XX秋季初中教務(wù)處工作計(jì)劃

1、xx秋季初中教務(wù)處工作計(jì)劃新學(xué)期即將伊始，新學(xué)期，新氣象，新目標(biāo)，新計(jì)劃。 朋友，你是不是打算寫新學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃呢？下面是由 小編為大家整理的“”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希 望對(duì)您有所幫助。更多文章在工作計(jì)劃欄目，希望您能關(guān) 注與閱讀。【一】本學(xué)期是新一學(xué)年的開始，各方面的工作都很 繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作 正常開展起來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計(jì)劃：1根據(jù)學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué) 校完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇;初二、初三保持 相對(duì)穩(wěn)定而略有調(diào)整。2配合總務(wù)處完成學(xué)生報(bào)名注冊工作，完成好初一新 生的錄取分班工作，初二、初三按計(jì)劃開學(xué)

2、，正常開課。3. 配合政教處安排好初一新生軍訓(xùn)工作，召開開學(xué)典 禮暨表彰大會(huì)，對(duì)前學(xué)期成績突出的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，配合 政教處完成對(duì)各班級(jí)的量化考核，有利于調(diào)動(dòng)和為以后評(píng) 價(jià)班集提供依據(jù)。4積極配合各年級(jí)組完成各組計(jì)劃，積極組織有關(guān)教 師，對(duì)講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評(píng)定。5 積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗(yàn)室工作人員，認(rèn)真開好實(shí)驗(yàn)課，并做好“普實(shí)”驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。6.配合各處室完成學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估自查工作，同時(shí)做好 綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作，并教育學(xué)生要有愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。7加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對(duì)各班學(xué)生的考 試成績，為今后各教師的考核提供依據(jù)。8. 負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué) 校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作

3、好工作。9. 配合年級(jí)組訂好本學(xué)期的考試資料，注重把教學(xué)放 在平時(shí)來抓，積極參加各年級(jí)組的活動(dòng)。10. 完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以 后利用，指導(dǎo)和配合圖書室工作人員。完成好圖書室的開 放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。11配合微機(jī)室人員完成好期中、期未成績統(tǒng)計(jì)和各項(xiàng) 工作。12努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制 度和閱卷中存在的問題，爭取改卷前做好評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任 到人。配合學(xué)校對(duì)工作不認(rèn)真的教師制定出處罰意見。13. 配合教研組做好本學(xué)期教研工作。14. 完成各教師計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)的檢查工作?？傊?，教務(wù)處工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又繁多的工作，要求 工作上要認(rèn)真、

4、細(xì)心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個(gè) 成員既要有分工，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能 把工作做得更好。【二】一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指南，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主 體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、 服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理 和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、總體目標(biāo)1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。2、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評(píng)價(jià)機(jī)制。3、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)制實(shí) 化、細(xì)化，變課堂為學(xué)堂。4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本

5、學(xué)期的各年級(jí)統(tǒng)考成績 與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。5、配合學(xué)校整體安排，順利完成本學(xué)期的迎檢驗(yàn)收工 作。三、主要工作內(nèi)容及措施（一）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)師德建設(shè)長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得 了社會(huì)的尊重、好評(píng)。但我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到在市場經(jīng) 濟(jì)等大環(huán)境的影響下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多 新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設(shè)工作還存在許多不適 應(yīng)的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設(shè)要以熱愛學(xué)生、教 書育人為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提 高教師的“三德”水平為重點(diǎn)，造就一支忠誠于人民教育 事業(yè)、讓人民滿意的教師隊(duì)伍。我們要求必須做到：1）堅(jiān)決反

6、對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰 學(xué)生的行為。2）堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或 接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。3）嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)章制度，完善教師評(píng)價(jià) 機(jī)制，嚴(yán)格考核管理，打造一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的教 師隊(duì)伍。3、關(guān)注教師身心健康，開展教師健身活動(dòng)，搞好教師 心理健康干預(yù)，營造輕松和諧的工作環(huán)境。（二）強(qiáng)化工作紀(jì)律，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)1、強(qiáng)化工作紀(jì)律，完善考勤制度。良好的工作紀(jì)律是高效工作的前提保障。為了既能保 證工作時(shí)間又能體現(xiàn)人文關(guān)懷，本學(xué)期我們主要采取以下 措施：1）坐班時(shí)間。本學(xué)期教師上午坐班時(shí)間推遲到8:15

7、 分，便于教師送子女上學(xué)及合理安排家庭生活，同時(shí)取消 晚來早走制度。2）請(qǐng)銷假制度。用請(qǐng)假條制度代替請(qǐng)假登記制度。請(qǐng) 假條分為長期假假條和臨時(shí)假假條，半天以上（含半天）為 長假。所有長假假條第一簽字權(quán)歸年級(jí)組長，然后逐級(jí)上 簽。長假假條到教務(wù)處辦理，臨時(shí)假條到教務(wù)處主任室辦 理。長假和臨時(shí)假都必須及時(shí)銷假。3）坐班室紀(jì)律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位 教師要嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學(xué)無 關(guān)的話、做與教學(xué)無關(guān)的事。2、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)。我校的學(xué)案導(dǎo)學(xué)教改模式讓老師由主演變成了導(dǎo)演， 這更需要我們要扎實(shí)做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，提高自己的糾偏、 點(diǎn)評(píng)、總結(jié)、釋難能力。我們的每項(xiàng)常規(guī)

8、工作要嚴(yán)格符合 “晶華學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、 科學(xué)化。（三）堅(jiān)定不移的貫徹我校的課堂教學(xué)改革模式。xx中考成績的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱 辛努力，同時(shí)也是我校課堂教學(xué)改革取得的又一豐碩成果。 本學(xué)期，教務(wù)處要組織形式多樣的課改交流活動(dòng)，在總結(jié) 成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，大膽剖析，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決 辦法。力爭使我校的課堂教學(xué)改革更加符合我們的校情、 學(xué)情，能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。學(xué)案導(dǎo)學(xué)制目的是充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要每一 節(jié)課變"講堂”為“學(xué)堂”。這就要求我們老師要將學(xué)習(xí)任 務(wù)分配給每個(gè)同學(xué)、每個(gè)學(xué)習(xí)小組來完成，充分調(diào)動(dòng)每個(gè) 學(xué)生的主體性，發(fā)揮每個(gè)小組的

9、集體智慧。同時(shí)，通過采 取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動(dòng)形式讓學(xué)生拓 展知識(shí)、鍛煉思維、提升能力。為此，本學(xué)期我們要求課 堂教學(xué)要努力做到“ 10+35 ”（教師講解少于10分鐘，學(xué)生 活動(dòng)大于3 5分鐘），充分引導(dǎo)學(xué)生，打造以學(xué)生自學(xué)為主 的課堂教學(xué)。（四）充分發(fā)揮學(xué)科組在教學(xué)中的積極作用，開展教科 研工作，走科研興校之路1）關(guān)注學(xué)科組建設(shè)，最大程度的支持學(xué)科組長工作。 學(xué)科組長是本學(xué)科的學(xué)科帶頭人，也是學(xué)科組活動(dòng)的主要 謀劃者、組織者。本學(xué)期要繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)科組長在學(xué)科組的 影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調(diào)作用。教務(wù)處要協(xié)助、指 導(dǎo)學(xué)科組制定好本學(xué)期工作計(jì)劃，并督查其落實(shí)情況。同 時(shí)，教務(wù)處

10、還要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科組的考核評(píng)價(jià)工作，評(píng)選出 優(yōu)秀學(xué)科組。2）強(qiáng)化集體備課的實(shí)效性。各學(xué)科組在集體備課組活 動(dòng)中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”（即 定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、 備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng) 一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗(yàn)考試）外，要做出代表本組集體智慧 的最高水平學(xué)案，用以指導(dǎo)本組教學(xué)工作。3）各學(xué)科組本學(xué)期至少要組織兩次全員參與的教學(xué)觀 摩活動(dòng)。在說課、評(píng)課中要嚴(yán)格依照“晶華學(xué)校說課、評(píng) 課要求”。另外，各學(xué)科組要配合教務(wù)處組織好本學(xué)期的骨 干教師評(píng)選活動(dòng)。4）每個(gè)學(xué)科組要積極申報(bào)各級(jí)教研課題，已申報(bào)課題 研究的學(xué)科組，要

11、依照申報(bào)計(jì)劃，按要求展開課題研究。 沒有上級(jí)課題研究的學(xué)科組，本學(xué)期要申請(qǐng)校級(jí)課題研究, 具體程序與縣級(jí)課題申報(bào)一致，并以此為契機(jī)提高全組教 師的教科研水平。（五）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教 師專業(yè)發(fā)展繼續(xù)實(shí)施青年教師拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)青年教師有目的 的展開傳、幫、帶。指導(dǎo)教師對(duì)青年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范 做起，力爭使其早成才、成好才。同時(shí)要求青年教師要多 聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應(yīng)崗位，走向成熟。 教務(wù)處對(duì)青年教師的基本要求是要做到“三個(gè)達(dá)標(biāo)”，即： 教材教法達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。為了有效提升教師教學(xué)能力和專業(yè)化程度，除校內(nèi)開 展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)和聘請(qǐng)學(xué)者來

12、校講學(xué)外，還要積極派教師參加進(jìn)修學(xué)校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓(xùn)班, 達(dá)到開拓眼界，獲取信息，提高教學(xué)能力的目的。（六）高度重視迎檢工作，確保各級(jí)迎檢工作順利通過高度重視本學(xué)期的迎省檢工作1）督導(dǎo)評(píng)估工作。依照檢查要求開展自查并進(jìn)行查漏1=1補(bǔ)缺，搞好專用教室的制度建設(shè)，管好、用好現(xiàn)有圖書及 儀器設(shè)備。開學(xué)初，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭取早日 投入使用。2）教學(xué)評(píng)估工作。首先要完善各類檔案，開學(xué)初完成檔案的整理工作。其次，依照評(píng)估要求，有序開展課堂教 學(xué)改革，教研活動(dòng)、校本培訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)。3 ）迎接省“三類城市”普通話驗(yàn)收工作。搞好推普周 活動(dòng)，開展好普通話教學(xué)和使用規(guī)范字教學(xué)。理順迎檢流程

13、，確保順利通過驗(yàn)收。（七）認(rèn)真做好音、體、美教學(xué)工作嚴(yán)格執(zhí)行音體美課堂教學(xué)規(guī)范化要求，加大對(duì)音體美 課堂教學(xué)的管理力度。加強(qiáng)音體美教師間的聽課和交流， 相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。音體美 教師要充分挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生特長。四、各年級(jí)、各階段工作安排 （一）七年級(jí)七年級(jí)學(xué)生處于小學(xué)向中學(xué)的過度階段，他們具有了 一定的基礎(chǔ)知識(shí)，也涉及了一些基本解題技巧的訓(xùn)練。但 尚未形成較為成熟的邏輯思維方法，認(rèn)知途徑也多限于直觀化、形象化。對(duì)此，建議我們七年級(jí)教學(xué)從以下著手:開學(xué)初前兩周，我們的班主任、任課教師要利用我校近年來取得的優(yōu)異成績，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情、學(xué)習(xí)激情, 同時(shí)，向他們介紹各

14、自學(xué)科特點(diǎn)及相應(yīng)學(xué)法。在第三周至 第八周，真正進(jìn)入了教學(xué)實(shí)施階段。首先，我們每位教師 要通過課堂教學(xué)吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，要 做到這些，我們老師就必須做到充分備課，尤其是在備學(xué) 生、備教法兩個(gè)環(huán)節(jié)上，力爭做到生生俱到，不放棄每一 位學(xué)生。其次，要讓學(xué)生適應(yīng)、熟悉我們的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、 自主合作”課改模式。對(duì)學(xué)習(xí)小組要合理劃分、科學(xué)使用。 以小組活動(dòng)為依托，充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用。第三, 利用作業(yè)反饋、自習(xí)輔導(dǎo)等渠道，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo), 以適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在第九周至第十周，做好期 中考試考前學(xué)習(xí)動(dòng)員工作。第一次參加中學(xué)階段的大型考 試，相信每位學(xué)生都會(huì)有一種躍躍欲試的感覺

15、。我們要以 此為契機(jī)，做好考前動(dòng)員，再掀學(xué)習(xí)高潮。第十一周至第 十二周，開好成績分析會(huì)、學(xué)法交流會(huì)、家長座談會(huì)。特 別是成績分析會(huì)，要用數(shù)字說話，每個(gè)班分析每個(gè)班的弱 科，每位教師分析每位教師的不足，同樣每位學(xué)生也要分 析自己的情況。同時(shí)，要結(jié)合教務(wù)處組織的教學(xué)檢查，查 找原因、尋找措施。真正起到考試的加油站、檢修站的作 用，以促進(jìn)教學(xué)。第十三周至第十八周，每位教師根據(jù)期 中考試后的反思，對(duì)自己的教學(xué)做出調(diào)整并體現(xiàn)在教學(xué)過 程中。加大教師間的相互學(xué)習(xí)交流，同時(shí)教務(wù)處也要安排 有針對(duì)性的跟蹤聽課。確保本學(xué)期不會(huì)分化出弱學(xué)科、弱 班級(jí)、弱教師。第十九周至學(xué)期末，搞好期末復(fù)習(xí)，教務(wù) 處組織好復(fù)習(xí)觀摩

16、課。年級(jí)組組織好學(xué)生間的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交 流活動(dòng)。（二）八年級(jí)八年級(jí)學(xué)生已順利完成了從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)生活的過 度。他們已熟悉了校園環(huán)境、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)節(jié)奏包括老 師的授課方式。但他們處于生理、心理快速成長階段，在 樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀上需要進(jìn)一步的引領(lǐng)。同時(shí)， 他們也處于積淀基礎(chǔ)知識(shí)、提高解題技巧、訓(xùn)練思維能力 的關(guān)鍵時(shí)期。所以對(duì)于八年級(jí)的教學(xué)工作建議如下：在第一周至第二周，對(duì)上學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行梳理及重點(diǎn)復(fù)習(xí)，做好新舊知識(shí)的銜接。同時(shí)，通過檢查假期作業(yè)等 做好學(xué)生的收心教育。第三周至第八周，各學(xué)科依照計(jì)劃 有序開展新知識(shí)的傳授。在課堂教學(xué)上要深化我校的課改 模式，利用學(xué)習(xí)小組培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)

17、、合作探究 能力。尤其是要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、理解能力、計(jì) 算能力以及發(fā)散思維。在第九周至第十周，要組織好期中 考試復(fù)習(xí)及考前動(dòng)員工作。第十一周至第十二周，期中考 試成績分析，除開好成績分析會(huì)外，每位老師要根據(jù)自己 的成績，寫一份考后反思，總結(jié)上半學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)和工 作不足，對(duì)于不足之處要提出相應(yīng)改進(jìn)措施。在第十三周 至第十七周，根據(jù)期中考試后的反思，教師要做出相應(yīng)教 學(xué)調(diào)整。加大備課投入，注重課堂效果，關(guān)注學(xué)生反饋信 息及個(gè)別輔導(dǎo)。重過程、抓細(xì)節(jié)。用教師的改變帶動(dòng)學(xué)生 的提高。第十八周至期末，各學(xué)科要進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)。復(fù) 習(xí)時(shí)要按照由學(xué)科組統(tǒng)一制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，要做到科 學(xué)、全面。同時(shí)還

18、要做好考試動(dòng)員及考風(fēng)考紀(jì)教育，做好 學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)，消除他們由考試而帶來的焦慮心理, 讓每位學(xué)生以百倍信心迎接考試。（三）九年級(jí)本學(xué)期是初三教學(xué)工作的關(guān)鍵期，其工作重點(diǎn)主要有 樹立學(xué)生的升學(xué)意識(shí)，營造良好學(xué)習(xí)氛圍；完成初三的新授 課教學(xué);爭取家長的配合，形成家、校教育合力。教務(wù)處要 組織教師研究近幾年的中考試題，把握中考方向。組織好 本學(xué)期的四次考試和成績分析工作。謀劃好優(yōu)生培養(yǎng)方案。在第一周至第三周，主要是要樹立學(xué)生畢業(yè)班意識(shí)、 升學(xué)意識(shí)。營造緊張、積極的學(xué)習(xí)氛圍。第四周至第六周, 要組織好第一次月考，開好成績分析會(huì)和學(xué)生家長座談會(huì)。 在第七周至第九周，年級(jí)組組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活

19、動(dòng)。（選年級(jí)成績優(yōu)異的學(xué)生對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)）第 十周至第十一周，組織期中考試，并對(duì)考試成績分析會(huì)診。在教師、學(xué)生中樹榜樣、立 典型，再掀向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)更好成績的工作、學(xué)習(xí)高潮。 第十二周至第十五周，組織召開學(xué)生動(dòng)員會(huì)。（調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué) 習(xí)積極性）教務(wù)處要組織不同成績位次的學(xué)情調(diào)研，并將學(xué) 生反映情況總結(jié)后反饋給相應(yīng)教師，力爭做到教師勞動(dòng)與 學(xué)生努力合拍。第十六周至期末，做好常規(guī)教學(xué)和考前復(fù)習(xí)工作，爭取學(xué)生在期末考試 中取得優(yōu)異成績，為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好開端。 五、月度工作安排九月份1新生入學(xué)教育。2. 開學(xué)典禮暨表彰大會(huì)。3. 月考。4. 成績分析。十月份1課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)交流。2

20、. 骨干教師評(píng)選。十一月份1 期中考試。2. 成績分析。3. “少教多學(xué)”課題研究。4.優(yōu)質(zhì)課觀摩。十二月份1. 第二次月考。2. 成績分析。3. 教師基本功大賽。元月份1. 教師測評(píng)。2. 期末考試?？傊?，在新學(xué)期、新形勢下，教務(wù)處全體人員精誠團(tuán) 結(jié)，勇于奉獻(xiàn)，敢于探索，腳踏實(shí)地地做好各項(xiàng)教學(xué)管理 和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努 力奮斗?！救繛檫m應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)校年度 工作安排，圍繞xx年“課改”主題詞，探索綠色教學(xué)實(shí)踐, 完善學(xué)?！熬G色教學(xué)”理論體系。結(jié)合學(xué)校的精細(xì)化管理 要求，提出本學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)守“以人為本”的教育思想，遵循“立德樹

21、人”的 根本宗旨，根植“綠色教育”的辦學(xué)理念，培育“綠潤生 命，盛及未來”的教學(xué)實(shí)踐體系。二、目標(biāo)任務(wù)達(dá)成三個(gè)建構(gòu)：科學(xué)有特色的校本課程體系構(gòu)建；自主 而優(yōu)效的課堂教學(xué)模式構(gòu)建;全面重發(fā)展的素質(zhì)評(píng)價(jià)體系構(gòu) 建。實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：奠定學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展的終身素質(zhì)基 礎(chǔ)；促進(jìn)教師梯級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展和專業(yè)個(gè)性成長;形成效益優(yōu)良 質(zhì)量領(lǐng)先的綠色教學(xué)品牌。三、基本策略堅(jiān)持以素質(zhì)教育為基本導(dǎo)向，以學(xué)生素質(zhì)全面?zhèn)€性發(fā) 展為根本宗旨，以課程體系構(gòu)建為主要載體，以改變教與 學(xué)行為方式為抓手，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為重點(diǎn)，強(qiáng)化過 程監(jiān)控，回歸教育本真，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，提高素質(zhì)能力， 提升教學(xué)質(zhì)量，鑄造綠色教學(xué)品牌。四、主要工作1.

22、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革(1) 建立和完善課堂教學(xué)改革的組織和機(jī)制建立以校長為組長、各分管校長為副組長的課堂教學(xué) 改革領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)課改課題研究、課堂教學(xué)、學(xué)生組織、 后勤保障四個(gè)工作小組，以各分管校長為小組長，處室干 部和骨干教師為成員的推進(jìn)小組。建立以領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)領(lǐng)下 的由教務(wù)處牽頭、各處室協(xié)調(diào)配合的課堂教學(xué)改革工作運(yùn) 行機(jī)制。(2) 建立和完善課堂教學(xué)改革的制度和方案根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)改革實(shí)施意見，按照分工協(xié)調(diào)的原 則，建立和完善改革的配套制度和方案。女口:課堂教學(xué)模式 建構(gòu)方案、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)意見、兩案(導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)案)考 核辦法、教師培訓(xùn)方案、教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)辦法、課堂改 革研究意見、學(xué)習(xí)小組

23、建設(shè)方案、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià) 辦法、教師績效評(píng)價(jià)辦法等。(3) 做好堂教學(xué)改革的推進(jìn)計(jì)劃和評(píng)估機(jī)制建立年度規(guī)劃、學(xué)期計(jì)劃，月安排、周布置的工作推 進(jìn)機(jī)制；實(shí)行隨機(jī)觀察、重點(diǎn)調(diào)研、學(xué)月小結(jié)、學(xué)期評(píng)估、 年度總結(jié)的反饋機(jī)制。關(guān)注過程，注重問題解決和經(jīng)驗(yàn)總 結(jié)。(4) 充分將信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合學(xué)校興建了兩間微格教室(本部正在興建中)，學(xué)校利 用信息技術(shù)各個(gè)教研組開展微格教研，促進(jìn)教師課堂教學(xué) 水平的提高。2. 積極構(gòu)建校本課程建設(shè)(1) 嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，按照標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足國家 課程、課時(shí)。將安全教育納入正常教學(xué)計(jì)劃，貫穿日常教 學(xué)中，每學(xué)期安全教育初中一至二年級(jí)每周不少于2課時(shí)、 初三

24、每周不少于1課時(shí)。(2) 根據(jù)地域特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，整合地方課程、開 發(fā)校本課程，促進(jìn)三級(jí)課程的有機(jī)融合，體現(xiàn)課程建設(shè)的發(fā)展性、自主性、校本性，彰顯綠色課程的學(xué)校品質(zhì)。(3) 嚴(yán)格作息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。初中不超 過7小時(shí)。3. 逐步探索素質(zhì)評(píng)價(jià)革新(1 )學(xué)生評(píng)價(jià)：建立學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)，探索學(xué)生 素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)方法和方式革新，建立學(xué)生成長檔案袋，完 善電子評(píng)價(jià)檔案，修訂和完善學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單，建立 評(píng)價(jià)反饋機(jī)制;探索學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生三維學(xué)習(xí) 目標(biāo)的協(xié)調(diào)發(fā)展。(2)教師評(píng)價(jià)：建立和完善年級(jí)組、教研組、備課組評(píng) 價(jià)考核方案；建立和完善教師專業(yè)素質(zhì)能力評(píng)價(jià)方案;建立 和完善教師績效考核