八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中模塊考試試卷

1、精品好資料歡迎下載福建省晉江市平山中學(xué)2014-2015 學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題（時(shí)間： 120 分鐘分?jǐn)?shù)： 150 分）題目一二三總分（一）（二）（三）分?jǐn)?shù)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。 （33 分）1、下列加點(diǎn)字詞讀音正確的一項(xiàng)（）（3 分）A、狼藉í隕落 yn訕笑 xi n喋喋不休 dié jB、簌簌 sù軍諮蹭飯 cèng文質(zhì)彬彬zèb n、昳麗 yì輕蔑頹唐 tuí唾手可得 cuC miD、奔喪 à柵欄 shn參差懵懵懂懂 mng s ng c2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 （4 分）立（）之地俯（）皆是寄人（

2、）下（）若木雞3、將下列選項(xiàng)依次填入文段中的橫線(xiàn)上。(3 分)愛(ài)心是，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是，使瀕臨絕境的人重新看到希望；愛(ài)心是，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。A 一首飄蕩在夜空里的歌謠B沙漠中的一泓清泉C一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖D一片冬日的陽(yáng)光4、背誦填空。（10 分）（1）此生誰(shuí)料，。（ 2）。官船來(lái)往亂如麻，。（3），。天下英雄誰(shuí)敵手？（4）兔從狗竇入，。中庭生旅谷，。（5）秋容如拭。，。5、閱讀以下材料，按要求答題。 （5 分）材料一： 從 2010 年下半年開(kāi)始，一種名為“一滴香”的東西開(kāi)始進(jìn)入公眾視野。據(jù)說(shuō)，這種東西只要一滴，就能讓清水變成高湯，而且還擁有雞肉味、

3、鴨肉味、牛肉味、羊肉味等不同口味。隨“一滴香”相繼進(jìn)入公眾視野的還有“飄香劑” 、“辣椒精”、“火鍋紅” 等食品添加劑。 與那些用天然食材耗費(fèi)大量時(shí)間熬制的高湯相比，這些物質(zhì)只需投入少量， 就能擁有同樣甚至更加出眾的味道。“這些都是什么東西，我都不知道。 ”中國(guó)工程院院士、國(guó)家食品安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估專(zhuān)家委員會(huì)主任委員陳君石告訴記者。 正是由于不清精品好資料歡迎下載楚這些食品添加劑的具體成分，所以無(wú)法判斷其是否安全。材料二：統(tǒng)計(jì)顯示，在我國(guó)，食品添加劑已經(jīng)成為食品行業(yè)的重要支柱。目前我國(guó)各類(lèi)食品添加劑的年產(chǎn)量已經(jīng)超過(guò) 200 萬(wàn)噸左右，味精、檸檬酸、木糖、木糖醇和香料中的乙基麥芽酚等產(chǎn)品的產(chǎn)量已連續(xù)多

4、年保持世界第一。但是，這些食品添加劑對(duì)人體安全嗎？材料三： 2010 年 6 月 1 日起，我國(guó)首部食品添加劑生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定開(kāi)始實(shí)施，根據(jù)新規(guī)，所有食品添加劑成分，必須在外包裝上進(jìn)行標(biāo)志，并推出召回制度。 食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)也在 2010 年推出了新修訂的版本。材料四：然而，光有標(biāo)準(zhǔn)還不夠，誰(shuí)來(lái)監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行？“食品添加劑歸哪個(gè)部門(mén)管？” 國(guó)家行政學(xué)院公共管理教研部教授竹立家說(shuō)，“在監(jiān)管體系上，監(jiān)管的部門(mén)太多太雜，看起來(lái)，各個(gè)監(jiān)管部門(mén)都在管，實(shí)際上誰(shuí)都沒(méi)有認(rèn)真監(jiān)管。 ”從歷次食品安全事件的處理上看不出到底哪個(gè)部門(mén)是真正的責(zé)任主體。（ 1）請(qǐng)用一句話(huà)概括材料一、材料二中的主要信息。 （2

5、分）（ 2）2009 年以來(lái)，毒奶粉、假豆腐、瘦肉精、食品添加劑非法使用等問(wèn)題頻發(fā)，面對(duì)這些現(xiàn)象，請(qǐng)結(jié)合材料三、材料四的主要信息談?wù)勀銓?duì)食品添加劑監(jiān)管的看法。 （不少于 30 字）（3 分）6、名著閱讀（ 8 分）（1）簡(jiǎn)·愛(ài)是英國(guó)作家的作品，女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)出身貧寒的，她從小寄養(yǎng)在家，遭到虐待，后來(lái)被送進(jìn)慈善機(jī)關(guān)舉辦的寄宿學(xué)校 雷沃德學(xué)校。畢業(yè)后，應(yīng)聘來(lái)到桑菲爾德莊園當(dāng) ，與主人相互產(chǎn)生愛(ài)情，歷經(jīng)曲折，最終和他結(jié)了婚。 （5 分）（ 2）簡(jiǎn)·愛(ài)被舅媽送到哪里去了？她在那里最恨的人是誰(shuí)？為什么？（ 3 分）二、閱讀理解（ 57 分）（一）、閱讀下文，回答問(wèn)題。

6、（ 15 分）鄒忌修八尺有余， 而形貌昳麗。朝服衣冠， 窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰： “君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰： “吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦曰，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之： “吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。 ”明日，徐公來(lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰： “吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！本泛觅Y料歡迎下載于是入朝見(jiàn)威王，曰： “臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦

7、左右莫不私王， 朝廷之臣莫不畏王， 四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀(guān)之，王之蔽甚矣。 ”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1、鄒忌諷齊王納諫選自，由西漢末的 _編訂而成。（2 分）2、解釋下列加點(diǎn)字詞。（4 分）吾之妻私臣（）孰視之）（今齊地 方千里（）時(shí)時(shí)而 間進(jìn)（）3、文中寫(xiě)齊王納諫而達(dá)到國(guó)內(nèi)大治的句子是（1 分）4、“令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市”說(shuō)明了什么問(wèn)題？（ 2 分）5、翻譯下列

8、句子。（ 4 分）（ 1）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。（ 2）旦日，客從外來(lái)，與坐談。6、從文章看出鄒忌和齊王各是怎樣的人？（2 分）（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。 （20 分）我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。 我趕緊拭干了淚。 怕他看見(jiàn)， 也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。

9、他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)， “我走了，到那邊來(lái)信！ ”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。 ”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找精品好資料歡迎下載不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。1、文中寫(xiě)父親背影的是（）(3 分)A.B.C.D.2、能表明上文所寫(xiě)事情內(nèi)容小標(biāo)題是（）(3 分)A父子情B. 父親的背影C.惜別D.買(mǎi)橘送別3、文中具體寫(xiě)出父親“要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了”的詞語(yǔ)是（(3 分)）A.用兩手攀B.蹣跚地走C.抱了桔子D.蹣跚地走兩腳縮慢慢探身慢慢爬下探身身子微傾穿過(guò)鐵道再抱起桔子爬

10、上爬下4、文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子都表現(xiàn)了作者對(duì)父親深切的愛(ài)，具體說(shuō)說(shuō)這兩句話(huà)表現(xiàn)了作者當(dāng)時(shí)怎樣的心理活動(dòng)。 (4 分)5、“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的?！痹鯓永斫膺@句話(huà)？ (2 分)6、在描寫(xiě)方法上，這段文字主要運(yùn)用了哪幾種描方法？（3 分）7、讀完背影一文，你最想對(duì)你的父親說(shuō)些什么呢？請(qǐng)寫(xiě)出你最想說(shuō)的話(huà)。（50 字左右）（2 分）（三）閱讀下文，回答問(wèn)題。 （22 分）永不錄用已是凌晨三點(diǎn)， 當(dāng)他從網(wǎng)吧里出來(lái)時(shí)， 滿(mǎn)腦子仍然充滿(mǎn)游戲里的刀光劍影。他如網(wǎng)游中的大俠般麻利地翻過(guò)校園墻頭， 突然一個(gè)黑影橫亙眼前，他意識(shí)到：這次真要掛了。班主任只冷冷地丟下一句話(huà)：

11、回去收拾收拾，準(zhǔn)備卷鋪蓋回家吧。他慌了：“再給我一次機(jī)會(huì)吧， 我保證今后改?！卑嘀魅卫湫Γ骸澳氵€好意思求我，這已經(jīng)是第 11 次了，上次我已經(jīng)在全班面前宣布你只有最后一次機(jī)會(huì)?！备赣H來(lái)了，穿著布滿(mǎn)灰塵的破棉襖， 在充滿(mǎn)現(xiàn)代氣息的校園里顯得分外扎眼。父親一把鼻涕一把淚地哀求道： “農(nóng)村孩子考上重點(diǎn)中學(xué)不容易，如果被開(kāi)除了，他一輩子就完了。 ”“給他機(jī)會(huì)夠多了，而且我不希望班里有個(gè)害群之馬。 ”班主任斷然拒絕。精品好資料歡迎下載父親踉蹌了一下，“撲通”跪倒在地，所有人都驚呆了。他心如刀割，仿佛在滴血，終于爆發(fā)了，一把扶起父親，口氣凜然地說(shuō)：“爸，別求了，我們走。”班主任輕蔑地說(shuō)：“對(duì)，回你的鄉(xiāng)下撒

12、網(wǎng)吧，只要有我在，就永不錄用你這個(gè)無(wú)可救藥的人。 ”回到家，他躺在床上睡了三天，感覺(jué)前途渺茫，世界一片灰暗?？蓱z的父親，仍不愿放棄，又出去四處求人， 希望能有個(gè)學(xué)校接受他。他心里更加難受，一個(gè)被開(kāi)除的學(xué)生，哪個(gè)學(xué)校還愿意要呀。但父親卻真辦到了。父親興高采烈地跑回家，告訴他，鎮(zhèn)中學(xué)同意讓你插班旁聽(tīng)了。他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些天父親低三下四地四處求過(guò)多少人呀！他哽咽地說(shuō)： “爸，您受苦了，都是兒子不孝?！备赣H憨憨地笑：“只要你能改就好。 ”他下跪起誓：“一定痛改前非，考上大學(xué)。”畢竟底子不錯(cuò)， 加上刻苦攻讀，他的成績(jī)進(jìn)步很快。轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，他已升至高三，書(shū)本和大學(xué)占據(jù)了他所有的心靈空間，偶

13、爾想到曾經(jīng)的網(wǎng)游歲月，恍若隔世。一天晚上，父親突然對(duì)他說(shuō)： “告訴你個(gè)好消息，你以前的那個(gè)班主任調(diào)到省附中了。 ”他毫無(wú)興趣：“這跟我有什么關(guān)系。 ”“孩子，你不知道，你還保留了學(xué)籍，就是因?yàn)樗悴呕夭蝗サ摹?”停頓了片刻，父親又說(shuō)：“我今天又到學(xué)校去求校長(zhǎng)，他答應(yīng)讓你回去讀書(shū)。 ”一切簡(jiǎn)直難以置信，但當(dāng)他重新跨入那個(gè)熟悉而陌生的校門(mén)時(shí)，他狠狠地對(duì)自己說(shuō)：“我不僅要從這里爬起來(lái)，還要從這里起飛，證明給那個(gè)家伙看看我是否無(wú)可救藥。 ”轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了， 他實(shí)現(xiàn)了諾言，考上了省里的重點(diǎn)大學(xué)。上學(xué)前的那個(gè)夜晚，父親拿出珍藏多年的老酒。他恭敬地敬了父親一杯， 又敬了母親一杯， 然后父親為他斟滿(mǎn)第三杯，說(shuō)

14、：“孩子，這杯你該敬敬當(dāng)年的那個(gè)班主任。 ”他不可思議地望著父親，父親回憶起三件事。那天，父親跟班主任去辦理相關(guān)手續(xù)。班主任悄悄告訴他： “老大哥，學(xué)校那晚查到了您兒子又去上網(wǎng)， 因?qū)医滩桓?，要?qiáng)行開(kāi)除他。我做得絕情，一是迫于學(xué)校的制度，二是想讓他的心靈有所觸動(dòng)，真真地戒掉網(wǎng)癮。更重要的是，我先以他主動(dòng)休學(xué)的名義上報(bào)校方，可以為他保留學(xué)籍。”父親似懂非懂，但隱隱約約感到，兒子還有希望。幾天后，父親接到班主任的電話(huà)：“鎮(zhèn)中學(xué)的校長(zhǎng)是我的老同學(xué)，我和他說(shuō)過(guò)了，讓您的兒子暫時(shí)先到那兒插班。 ”父親連連道謝，班主任又囑咐：“暫時(shí)不要告訴他我做的事，這對(duì)激勵(lì)他有好處。 ”父親不是很明白，但相信老師的話(huà)必

15、然有道理。后來(lái)，班主任來(lái)到家里。 “我就快調(diào)到省里了，走之前我會(huì)做通校方工作，讓您兒子高三一開(kāi)學(xué)就回來(lái)。 ”父親感激涕零，班主任又掏出五百塊錢(qián)，說(shuō)：“知道你們家庭困難，這點(diǎn)錢(qián)給他買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)資料。另外，還是讓他繼續(xù)恨我吧，因?yàn)楝F(xiàn)在他那口氣還沒(méi)下去呢，就讓他一鼓作氣考上大學(xué)吧。 ”精品好資料歡迎下載聽(tīng)到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下?；疖?chē)到達(dá)省城的時(shí)候， 接站的同學(xué)問(wèn)他是否是某某大學(xué)的。 他說(shuō)是的，但是我要先去趟附中。1、通讀全文 ,將故事的主要情節(jié)填寫(xiě)完整。(6 分)沉迷網(wǎng)游，遣返回家 省城上學(xué)，先訪(fǎng)恩師2、聯(lián)系上下文，揣摩下面句子中人物的心理活動(dòng)。 （6 分）（ 1）他頓時(shí)淚眼滂沱，可以想象，這些

16、天父親低三下四地四處求過(guò)多少人呀！（ 2）聽(tīng)到這，他的眼淚如洪水般傾瀉而下。3、文章結(jié)尾寫(xiě)到：“他說(shuō)是的，但是我要先去趟附中。 ”請(qǐng)你寫(xiě)出這樣結(jié)尾的好處。（3 分）4、文中班主任是一位怎樣的老師？結(jié)合文章內(nèi)容舉例分析。（3 分）5、甘作紅燭的苦心人，回頭是岸的有志者，共同演繹一段感人故事。這樣的故事給你怎樣的啟迪？請(qǐng)你談?wù)勯喿x后的感受和收獲， 不少于50 字。（4 分）三、作文（ 60 分）生活是七色板， 其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞。此時(shí)，你需要看看周?chē)鹈鄣奈⑿Γ?tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話(huà)語(yǔ)，請(qǐng)以“生活需要 ”為題，寫(xiě)一篇 600 字的文章。線(xiàn)上可填適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)， 如互助、

17、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng)、激情要求： 1、要有真情實(shí)感，語(yǔ)言通暢。2、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。3、字?jǐn)?shù)： 600 字。精品好資料歡迎下載平山中學(xué) 2013 年秋季初二年期中考試語(yǔ)文科試卷參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。 （33 分）1、B2、錐拾籬呆3、DBC4、（1）心在天山身老滄洲（2）曲兒小腔兒大全仗你抬聲價(jià)（3）年少萬(wàn)兜鍪坐斷東南戰(zhàn)未休（4）雉從梁上飛井上生旅葵（5）四面歌殘終破楚八年風(fēng)味徒思浙5、 (1) 食品添加劑已經(jīng)成為我國(guó)食品行業(yè)的重要支柱，但其是否安全無(wú)法判斷。（2 分）(2)略（ 3 分）6、（1）夏洛蒂·勃朗特舅母孤兒家庭教師羅切斯特（2）達(dá)羅沃

18、德孤兒院孤兒院院長(zhǎng)他是個(gè)冷酷的偽君子，他用種種辦法從精神和肉體上摧殘孤兒。二、閱讀理解（ 60 分）（一）、閱讀下文，回答問(wèn)題。 （15 分）1、戰(zhàn)國(guó)策劉向（ 2 分）2、偏愛(ài) ；通“熟”，仔細(xì)；方圓；間或，偶爾。（4 分）3、燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。 （1 分）4、說(shuō)明齊王治政問(wèn)題很大。 （2 分）5、（1）大臣官吏以及百姓們能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，得上等獎(jiǎng)賞。（2 分）（2）第二天，有客人從外面來(lái)拜訪(fǎng)， 鄒忌與客人相坐而談。（2 分）6、鄒忌：善于思考、實(shí)事求是、深謀遠(yuǎn)慮、精明能干。齊王：深明大義，從諫如流，有決心、有魄力。（2 分）（二）閱讀下文，回答問(wèn)題。 （20 分）1、C2、D3、A4、第 4 句：怕父親看見(jiàn)自己流淚現(xiàn)不放心 （或“傷心、憂(yōu)慮，惦念”）第 8 句：見(jiàn)父親行動(dòng)不便，怕父親勞累摔倒。體帖、心疼、感激父親，深感過(guò)意不去。5、因?yàn)楸M到了父親關(guān)懷照顧兒子的心同，（ 1 分）表現(xiàn)出了父親含蓄深沉的愛(ài)子之情，所以感到很輕松。（1 分）6、（3 分）外貌描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)7、略（三）閱讀下文，回答問(wèn)題。 （22 分）1、（ 6分。每空 2