精選學(xué)生自己修改作文PPT課件

1、作文修改的必要 王安石的“春風(fēng)又綠江南岸”，因?yàn)橐粋€(gè)“綠”字用得好而卓絕千古。這個(gè)“綠”字是幾易其稿，開始時(shí)先用“到”字，后用“吹”字、“至”字、“滿”字等，最后才確定為“綠”字。 賈島的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，“敲”字也是經(jīng)過(guò)詩(shī)人反復(fù)推敲，幾經(jīng)思考才定下來(lái)的。第1頁(yè)/共25頁(yè)語(yǔ)文作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類卷（4350）（86100）A.內(nèi)容：切合題意，思想健康，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真切。B.語(yǔ)言順暢，沒有語(yǔ)病。C.篇章：結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。二類文（3542）（7084）A.內(nèi)容：切合題意，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。B.語(yǔ)言：語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病。C.篇章：結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。第2

2、頁(yè)/共25頁(yè)三類文（2734）（5468）A.內(nèi)容：基本合題意，中心尚明清，內(nèi)容尚具體，感受尚真實(shí)。B.語(yǔ)言：語(yǔ)言尚通順，語(yǔ)病不多。C.篇章：條理尚清楚，能分段。四類文（1826）（3652）A.內(nèi)容：偏離題意，中心欠明確，內(nèi)容不具體。B.語(yǔ)言：語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病較多。C.篇章：條理不清楚。五類文（017）（034）A.內(nèi)容：文不對(duì)題，不知所云。B.語(yǔ)言：語(yǔ)病嚴(yán)重，文理不通。C.篇章：結(jié)構(gòu)混亂，不能完整。第3頁(yè)/共25頁(yè) 修改作文的基本原則修改作文的基本原則一、著眼全篇，宏觀把握。 1、找中心。（是否鮮明？是否深刻？） 2、看選材。（是否恰當(dāng)？是否具體？） 3、理段落層次。（是否清晰？是否合理？

3、） 4、尋情感。（是否真摯？是否豐富？） 5、辨寫法。（是否合適？是否有用？）二、局部著手，細(xì)致雕琢。 6、評(píng)頭尾。（是否優(yōu)美？是否有力？） 7、賞句子。（是否流暢？是否優(yōu)美？） 8、推敲詞。（是否準(zhǔn)確？是否鮮活？） 9、找錯(cuò)字。（是否正確？是否規(guī)范？） 10、觀書寫。（是否整潔？是否美觀？）第4頁(yè)/共25頁(yè) 1格式是否正確（5分） 打開作文一看，格式?jīng)]鍺，便拿出紅筆，在作文尾巴寫上點(diǎn)評(píng)：1格式正確。 批文用減分法，此項(xiàng)倘不減分，此文則為滿分，然后簽上批改人的尊姓大名。 2卷面是否整潔（5分） 顯然這一條又是大家都能看得出來(lái)的。后進(jìn)學(xué)生批改別人作文，指出卷面不整潔時(shí)，下次自己寫作文也注意卷面了

4、。第5頁(yè)/共25頁(yè) 3錯(cuò)別字幾個(gè)（5分）發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字，要將錯(cuò)字在原文處打上標(biāo)記，并且將正確的寫到批語(yǔ)處。每?jī)蓚€(gè)扣1分，最多扣5分。10個(gè)以上也不再多扣，但要一一給予指正。第6頁(yè)/共25頁(yè)4有幾處病句（5分）挑出一篇作文中的病句，凡是病句，都要在下面劃上橫線并且用修改符號(hào)修改，在旁邊寫出病在何處，每處病句減1分，減至5分，不再多減。5標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有幾處明顯錯(cuò)誤（5分）強(qiáng)調(diào)句號(hào)、引號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的使用。發(fā)現(xiàn)明顯錯(cuò)誤的地方，有一處扣1分，有五處扣5分，超過(guò)五處，不再多扣。第7頁(yè)/共25頁(yè) 6看文章的中心是否集中、新穎、深刻、準(zhǔn)確（5分） 7看文章的選材（5分） 這一條批語(yǔ)提三點(diǎn)要求：文章是否圍繞中心選材。材

5、料是否典型獨(dú)特 8看文章的結(jié)構(gòu)（5分） 就文章的結(jié)構(gòu)而言，批語(yǔ)也要寫清三點(diǎn)：層次段落是否清晰。過(guò)渡是否自然。開頭和結(jié)尾是否照應(yīng)或者自然。第一點(diǎn)2分，其他兩點(diǎn)1.5分。第8頁(yè)/共25頁(yè)9看表達(dá)方式（5分） 主要看其是否符合文章體裁的要求，記敘文以記敘為主，說(shuō)明文以說(shuō)明為主，議論文當(dāng)然以議論為主。除此之外，還要看其是否符合作文指導(dǎo)的要求。 10看語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練、通順、準(zhǔn)確，用詞是否確切（5分）語(yǔ)言不簡(jiǎn)練，重復(fù)、羅嗦者酌情扣分，此項(xiàng)不超過(guò)二分。語(yǔ)言不通順，不是指有病句，而是指句與句之間銜接不連貫者，扣分也不超過(guò)二分。用詞不準(zhǔn)確酌情扣分。并將語(yǔ)言是否簡(jiǎn)練、通順、準(zhǔn)確，用詞是否確切寫在尾批中。 1、用紅筆

6、修改2、批閱時(shí)，應(yīng)將錯(cuò)別字、病句、佳詞麗句等做上相應(yīng)記號(hào)，寫評(píng)語(yǔ)前先寫草稿，內(nèi)容應(yīng)注意先寫優(yōu)點(diǎn)后寫存在問題，彼此間用“希望”或“但”等委婉用語(yǔ)連接。還要寫出眉批和總評(píng)，評(píng)出具體分?jǐn)?shù).3、閱完后，并寫上“閱”字和日期。第9頁(yè)/共25頁(yè)第10頁(yè)/共25頁(yè)刪除號(hào)是刪去字、詞、句的符號(hào)。第一個(gè)符合用于刪去句、段；第二個(gè)用于刪去數(shù)字、詞或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第11頁(yè)/共25頁(yè)調(diào)位號(hào)是調(diào)整字、詞、句次序的符號(hào)。第一個(gè)和第二個(gè)符號(hào)用于個(gè)別字或少數(shù)字的調(diào)位；第三個(gè)符號(hào)用于大段或隔行的調(diào)位，箭頭插在移入位置。第12頁(yè)/共25頁(yè)第13頁(yè)/共25頁(yè)復(fù)原號(hào)表示恢復(fù)已刪文字的符號(hào)。第一符號(hào)標(biāo)在需要復(fù)原的文字下方；第二符合用于復(fù)原

7、大段文字，符號(hào)標(biāo)在已刪部位的四角。第14頁(yè)/共25頁(yè)離空號(hào)：#離空號(hào)是表示空行、空格的符號(hào)。標(biāo)在需要離空的位置上，空一字距用#表示，空二字距用#表示。第15頁(yè)/共25頁(yè)訓(xùn)練目標(biāo)訓(xùn)練目標(biāo)1了解評(píng)改作文的基本方法，學(xué)會(huì)欣賞作品。2掌握作文的評(píng)改方法，學(xué)會(huì)點(diǎn)評(píng)同學(xué)的作文。3通過(guò)互評(píng)作文，逐步提高寫作能力。第16頁(yè)/共25頁(yè)1、選擇典型事例表現(xiàn)人物性格。2、運(yùn)用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫方法刻畫人物性格。1、看選取的事例是否典型、具體？2、看文章是否運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)耐饷?、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫方法刻畫人物性格。看選材辨寫法作文題目：我愛我家第17頁(yè)/共25頁(yè)第18頁(yè)/共25頁(yè) 1、選出本組最好的作文或最需要修改的作文。 2、對(duì)所選的作文進(jìn)行集體修改并作點(diǎn)評(píng)，然后小組推薦一名代表在班上作交流發(fā)言。 3、小組長(zhǎng)組織組員整體分析所評(píng)作文的突出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并做好簡(jiǎn)要記錄。 （點(diǎn)評(píng)提示：圍繞前面兩點(diǎn)評(píng)改要求，說(shuō)說(shuō)所選的作品好在哪里，還有哪些地方需要修改。）一、小組討論第19頁(yè)/共25頁(yè)請(qǐng)各小組派代表發(fā)言第20頁(yè)/共25頁(yè)通過(guò)本次作文互評(píng)你有哪些收獲？通過(guò)本次作文互評(píng)你有哪些收獲？你還有何疑惑？你還有何疑惑？三、反饋思考第21頁(yè)/共25頁(yè)好文章，百遍改。好文章，百遍改。勤琢磨，善發(fā)現(xiàn)。勤琢磨，善發(fā)現(xiàn)。多歷練，佳作來(lái)。多歷練