組

11、的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提升高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，強化學習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。高中體育教學工作計劃3我們高中體育備課組，在學校、科、組的領導的指導下，改變教學觀念，改善教學方法，更新教學手段，全面抓好各項體育工作，備課組教師認真學習教學理論和新課標精神，認真學習體育課教學常規(guī)和同學安全管理措施。依據(jù)新課標要求，對提升教學質(zhì)量，指導同學的學習方法，了解教育方針具有推動作用。同時，我們要強化備課組的凝集力、提升備課組的工作效率。我們備課組計劃

12、積極探究，努力鉆研，現(xiàn)作如下幾方面計劃：一、強化集體備課，豐富集體備課形式，將集體備課落實到實處。俗話說：不打無準備的仗。同樣的道理，教師也應該不上無準備的課，我們高中體育備課組同仁一致做到備好課，備好課是上好課的前提，則必必需要做到：1、備教材，做到心中有書，達到懂、透、化的程度。懂，就是對所教內(nèi)容、示范、技能弄通，弄懂；透，就是從知識體系上把握和領會教材的編寫意圖，找出重點，特別難點，抓住關(guān)鍵?；?，就是把教材的死知識轉(zhuǎn)化為教師活的知識，并與教師的思想感情融為一體。2、備同學，做到“心中有數(shù)。要深入了解同學的基礎、技能、興趣、態(tài)度、素養(yǎng)差異等。3、備教法，做到手中有法。要從教材的內(nèi)容和同學實

13、際出發(fā)，以啟發(fā)式教學為指導思想，提升同學的發(fā)散性思維，養(yǎng)成同學研究性學習的習慣。4、備場地，做到腦中有場地，這是體育課的關(guān)鍵之一，合理的場地制定是提升同學興趣，強化課堂質(zhì)量，以他們步步深入的教學藍圖、做到精神飽滿，不要萎靡不振教師心情舒暢、精神飽滿、步履穩(wěn)健、表情自如，會使同學產(chǎn)生一種特別輕松的愉悅感，不管有思想情緒，都要統(tǒng)統(tǒng)棄之腦后，全身心地走進課堂這個角色。用自己對事業(yè)的追求，對教學工作的滿腔熱情去點燃同學的情感火花。二、做到正面激勵，不要訓斥指責俗話說“獎于一功，勝于數(shù)子十過。教師應從溫柔、熱情、表揚為主的方式對待同學，應該滿腔熱情地及時肯定每一位同學的優(yōu)點和缺點，使每一位同學深信自己能夠?qū)W好，從而將這種自信心轉(zhuǎn)化為學習上的主動性和積極性。三、做到趣味盎然，不要興趣索然課堂不是舞臺，教師不要象話劇演員那樣裝腔作勢，刻意追求舞臺語言效果。我們應結(jié)合教學內(nèi)容，進行生動的表達，形象的描述，適時插入一些頗具情趣的俚語，提升課堂氣氛，加深同學的記憶。四、做到酌情施教，不要主觀臆斷課堂上不免會出現(xiàn)始料不到的偶發(fā)事件，關(guān)于偶發(fā)事件，我們是當機立斷，酌情施教，向有利于教學方面轉(zhuǎn)化，而不主觀臆