20XX年園林花卉實習(xí)報告_第1頁
20XX年園林花卉實習(xí)報告_第2頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、20XX年園林花卉實習(xí)報告通過對花卉學(xué)課程科目的學(xué)習(xí),讓我們初步了解和 掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān) 知識,并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與發(fā)展 方向等市場信息。以下是 XXXX 收集的園林花卉實習(xí)報告范 文,僅供大家閱讀參考!范文一、實習(xí)目的和意義開展園林花卉學(xué)課程實習(xí),主要目的是促進理論與生產(chǎn) 實踐的結(jié)合,進一步鞏固和深化花卉生產(chǎn)與應(yīng)用方面基本知 識,使我們綜合掌握花卉的識別、繁殖栽培技術(shù),了解花卉 市場和花卉生產(chǎn)管理的綜合技術(shù)。增強了我們開展花卉生產(chǎn) 與應(yīng)用的能力。二、實習(xí)內(nèi)容帶著問題參觀學(xué)習(xí)1 1、 花卉生產(chǎn)的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點與區(qū)別;2 2、對公園

2、和街區(qū)的主要花卉品種的觀賞性、生態(tài)習(xí)性、 配置及綠化效果進行調(diào)查。1 1)識別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類,掌握重點花卉的生態(tài) 習(xí)性;2 2)記錄主要花卉種類,并按園林用途歸類;3 3)記錄與繪制花卉裝飾布置形式。3 3、了解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護管理水平和主要措施。(一)本次實習(xí),老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀了市區(qū)幾個公園,不僅對園林花卉的識別起到很大作用,而且對公園中,園林 花卉的種植、管理和配置情況都進行了解并深入討論。(二)在本系部溫室內(nèi)種植 1212 種草本花卉, 實際操作播 種、間苗移苗、中耕除草等栽培管理步驟。三、實習(xí)收獲和感想通過本次實習(xí),我們對公園和街區(qū)的主要花卉品種的觀 賞性、生態(tài)習(xí)性、配

3、置及綠化效果進行調(diào)查。對常見花卉的 外形和種植特點更加熟悉,同時認知了更多不常見的花卉。 了解了它們的應(yīng)用特點、 環(huán)境和方式,并記錄主要花卉種類, 并按園林用途歸類,使自己增添了基礎(chǔ)知識。我們參觀了學(xué) 校附近的虞鑫花卉市場,對花卉產(chǎn)品售賣的溫室環(huán)境和布局 有了初步了解,對盆花產(chǎn)品的識別、種植和營銷情況進行了 了解,使自己對園林花卉學(xué)這門課程的學(xué)習(xí)進入更高的層 次。所以,通過實習(xí),對園林花卉的生產(chǎn)、應(yīng)用有了一個整 體的了解。通過幾種具體草花種植過程,掌握了基本栽培管理環(huán) 節(jié),對草花露地生產(chǎn)有了感性認識。四、作業(yè)1 1、花卉生產(chǎn)的常規(guī)技術(shù)與新技術(shù)特點與區(qū)別;可以對比露地直播和穴盤播種的區(qū)別,教材有

4、;對比常見灌溉方式-漫灌和新技術(shù)滴灌的區(qū)別。對比土壤栽培和無 土栽培的區(qū)別。2 2、識別當(dāng)?shù)赜写硇缘幕ɑ芊N類,記錄花卉的生態(tài)習(xí)性;例如:3 3、了解當(dāng)?shù)貓@林綠地花卉的養(yǎng)護管理水平和主要措施。 重點綠化美化地段管理水平較高,花卉植株整齊,花期一致,無殘枝敗葉現(xiàn)象,殘花和枯葉及時清理。定期使用園 林灌溉專用車進行灌溉。城市邊緣地帶有少量幾處露地花卉栽培,整齊度較差。 大多常綠小灌木,管理措施主要是修剪、灌溉,比較簡單。 說明:可以根據(jù)自己的意愿增加或刪減,常見花卉名字和內(nèi) 容自己決定。范文xxxx 園林綠化有限公司要招聘實習(xí)生是從一個校友那里得知的。簡歷投出后,1515 號接到了歐陽經(jīng)理通知面試

5、的電話。 有點高興,有點冷靜。如約來到了位于佳興大廈東座的xxxx 園林公司,歐陽經(jīng)理接待了我,在 1616 樓的會議室里進行面試。xxxx 經(jīng)理詢問了我的基本情況, 我一一地回答。然后歐陽 經(jīng)理對我的簡歷提出了幾點意見,接著又問了我進入公司后 的打算計劃,我也一一作答了。有些問題答得不太好,歐陽 經(jīng)理也一一給我指點出來。確實自己的自信被打擊了不少,但當(dāng)歐陽經(jīng)理跟我說起待遇問題的時候,我知道有戲了。1919 號回公司上班,實習(xí)期為一個月!第一天上班珠光。南沙御景今天,xxxxxxxx 年 7 7 月 1919 日。我第一次去 xxxx 園林上班。有 點緊張,有點冷靜,思考著今天的工作會是什么。

6、到了xxxx園林,歐陽經(jīng)理還沒回來。于是去了1717 樓的人事部報告。()()搞好資料后,人事部的主管讓我在學(xué)習(xí)區(qū)的電腦里學(xué)習(xí)一 下有關(guān)公司的資料,還親自幫我把資料調(diào)了出來,還把員工 培訓(xùn)表拿給了我。謝過之后,自己開始瀏覽了。我看將來的 一個月這部學(xué)習(xí)區(qū)的電腦都要陪著我啦。下午歐陽經(jīng)理安排我跟著李主管去南沙。午飯過后在 1616樓等李主管。看著李主管忙來忙去的,不知道他容不容易相 處。大概 3 3 點左右,李主管用粵語問我叫什么名字,“你叫 我阿堅就好了?!蔽乙灿没浾Z回答到。此時此刻我知道李主 管應(yīng)該很容易相處的。去南沙的路上,李主管向我介紹了公司的基本情況,如 業(yè)務(wù),制度,各個部門等等。還有

7、尋問了我以前的工作情況, 叮囑我剛進公司要用心學(xué)習(xí),不要怕辛苦。恩,我連連點頭 表示同意。我們來到了珠光。南沙御景的工地,這里室內(nèi)外的植物 都是我們養(yǎng)護的。李叔( (李主管叫我這樣稱呼他) )說今天要解 決的是樣板房外面景點的用水問題,還有室內(nèi)的植物應(yīng)甲方 要求要更換。于是在李叔的帶領(lǐng)下,自己慢慢熟悉了幾個樣 板房里植物的擺放位置和種類,自己也慢慢開始認識了金心 巴西鐵、綠寶樹、五桿發(fā)財樹等等。李叔還告訴我要弄明白 為什么這個位置要放這個品種的植物,放這種植物的用途是 什么。例如靠窗邊放了幾棵散尾葵,它的枝葉茂盛冠幅相較 大,可以有效遮擋窗外的施工情況防止參觀樣板樓的客戶看 到。還有放置于辦公

8、室的發(fā)財樹則跟風(fēng)水有關(guān)。所以不要簡簡單單看到一棵植物放在這里,其實這包含了通過很多方面 的思考,如風(fēng)水、養(yǎng)護、甲方要求等等。李叔說,你要做好 這方面的工作是要學(xué)習(xí)多方面的知識才能做好的。聽了李叔 教我這些,原來才知道這是不簡單的,但我相信我能做的來 的。至于用水問題,李叔通過找水電的負責(zé)人解決了。與有 關(guān)負責(zé)人溝通也是一門很重要的課程 !今天在 xxxx 的第一天工作。今天我認識了李叔,一個容易相處工作認真負責(zé)的主 管。在將來我會跟著李叔學(xué)習(xí)有關(guān)租擺和養(yǎng)護的知識。今天我又回到了工地,見到了工地,見到了工地上工作 的工人,大型的鉤機,還有黃色白色紅色的安全帽,一切竟 如此的熟悉。珠光。新城御景撤

9、場準(zhǔn)備早上來到公司就直奔1717 樓的學(xué)習(xí)區(qū)電腦,李叔安排了今天去新城御景。我相信在出發(fā)前的時間里是應(yīng)該在學(xué)習(xí)區(qū) 的。公司拍攝了很多的視頻,通過觀看視頻我能學(xué)習(xí)到公司 的企業(yè)文化。1010 點左右出發(fā)了,今天還有一個人,后來才知道原來是 陳副總??磥磉€有別的事。果然我們要和甲方、項目經(jīng)理、 綠化施工負責(zé)人一起去現(xiàn)場進行交接處理。原來我們要接管 來進行養(yǎng)護。我們一行幾個人把要求我們公司養(yǎng)護的地方走 了一遍,其中幾處的草皮、袋苗壞死的甲方要求綠化施工的 負責(zé)人重新安排鋪上,好讓我們公司接管。還有甲方對幾處 植物提出了修剪的要求,陳副總都答應(yīng)了,這是我們份內(nèi)的 事情。到了小區(qū)三樓的陽臺花園,陳副總詢

10、問了綠化用水的 位置, 水壓是否夠大等等的問題。 自己又上了一課。下午我和李叔留了下來。李叔說,這里要撤場了。因為 這里的樓已經(jīng)銷售差不多了,租擺已經(jīng)是不需要的了。在樓 盤開盤時,租擺最高達到了 6 6 萬元,隨著樓盤的銷售情況, 租擺的數(shù)量慢慢減少,價格也慢慢被降低了,一直到撤場。 所以說租擺是隨著各方面的因素變化而變化的,我們要在各 方面因素適合的時候創(chuàng)造出最大的利潤。下午主要的工作是把銷售大廳內(nèi)的植物和正門旁邊的 變?nèi)~木集中拉在一起,方便以后上車?yán)?。李叔把工作分?好給我們。我負責(zé)用板車?yán)內(nèi)~木。其實工作不難,要花點 時間。室外的植物整理在一起了,接著到室內(nèi)的了。室內(nèi)有 兩盆紅掌被李叔

11、直接丟到了垃圾堆里,把盆子整理好。望著 長著不錯的紅掌這樣處理法,怪可惜的。或許應(yīng)該還有別的 處理方法。很久沒這樣干過體力活了,感覺有點撐不住了。還是缺 少鍛煉,無論是體力還是心理。這是第二天的工作。大學(xué)城北亭廣場下午李叔帶我去了北亭廣場。北亭廣場李叔跟這個單已 好幾年了,主要是室內(nèi)的養(yǎng)護。聽說最近北亭物業(yè)換了個主 任,比較難對付。我們把現(xiàn)場走了一遍,植物的生長情況還是比較好的。 巡查時李叔又教會了我?guī)追N植物,雅麗皇后、孔雀竹竽、水 培西施紅掌。李叔說你現(xiàn)在就要每天記一兩種植物,到時候 你一看見這棵植物就能立刻說出它是什么名,要怎樣養(yǎng)護。 經(jīng)驗是要積累的,是要經(jīng)過一個過程。在北亭廣場里我們有一

12、個倉庫,在那里認識了兩個養(yǎng)護 的工人,一男一女,有些上了年紀(jì)。在他們跟李叔交談中可 以看出他們對工作相當(dāng)負責(zé)任的。在李叔和經(jīng)理溝通時,男 養(yǎng)護工發(fā)現(xiàn)物業(yè)前臺上的水培富貴塔少水了,特意打電話叫 女養(yǎng)護工打水過來??粗麄?yōu)榱瞬蛔屗疄⒌角芭_而小心翼 翼地往盆里加水,我不竟為公司能請到這么負責(zé)的員工而高我們的公司是服務(wù)性質(zhì)的,好的服務(wù)是體現(xiàn)在細節(jié)上。 作為公司一員的我們,應(yīng)該要做好這一點。范文20XX20XX 年 X X 月,我來到東勝園林花卉公司實習(xí),這里是一家培育溫室花卉的公司,占地面積500500 川,有經(jīng)理一人,副經(jīng)理三人,組長 1010 人,園藝花卉培育員 5050 多人。我們每天 都要檢

13、測溫室溫度和適度,適時為花澆水、育肥,對有病理 現(xiàn)象的花卉進行營養(yǎng)液治理。這里的實習(xí)讓我切實感受到園 林花卉工作的艱辛和快樂,對花卉產(chǎn)生了濃厚的興趣。1 1、實習(xí)目的(1)(1)通過花卉實習(xí)觀察植物園露地花卉和觀賞溫室花卉 識別與應(yīng)用,實習(xí)華東花卉實習(xí)使學(xué)生在掌握東北地區(qū)露地 花卉及溫室花卉的基礎(chǔ)上進一步擴充華東地區(qū)及華北地區(qū) 花卉,同時擴充溫室花卉的種類( (擴充華南、西南地區(qū)植物) ) 使我們能達到社會需求,滿足畢業(yè)生服務(wù)去向。(2)(2)結(jié)合花卉識別聯(lián)系花卉應(yīng)用形式及特點,進一步熟 悉花卉生長發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系;花卉的產(chǎn)地、氣候型與植物 習(xí)性的關(guān)系;不同地域花卉選擇應(yīng)用的特點。(3)(3)

14、 培養(yǎng)獨立考察、記載的實踐能力;(4)(4) 通過實習(xí),培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛專業(yè)的目的。(5)(5) 通過對花卉的實際應(yīng)用形式的實習(xí),培養(yǎng)獨立分析問題、解決問題及其創(chuàng)新能力。/zl/zl/請保留2 2、實習(xí)基本內(nèi)容通過對花卉學(xué)課程科目的學(xué)習(xí),讓我們初步了解和 掌握了有關(guān)于花卉植物的分類、生長繁殖過程、管理等相關(guān) 知識,并初步了解到一些關(guān)于花卉產(chǎn)業(yè)的形成、進步與發(fā)展 方向等市場信息。在幾次花卉學(xué)實驗和實習(xí)過程中,我們又 親自體驗了有關(guān)花卉植物種類的識別、花卉設(shè)施類型參觀、 花卉種子的識別以及花卉的種子繁殖、栽培管理等過程,在 實踐中對花卉學(xué)的相關(guān)內(nèi)容有了更深刻的認識和補充?;?卉學(xué)與我們生態(tài)學(xué)專業(yè)

15、有著密切的聯(lián)系,通過本學(xué)期花卉 學(xué)的學(xué)習(xí),對花卉學(xué)有一些個人的收獲和心得體會,現(xiàn)將其 分類敘述如下:1 1、 花卉學(xué)的理解和花卉產(chǎn)業(yè)的意義花卉學(xué)是以花卉植 物為研究對象,主要研究花卉的分類,植物學(xué)性,生態(tài)學(xué)特征,生長發(fā)育規(guī)律,生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系, 繁殖方法, 栽培管理技術(shù),栽培設(shè)施及病蟲害防治, 花卉的裝飾與應(yīng)用, 市場營銷等方面的基礎(chǔ)理論及操作的一門學(xué)科?;ɑ墚a(chǎn)業(yè)發(fā)展到今天,使花卉的栽培意義更加重大,不僅美化了生活 環(huán)境,改善了生態(tài)環(huán)境,豐富了了社會社會文明和精神文明 的生活,還促進了社會主義經(jīng)濟建設(shè)。2 2、花卉的分類 花卉的分類有利于鑒別和培育管理,但 是花卉的分類需要我們對花卉學(xué)

16、相關(guān)的學(xué)科有一定的了解, 如園林美學(xué),土壤學(xué),植物學(xué)等。目前花卉的分類依據(jù)大體上有四種:(1)(1)按生活類型(2)(2)按觀賞應(yīng)用特點(3)(3)按花卉 的生態(tài)習(xí)性(4)(4)按花卉的原產(chǎn)地氣候特征3 3、 環(huán)境條件對花卉生長發(fā)育的影響花卉栽培成功與否 主要起決于花卉對環(huán)境條件的要求和適應(yīng)性以及人們對環(huán)境條件的控制,影響花卉生長發(fā)育的環(huán)境條件主要有:溫度,光照,水分,土壤,營養(yǎng)元素,空氣。4 4、花卉設(shè)施為了滿足花卉的生長發(fā)育要求,花卉設(shè)施 必須能提供給花卉適宜的環(huán)境條件,現(xiàn)在的花卉設(shè)施主要有:(1)(1)溫室(2)(2)塑料大棚(3)(3)蔭棚(4)(4)其他設(shè)施,如加溫、 降溫、通風(fēng)、灌

17、水等設(shè)施。5 5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分為有性繁殖,無性繁殖和組織營養(yǎng)三種,花卉種子繁殖,采用盆栽方法具體操作步驟(1)(1)準(zhǔn)備花卉用土,采用混合用土; (2)(2)用碎盆片把盆底排水孔蓋上, 填入 1/31/3 碎盆或粗砂礫, 其上填入篩出的粗粒 混合土,厚約 1/3,1/3,最上層為播種用( (土,厚約 1/3;1/3; (3)(3) 用 木條將土面壓平實;(4)(4)用浸盆法將土壤浸濕,多余水分滲出厚,即可播種;(5)(5)細小種子用撒播法,中大粒種子用點播法或條播法,播后覆土 ; (6)(6)蓋上玻璃或報紙等,減少水分蒸發(fā),并置于室內(nèi)陰處;(7)(7)注意維持盆土濕潤,幼苗出土后逐

18、漸移。3 3、實習(xí)體會:為期 8 8 個月的實習(xí)結(jié)束了,我在8 8 個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,收益非淺。現(xiàn)在我對這 8 8 個月的實習(xí)做一個工作小結(jié)。在學(xué)習(xí)方面通過此次實習(xí),讓我學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東 西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了做人做事的道理,也懂 得了學(xué)習(xí)的意義,時間的寶貴,人生的真諦。明白人世間一一 生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢去面對人生中的每個驛 站! !這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,看清了自己的人 生方向,也讓我認識到了文秘工作應(yīng)支持仔細認真的工作態(tài) 度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,不管遇到什么 事都要總代表地去思考,多聽別人的建議

19、,不要太過急燥, 要對自己所做事去負責(zé),不要輕易的去承諾,承諾了就要努 力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實際動手能力,增加了實際的 操作經(jīng)驗,對實際的技術(shù)工作的有了一個新的開始,更好地 為我們今后的工作積累經(jīng)驗。在工作方面回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考 過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,應(yīng)該還算是及時 吧,因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里,我會朝這 個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點” 抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨,我從中受益非淺。我知道工作是一項熱情的事業(yè),并且要持之以恒的品質(zhì) 精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實習(xí)期間 里,我第一次

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論